追忆丰顺县第一中学吴培云校长并附其诗联
一代才星,三任丰顺县第一中学校长的吴培云恩师,在人世时空艰难运行91年后,于2014年7月16日陨落在丰北山区大龙华长布坝其老家中。
关山阻隔,噩耗滞缓,多少学子未能在他西去天国的时候送他一程而引以为憾!
吴培云,丰顺县大龙华长布村人,1924年12月29日生。幼年负“神童”之誉,弱冠有“才子”之称。广西大学经济系毕业后从事革命活动。三任丰顺县第一中学校长(1949年10月—1950年1月;1952年9月—1958年6月;1981年8月—1985年8月)。1957年被错划为右派,含辛茹苦在山区农村遭难22年。1979年平反后执教汤坑中学。1981年调任丰顺一中校长至离休。曾为县第六、七届人大常委会委员。
六七十年前,社会上就流传着“神童”、“才子”吴培云的轶事了。我在1954年秋入读丰顺一中初中后,就多次聆听过吴校长的报告、讲话。而立之年的他:文质彬彬,气魄非凡;口若悬河,语惊四座;出言成章,妙笔生花。
自古才人多劫难!毛泽东的“反右”阳谋,吴校长成了全国五十五万之一的右派。多少学子为他遭此横祸而揪心不平!多少世人为他落难老家而扼腕长叹!当年作为学生的我,曾在同学中私自议论说“吴校长这个才子打成右派,太可惜了”!这句话,竟被向上爬的激进分子写入了我的学生档案,致使1960年高考时,我的鉴定有“同情右派分子,说右派分子有才”之语,原报考第三类的文科,竟被录入第一类的海南师专物理科,形同被贬。后才得知:鉴定有问题之人不能读文科,文科是意识形态,怕政权被推翻!危言耸听,荒唐年代荒唐论,断送了多少青年的前途与人生!毁灭了多少人的才华与命运!
(我曾调侃:那些怕“政权被推翻”的痞徒们,把我录入物理科,难道就不怕我研究核物理、地球物理、天体物理而把地球炸掉吗?!嘿!嘿!)
吴校长有惊人的记忆,传闻与亲见,当深信无疑。下述两则可供佐证。
1、据说,解放后某天,一友朋要吴校长陪他到普济桥(高桥)头看民国县长张我东为和平纪念亭所写的碑记,时才24岁刚任丰顺一中校长的他说:“不要去看了,我背诵给你听!”即唸道:“古者,筑亭志喜纪功多矣,独纪和平者尚鲜。斯亭之建,岂徒然哉……”抑扬顿挫,一口气地把五百字碑文全部背完。在场者为之惊叹:才子,真才子,名不虚传!
2、时来运转,吴校长在边远山村结束22年右派生涯,于1979年执教汤坑中学。10月的一天,他到县博物馆找我代购电影票。寒喧几句后,我将挚友张金港寄来的一首《无题》诗给他看。看完后我说:“吴校长,第五、六句的‘终军十六求武帝,姜公八十遇文王’,武帝、姜公、文王之典故我知,但‘终军’却不明了”。他未加思索,抬头便说:“唐代王勃的《滕王阁诗序》中有‘勃三尺微命,一介书生,无路请缨,等终军之弱冠’”。我即从书架上取出《历代文选》下册翻阅,翻到该文第三段开头此四句,一字不漏,并看其注释:终军,字子云,济南人。汉武帝时自请愿受长缨,终于说服南越王,举国内属于汉。
吴校长受尽22年的政治桎梏、生活折磨,从山间出来履新才二十几天,竟能记起书海茫茫中的典实,真佩服他啊!
“事如芳草春常在,人似浮云影不留”(南宋·辛弃疾《鹧鸪天》词)。吴校长已魂归西天国度,而“才子”之事却永留人世间。
附:吴培云诗作与撰联
1、岁暮感怀(1994年12月28日)
激荡浮沉四十年,分明非梦亦非烟。文章满纸荒唐事,妙语连珠童话篇。
乍叹乌云遮大地,又看红日耀蓝天。董狐史笔千秋在,龙蛇鸡凤何须争!
2、喜读新编《丰顺县志》(四首选一)
磨光刮垢谱新篇,鉴古观今启后贤。远近纵横罗万象,东缘西愫一书牵。
3、杂咏(“1964年9月赴黎址轮君家,万种情怀,心潮滚滚。”八首选二)
①赤胆忠肝万古贤,清清浊浊何须争!武穆空怀报国志,屈子轻生岂徒然!
②绿水青山清悠悠,物换星移四十秋。劝君莫坠凌云志,留得丹心芳自流。
4、半世浮沉半梦中(2000年11月作)
征途坎坷冬复春,半世浮沉半梦中。昨日红花胸前挂,今朝黑七头顶封。
行星运转终有道,沧海横流总向东。但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。
5、撰联(1993年四月十八日留隍湖山宗让堂重光时撰)
庙据坤灵,山川现瑞,顾神州莾莾,遍布吴家苗裔,掀天揭地;
峰临巽位,斗牛增华,喜英才济济,同彰延陵世德,裕后光前。
6、贺丰顺一中百年校庆联(2003年)
①世纪飞腾,雄姿英发,看大浪淘沙,漫夸桃李满天下;
百年教化,硕果纷呈,喜群芳吐艳,更盼风光耀九州。
②一百年岁月峥嵘,振乾坤,钟灵秀,传道解惑,黄发垂髫成大器;
九万里河山锦绣,兴华夏,育新苗,出神入化,红桃绿李尽朝晖。
(2014. 8 . 11—23晚)
(二)悼念吴培云校长诗联
何葆玉·诗:闻君西去众生哀,地北天南忆俊才;反右遭灾临绝境,政匡除祸又登台;
一中校长曾三任,桃李芳菲遍九垓。频祝恩师天国好,悠然谈笑在蓬莱。
李坦春·诗:悼诗泪写苦难支,桃李同窗惧感悲;君子清芬怀日月,高风亮节为人师。
刘柏青·挽联:
1、培育楩楠,回首荆途,济世空嗟才八斗;
云亡大雅,招魂何处?哭公忍洒泪千行。
2、问学岂能忘?月霁鹏湖,犹记当年倾肺腑;
临风伤顿杳,琴残绛帐,那堪翘首觅芳踪。
备注:丰顺县第一中学位于广东省丰顺县丰良镇东山路80号,创办干1903年,是该县历史最悠久和具有光荣革命传统的百年老校。其历史可以追溯到清乾隆九年(公元1745)丰顺县知县葛曙建造的安墩书院(尔后改名为鹏湖书院),后来于光绪二十九年(公元1903年)将鹏湖书院改办为学堂。
用户评论
落花忆梦
这篇文章让我回到了青春年少,对吴校长的敬仰之情油然而生。他的诗联不仅文采飞扬,更蕴含着深邃的人生哲理。在那个时代,能培养出这样才华横溢、德高望重的校长,丰顺县第一中学无疑是值得骄傲的。
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。婞褔vīp
读完这篇追忆,我仿佛穿越回了过去,感受到了吴培云校长的智慧与魅力。他的诗联不仅仅是文学的瑰宝,更是教育的精髓,让人受益匪浅。
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金橙橙。-
这篇追忆中提到的吴校长,他的贡献和影响远远超出了教育领域。他的诗联充满了对生活的热爱和对理想的追求,这正是我们需要传承和学习的精神财富。
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龙吟凤
我曾是丰顺县第一中学的学生,吴校长的教诲至今仍回响在我的耳畔。他的诗联不仅是文学作品,更是激励我们前行的力量。感谢这篇文章,让我有机会再次缅怀这位伟大的教育家。
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蝶恋花╮
读到吴培云校长的诗联,我被深深打动。这些作品不仅展现了他卓越的文学才华,更体现了他对教育的深刻理解与奉献精神。他是我们心中永远的灯塔,照亮着无数学子的求学之路。
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晨与橙与城
这篇文章让我感叹不已,吴校长的诗联不仅仅是文字的堆砌,而是他对人生、对教育、对社会深刻洞察的结晶。他在丰顺县第一中学的影响力,将永远铭刻在学子们的心中。
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自繩自縛
作为曾经受过吴培云校长教育的学生,他的诗联对我影响深远。不仅仅是文学上的启迪,更是价值观的塑造。他的人格魅力和教育理念,至今仍是我人生的宝贵财富。
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岁岁年年
吴培云校长的诗联,每一句都饱含深情,每一字都闪耀智慧的光芒。通过这篇文章,我仿佛又回到了那个充满激情与梦想的时代,感受到了教育的力量和价值。
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凉笙墨染
这篇文章让我对吴培云校长的敬仰之情更加深厚。他的诗联不仅仅是艺术的展现,更是对生活真谛的探索。在当今这个快节奏的社会,他的作品提醒我们要保持内心的平静与智慧。
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愁杀
读完这篇追忆,我深深地感受到了吴培云校长的教育情怀和人格魅力。他的诗联充满了对学生的关爱和对社会的责任感,这些都是我们这个时代需要大力弘扬的价值观。
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败类
吴培云校长的诗联,是文学的瑰宝,也是教育的典范。他以诗言志,以联传情,不仅教会了学生知识,更重要的是传授了做人的道理。他的影响力超越了时间与空间的限制,永远值得我们铭记。
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孤单*无名指
这篇文章让我重新审视了教育的意义。吴培云校长通过他的诗联,向我们展示了教育不仅仅是为了传授知识,更是为了培养人的心灵和智慧。他的贡献值得我们每一个人去学习和纪念。
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墨染殇雪
读完关于吴培云校长的文章,我深受感动。他的诗联不仅仅是文字的艺术,更是对生活的深刻理解和对未来的美好憧憬。他的教育理念和人格魅力,将永远激励着后人不断追求卓越。
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不离我
吴培云校长的诗联,如同一盏明灯,照亮了我前行的道路。在这篇文章中,我看到了他对教育的热爱,对学生的关怀,以及对社会的贡献。他的故事和作品,将成为我心中永恒的灯塔。
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短发
这篇文章让我感慨万千,吴培云校长的诗联不仅仅是文学的佳作,更是他教育思想的体现。他的智慧和人格魅力,跨越时空,仍然激励着我们追求知识、追求真理、追求美好的生活。
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笑傲苍穹
吴培云校长的诗联,以其独特的艺术魅力和深刻的教育内涵,深深地触动了我的心灵。通过这篇文章,我更加深刻地理解了教育的意义,也更加敬佩那些为教育事业默默奉献的人。
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