皖北健康职业学院2020年招生简章
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皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准设立、教育部注册的全日制普通高等学校。是皖北地区唯一一所公办全日制高等职业院校，也是蚌埠医学院护理专业继续教育教学点。学院主校区位于苏州大学园区，占地740余亩，交通便利，环境优美，风景宜人。具有花园式学校的美誉，是第九届、第十届、第十一届安徽省文明单位、安徽省红十字示范学校。
学院前身是创建于1949年的蚌埠市工人联合医院附属护理学校。1953年更名为安徽蚌埠护理学校。 1958年更名为安徽蚌埠卫生学校。 1969年，由蚌埠市迁至宿县地区，改称安徽省。 1999年，宿县区卫生学校更名为安徽宿州卫生学校。2006年，学校由老校区迁至苏州大学园区。 2014年经安徽省人民政府批准、教育部注册成为普通高职院校。学校更名为皖内卫生职业学院。
学院设有5个职能部门、7个教学部、1个教辅机构；现有临床医学、护理学、助产学、药学等20个专业，在校学生8000余人。以及400多名教职员工。现有专任教师325人，外聘教师150余人。专任教师中，副高级以上职称119人，教授、副教授等高级职称专业技术人员83人，具有硕士、博士学位的教师93人。
目前，学院拥有省级教学团队6个，省级高校拔尖人才2人，省级教学名师4人，院级教学名师21人，省级教学新秀6人，省级教学新秀6人。院级教学新秀9人。享受市政府补贴5项，市青年科技奖4项，省级教学成果奖2项，省级以上教学科研项目80余项。每年约有20人参与国家级或省级规划教材编写，在国家级学术刊物上发表论文100余篇。
学院办学条件优越。现有基础、专业实验实训室近140个，建有基础医学、临床医学、护理、康复治疗、医学检验、医学美容、药学等9个校内实训中心（基地）。拥有现代化多媒体教室115间，教学科研仪器设备总价值8000万元以上；学院拥有大型图书馆和电子图书阅览室，拥有纸质图书51.53万册，电子图书30万册，电子资源总量7800G。
学院积极推进校园文化建设，积极开展学雷锋、5.12护士节、跨年晚会、文化艺术节、主题团日、校园歌手大赛、学院暑期社会实践等系列活动学生、志愿者服务、秋季运动会、毕业典礼等活动。学生社团活动如火如荼，校园生活丰富多彩。
学院一贯注重实践教学，与苏州市立医院联合成立了临床学院。拥有中国煤矿总医院1家直属附属医院，苏州市第一人民医院、蚌埠市中医院2家非直属附属医院。省内外共有64个实习基地，包括中国科学技术大学第一附属医院、安徽医科大学第一附属医院、蚌埠医学院第一附属医院、徐州医科大学附属医院、皖南医学院附属弋矶山医院、浙江中山医院医科大学附属医院、苏州市立医院、中国人民解放军总医院（原301医院）、华康药业公司、一帆药业、新宇药业、江苏亿丰、南京同仁堂、安徽环球制药等
学院始终注重高素质、高技能人才的培养模式，提高学生综合职业能力。近年来，办学模式和人才培养模式得到社会的一致好评。毕业生深受用人单位欢迎，就业率始终保持在95%以上。
临床医学与医疗技术系简介
临床医学与医疗技术系设有内科、外科、妇产科、儿科、预防科、康复科、中医科、检验检疫科、影像科、口腔科等10个教研室。目前设有临床医学、康复治疗技术、医学检验技术、医学影像技术、卫生检验检疫技术、中医康复技术、健康管理、口腔医学技术8个专业。现有专任教师45人，兼职教师92人，副高级以上职称21人，硕士以上学历29人，省级教学名师2人，省级教学二、三等奖5人成就。 3人获市级青年科技奖，省级以上教学科研项目10余人，5人获全国检验教师技能大赛二等奖，每年发表论文数十篇，参加编写教材并撰写著作10余部，并拥有一支具有丰富理论和临床实践经验的全日制与全日制学生相结合的“双师型”结构的师资队伍。
本系坚持理论教学与临床技能操作训练相结合的教学模式，以临床医学为重点，以医学检验技术和康复治疗技术、驾驶卫生检验检疫技术、中医康复技术、医学影像技术、健康管理专业，建成医疗卫生专业群。教学形式上，依托附属中国煤矿医院，与苏州市立医院、皖北煤电集团总医院、苏州市第一人民医院、苏州市第二人民医院紧密合作，注重实践技能培训；在师资力量上，除充分利用学校师资和市内临床专家作为主要教学力量外，还聘请国内知名专家学者作为我校特聘教授，如叶斌教授等康复医学专家、皮肤科博士生导师张如智教授定期来校指导我系专业建设和实践教学工作；在教学目标上，以毕业证书为基本要求，以助理执业医师或医疗技术人员证书为努力方向，培养双证合一的实用型医疗卫生专业技术人才。
临床医学专业
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识和基本技能，具有诊断、治疗、预防常见病、多发病，具有诊断、治疗危重疾病的能力。具有突发事件、重症病例初步判断和处理能力、从事基层医疗卫生服务的高素质实用型医疗专业人员。
核心课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、全科医学等。
就业方向：在城市社区卫生服务中心和农村乡镇卫生院临床医疗岗位，从事医疗、保健和公共卫生管理工作。职业资格证书示例：临床助理医师、农村全科医生助理医师、健康管理师、心理咨询师、康复治疗师。
医学检验技术专业
培养目标：主要培养适应21世纪社会主义市场经济发展需要，德智体全面发展，具有高度责任感和严谨求实的工作作风，具有良好专业素质的学生。全心全意为人民服务的道德；身心健康，有较强的社会适应能力；具有医学检验、临床医学、基础医学等方面的基本理论知识和基本能力，能够在各级医院、血液中心、疾病预防控制中心等相关部门从事医学检验技术方面的实践工作。部门检查专门人才。
核心课程：临床检验基础、生化检验、免疫学检验、微生物学检验、血液学检验、寄生虫学检验等。
就业对象：各级医院检验科、病理科、输血科、体检中心、血站、防疫站、计划生育服务站等部门；商检、环保、海关检疫等部门；各类医学检验试剂公司和仪器公司管理、设备维护、试剂开发和营销、以及化工行业的质量检验。职业资格证书示例：临床医学检验技师/技师/主管技师。
医学影像技术专业
培养目标：培养基础医学、临床医学和现代医学影像技术的基本理论知识和技能，适应临床实践一线的需要，能够在基层医疗卫生单位从事医学影像工作，具有道德、智力、身体和审美能力。和其他全面发展的高级应用专业人才。综合职业素质高、实践应用能力强、适应现代医学影像发展需要的高级医学影像技术应用人才。
核心课程：解剖学与组织胚胎学、生理学、医学影像物理、断层解剖学、医学电子学基础、医学影像设备、医学影像检查技术、医学影像诊断、超声诊断、介入放射学、放射物理与防护、影像与核医学、 ETC。
就业方向：毕业生主要在各级医疗卫生机构从事医学影像技术、核医学技术、放射治疗技术等工作。还可从事医学影像设备、设备的管理、维护和营销工作。职业资格证书举例：卫生部、人事部组织的放射医学技术（学士）、（师）、大型仪器就业证书。
康复治疗技术专业
培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设的需要，具有一定的思维能力、分析问题的能力、获取和更新知识的意识和能力、开拓创新的精神和能力、社会人际交往能力、沟通能力，较系统地掌握现代康复学和中医康复医学的基础理论、基础知识和基本技术，具有独立的实践操作能力，具有一定的发展潜力和“一专多能”的创新精神——高素质基层康复治疗专业技术人才。
核心课程：人体解剖学、生理学、中医基础、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、疾病康复、康复评估等。
就业方向：综合医院康复医学科、康复医院（中心）、康复中心、工伤康复中心、社区医疗康复科、疗养院、健康康复行业等职业资格证书举例：康复医疗技术（本科）、中医理疗师、健康管理师等专业证书。
中医康复技术专业
培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握系统的中医理论、中医康复理论和基础知识，并具有运用各种方法的能力。中医理论指导下的传统医学方法。具有为患者提供康复治疗服务的能力，独立学习和尝试传统康复领域新技术、新方法的能力，从事中医康复技术服务的高素质应用型技术技能人才。
核心课程：中医内科学、临床医学概论、推拿学、康复评估、康复治疗技术、传统养生功法、老年病学、中医养生学、针灸学、临床康复学、营养学、中医食疗与食疗、康复心理学、中医妇科、康复医学概论
就业方向：各级医院、疗养院、康复医院、体检中心、体育健身中心、社区、疗养院、按摩保健机构、残联、特殊教育学校等职业资格证书示例：康复医学治疗师（学士）、保健治疗师。
护理系
u部门介绍
护理系设有护理学、助产学、医学美容技术、老年保健与管理、儿童早期发育与健康管理、家政服务与管理（母婴护理方向）六个专业。拥有一支专业技术职称、年龄结构合理、素质较高的队伍。专业教学团队现有专任教师42人，兼职教师61人，其中高级职称10人，硕士学位32人，中级职称25人，“双师型”教师58人。学院特聘北京协和医院整形外科博士后丁小邦为医学美容技术教授。
护理系拥有省内外稳定、规模较大、条件良好、衔接紧密的实习实习基地40余个，其中大部分为三级甲等综合医院，其中包括中国人民解放军安徽总医院省立医院、安徽省立医院。医科大学第一、第二附属医院、蚌埠医学院第一、第二附属医院、徐州医科大学附属医院、皖南医学院附属弋矶山医院、浙江中医药大学附属医院、苏州市医院等，为教学实习和毕业实习提供可靠保障，满足专业教学任务需要。
护理系高度重视校校合作，与蚌埠市中医院联合开办“护理专业医学教育协同教学改革实验班”，推动了护理专业人才培养的教学改革。
u 专业介绍
护理专业
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和21世纪卫生保健事业需要，拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有实践创新能力，具有临床实践能力的学生。护理、社区护理、健康护理服务、康复护理、老年护理、精神护理和护理管理等领域的高素质技术和技能护理人才。
核心课程：护理基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急诊护理、护理概论、老年护理、传染病护理。
就业方向：毕业后可在全国各级各类医院及城乡社区、疗养、康复、保健等医疗卫生机构从事护理技术岗位和护理管理岗位工作。
助产士
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有一定的自然科学、人文社会科学知识和良好的职业道德，掌握助产专业所需的基本理论知识的学生并拥有专业技能较强、能在各级医疗卫生和服务机构从事临床助产和母婴保健工作的高素质、高技能应用型专业人才。
核心课程：护理基础、健康评估、妇科护理、儿科护理、产科护理、内科护理、外科护理、母婴保健、急救护理技术、心理精神护理、护理礼仪、人际交往等。
就业方向：从事临床助产、母婴保健的高级技术应用人才。服务于全国各级医院及城乡社区、疗养、康复、保健等医疗卫生机构的护理、助产士、妇幼保健员、保姆等岗位。
医学美容技术专业
培养目标：培养具有良好的职业素质和道德修养，较强的人际交往能力、沟通能力、信息能力和团队合作能力，掌握美容医学的基本知识和技能，能适应美容行业发展需要的高素质美容技术人才。
核心课程：美容人体解剖学、美容化妆品、美容营养学、中医美容护肤技术、美容皮肤学、美容外科、美容护肤技术、化妆造型、形象设计、美容牙科、美容咨询与交流、美容事业经营管理等
就业方向：主要面向美容医院、美容诊所、大型美容机构、抗衰老中心、美容仪器公司、化妆品公司等，从事美容顾问、美容顾问、美容机构运营管理、美容导师等服务岗位和美容讲师。
u 药学系
药剂科是我院“十三五”期间重点建设科室。现有药学、药品经营与管理、药品生产技术、药品服务与管理、药品质量与安全五个专业。下设药理学教研室、药学教研室和化学教研室。药学系师资力量雄厚，现有专任教师25人，其中高级职称人员占36%，具有博士学位1人，硕士学位16人。有省级教学名师1名，省级教学新秀1名。校级教学名师3名，教学新秀1名。 “双师型”素质教师占92%。近三年，本系教师主持或参与省级人文社会科学、自然科学重点研究项目10余项，在国家级、省级刊物上发表论文40余篇，主编或参编论文40余篇。国家级、省级规划教材13部。书。
药学系注重学生实践技能和职业能力的培养。校外联系紧密、运行良好的专业实训基地。与苏州市立医院、皖北矿务局总医院、江苏亿丰药业集团、一帆苏州制药有限公司、安徽华康药业集团、江苏豪森药业集团等20余家单位有长期合作。为社会培养大批具有良好职业道德、熟练专业技能的高素质药学服务人才。本系招生和就业形势良好。多年来，毕业生就业率均达96%以上。
药学系坚持以就业为导向，以“校企合作、工学结合”为依托，重点培养药学基础理论、技术应用与创新人才，培养具有可持续发展能力的高素质技能型人才。开发能力。
u 专业介绍
药学专业
培养目标：本专业培养具有坚定的理想信念，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，就业能力强。和可持续发展的能力；掌握专业知识和技能，面向健康产业药师、制药工程技术人员、药品购销者等职业群体，能够从事药剂师、药品生产、质量检验等工作的人员、药品采购和销售。高素质技术人才。
核心课程：药理学、药剂学、药物分析、药物化学、临床药物治疗、药品管理与法规、综合药学知识与技能。
就业方向：主要面向医疗卫生行业，从事处方审核、调剂、静脉配药等临床药学工作；在制药企业从事药品生产、流通、检验、推广、采购、销售；在药品监管机构从事药品质量鉴定及相关工作。药学专业可报考执业药师考试和药学职称考试，为今后就业创业提供核心竞争力。
专业特色：产教融合、突出技能、就业导向、实现对接
医药商业与管理专业
培养目标：本专业培养具有坚定的理想信念，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神的学生。就业能力强。和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技能面向药剂师、药品购销商、电子商务工程师、仓库管理员等职业群体，可从事药品购销、储运、维护、质量控制、药学等工作。运营、医药电商平台运营和管理的高素质技术技能人才。
核心课程：药理学、药品营销、药品管理与法规、药品经营管理、药品经营质量管理、电子商务与物流、药品综合知识与技能。
就业方向：主要面向药品生产、药品经营、药品外贸、药品管理等企事业单位，从事药品购销、仓储、维修、质量控制、药房经营及药品电商平台运营管理等工作。产品。
专业特色：校企合作、工学结合、订单培养、无缝对接
药品生产技术专业
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应现代药品生产岗位需要，掌握药品生产基础知识、药品生产管理规范和药品法规，具有过程能力的学生。药品专用生产及设备。具有操作和质量控制能力、良好的职业素质和文化修养，从事药品生产、质量检测和控制的高素质技术技能人才。
核心课程：药学、药物分析、药品管理与法规、制药设备及车间工艺设计、中药炮制工艺、生物制药、GMP实践。
就业方向：主要针对药品生产企业，从事药品研发、生产和质量控制的药品研发、药品生产、药品检验和质量控制等岗位群体。
专业特色：校企合作、工学结合、突出技能、实现对接
医药服务与管理专业
培养目标：本专业培养具有坚定的理想信念，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，就业能力强。和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技能面向药师、中药师、药品销售、药品购销、中药配药等专业岗位群体，可从事非处方药（OTC）工作。 ）药品推荐、用药咨询与指导、药学调配、处方审核、药品不良反应（ADR）监测与报告、慢病用药管理、药品管理、药品仓储等高素质技术技能人才。
核心课程：药理学、药品营销、药品管理与法规、临床药物治疗、药学服务实践、药学综合知识与技能。
就业方向：主要面向社会（连锁）药店、社区卫生服务站、基层医院，从事处方审核与配药、慢病用药管理、非处方药推荐、指导患者合理用药、提供必要的药品等工作。信息、药品监测以及药品不良反应监测和报告等药品服务。
专业特色：产教融合、品质卓越、立足皖北、服务社会
公共基础设施部
u部门介绍
公共基建部设有思想政治教育、解剖生理、病理、疾病免疫、英语、体育、语文、计算机、就业指导、数理等10个教研室。系拥有一支结构合理、综合素质较高的教师队伍。现有专任教师80人，兼职教师8人。其中教授3人，副教授、副教授20余人；博士研究生1人，硕士学位40余人。
公共基建部拥有基础医学实验室12个、人体标本陈列室、人体标本保存室、计算机房4个、标准田径场1个、室内体育馆1个、室外篮球场1个、室内综合排球场1个、专门的乒乓球室和物理瑜伽室。电子阅览室、语言室等齐全的教研设施为学生提供优质的教育资源。
发放贷款和补贴的措施
1.三年制高等职业教育
1、奖学金：国家奖学金8000元/学年，国家励志奖学金5000元/学年；优秀学生校内奖学金：综合评价在班级（年级）排名前列的，可获得校内奖学金；社会奖学金：每人/学年1500元。
2、助学贷款：家庭经济困难的学生可在监护人陪同下，到学生所在地学生资助管理中心向国家开发银行申请助学贷款，或到安徽省农村信用联社申请助学贷款。申请农村信用社助学贷款的网点。学生贷款。
3、勤工助学：学校提供40多个固定勤工助学岗位和多个临时勤工助学岗位供学生申请。
4、国家助学金：国家助学金的资助标准为三档：4000元/学年、3000元/学年、2000元/学年。学生可以根据自己的实际情况进行申请。
5、校内资助：对因疾病或家庭重大突发事件生活困难的学生提供经济支持。
6、孤儿学费减免：孤儿凭录取通知书及县级以上民政部门证明，可免收学费。
七、退役军人学费补助：退役满一年以上的个体户军人，符合全日制普通高等学校录取条件的，可按规定申请免收学费。
两年制或五年制高等职业教育
1.免学费：五年制高职教育的前三年免收学费。
2、国家奖学金：家庭经济困难的一、二年级学生可以申请中职学生国家奖学金。中职学生国家奖学金分为1500元/学期、1000元/学期、500元/学期三个等级。已注册并注册的学生可直接享受最高级别的奖学金。
3、国家奖学金：学习成绩和综合表现特别优秀的中职二、三年级学生，可申请中职学生国家奖学金：6000元/学年。具体名额以当年教育体育局下达的名额为准。
4、勤工助学：学校提供40多个固定勤工助学岗位和多个临时勤工助学岗位供学生申请。
5、校内资助：对因疾病或家庭重大突发事件造成生活困难的学生提供经济支持。
地址：苏州市大学园区学府大道1606号
招生咨询热线：18905574636
0557-3095125 3095368
护理系陈老师15005571288
临床医学与医疗技术系邓老师13866699513
药学系钟老师15955576221
用户评论
空巷
这所皖北健康职业学院2020年的招生简章真是太详细了，让我对未来的专业选择更有信心了。
有17位网友表示赞同！
权诈
听说皖北健康职业学院的教学质量不错，2020年招生简章出来后我一定要好好看看。
有10位网友表示赞同！
寂莫
2020年皖北健康职业学院招生简章上的专业设置挺全的，不知道有没有我感兴趣的呢？
有18位网友表示赞同！
▼遗忘那段似水年华
皖北健康职业学院2020年的招生简章发布，感觉竞争挺激烈的，要加油准备了。
有11位网友表示赞同！
浮殇年华
对于皖北健康职业学院2020年的招生简章，我觉得学校的地理位置挺有优势的。
有18位网友表示赞同！
凉笙墨染
2020年皖北健康职业学院的招生简章出来了，我打算报读护理专业，希望能顺利录取。
有6位网友表示赞同！
琴断朱弦
皖北健康职业学院2020年招生简章上的就业前景看起来挺不错的，是我想要的。
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淡抹丶悲伤
看了皖北健康职业学院2020年的招生简章，发现学校的硬件设施也很完善。
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见朕骑妓的时刻
这所皖北健康职业学院2020年的招生简章内容太丰富了，让我对学校的整体情况有了更全面的了解。
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╯念抹浅笑
2020年皖北健康职业学院的招生简章发布，我打算报名心理咨询专业，感觉很有前景。
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自繩自縛
皖北健康职业学院2020年的招生简章上提到有实习机会，这对于我们这些应届生来说是个大福利。
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金橙橙。-
看到皖北健康职业学院2020年的招生简章，觉得学校的师资力量挺雄厚的。
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我没有爱人i
对于皖北健康职业学院2020年的招生简章，我觉得学费设置有点高，希望学校能考虑一下。
有13位网友表示赞同！
羁绊你
皖北健康职业学院2020年招生简章上的专业课程设置挺实用的，就业应该没问题。
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莫失莫忘
2020年皖北健康职业学院的招生简章让我对学校的校园文化产生了浓厚兴趣。
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迷路的男人
皖北健康职业学院2020年的招生简章发布，我觉得学校的地理位置不太理想，有点遗憾。
有8位网友表示赞同！
还未走i
看了皖北健康职业学院2020年的招生简章，发现学校的校园环境很优美，适合学习。
有17位网友表示赞同！
熏染
对于皖北健康职业学院2020年的招生简章，我觉得学校的师资力量有待提高。
有5位网友表示赞同！
高冷低能儿
这所皖北健康职业学院2020年的招生简章上的奖学金政策挺吸引人的，希望能申请到。
有7位网友表示赞同！