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特等奖40组

序列号

结果名称

完成者

完成单位

自主、共生、融合：幼儿园开放课程25年实践探索

吴少平、张勤、李伟、胡蓓、姜娇娇、方芳

南京市北京东路小学附属幼儿园

陈鹤琴活体教育思想指导下幼儿园教师生态成长的实践探索

张军、叶萍萍、于静文、张倩、杨柳、徐越

南京和勤幼儿园

多方位“步行上学”：培智学校教育模式十年创新探索

陈宇红、王艳、李健、卢向平、谷一、蒋猛

太仓市特殊教育学校

促进儿童博物馆的体验式学习

南京市第一幼儿园

农村学前教育“强师优育”发展模式的实践探索

殷建勤、陈华、何峰、徐群、吴伟英、田岩

江苏第二师范学院

小学“童心母爱”教育方法的实践探索

于莹、李昌亮、袁媛、郭靖、姚梅、王菊

南京师范大学附属小学

“班级教育”60年的实践与探索

李育男、冯卫东、陈玉斌、齐金利、李峰

南通七秀中学等

从1.0到3.0：中学思政教师教学设计能力10年迭代提升

张翰、李永斌、舒晓霞、赵竹林、林兴文、郭敏

镇江市教育科学研究中心等

托起明天的太阳：红色文化教育课程创新

关晓蓉、潘东升、尹朝庆、朱彦、刘斌、倪文涛

淮安市周恩来红军小学

鹿野村：20年常态化劳动教育实践

葛代丹、王静、黄飞、顾华红、陈芳、顾晓兰

苏州市实验小学

基于思政课程一体化建设的常州法制教育创新实践

戴辉、贲新文、邱高飞、翟立群、陈梅、严红亮

常州市教育科学研究院等

普通高中语文学习任务组教学实践探索

张克忠、徐志伟、张晓兵、刘胜全、石军、满春燕

江苏省教育科学研究院等

儿童漫画作文：小学作文教学创新范式探索26年

宋运来、龚如云、徐林祥、奚益勤、毛嘉英、董洪翠

南京师范大学附属中学叶城路小学

切身感受意义：中学语文“理解教学”的理论构建与实践探索

唐江鹏、张克忠、梁国祥、杨梅、丛东兵、袁汉仪

江苏省西山高级中学

小学语文识字表演教学实践研究

吴凤霞、陈淼、张银春、马燕妮、唐雪萍、朱令勤

无锡市东林小学

适合发展：小学数学智慧教学18年实践

王九红、于平、丁伟虎、孟昭飞、张曼、蔡小倩

南京天正小学

17 号

轻负担高质量：高中数学教学30年探索

董玉华、罗向军、王忠、张峰、阙东进、顾玉华

江苏省海安高级中学

基于儿童认知方式的小学数学因材施教实践探索

荀步章、陈士才、李步良、吉祥、孙日进

宝应县实验小学

素养导向：数学核心概念主动建构的教学改革实践

薛莹、陈峰、曲燎建、徐朝阳、邓长斌、孙学东

无锡市东江实验学校

小学数学起点核心知识体系的构建与教学创新

魏光明、刘正松、王俊良、赵晓燕、朱小平、王娟

南京金陵中学实验小学

启示与启示：物理实验教育30年的探索

黄惠涛、蔡卫东、耿一红、李桂旺、陆朝阳、尹庆峰

江苏省前黄高级中学等

物理课堂转型重建指向素养发展

魏野平、刘继华、吴敏、韩志祥、叶兵、戴必芬

江苏省武进高级中学等

基于社会问题的中学化学结构化课程研究与实践

沉世宏、严春健、徐明奎、康彦、孟宪华、庄晓松

江苏省教育科学研究院等

大数据支撑的“适宜教育”实践探索

肖念之、孙春福、夏静宜

苏州工业园区教师发展中心

综合性项目式科学教育二十年实践探索

朱永新、郝景华、王维群、杨帆、邱立军、徐新海

苏州大学

初中化学主题教学向项目式学习推进的实践探索

付爱琴、朱玉琳、曹旭勤、金荣梅、张鹏、周小燕

苏州市吴江区实验初级中学

27 号

行与思共生：小学科学课程教育实践建设十五年

顾昌明、曹殿福、卢华伟、张晓勤、倪业涛、张辉

连云港市教育局教研室等

优体健脑：基于运动神经科学的体育与健康课程运动学习方案研究与实践

陈爱国、尹恒婵、安慧娟、潘嘉丽、李焕宇、朱丽娜

扬州大学

江苏省初中英语教学与考核素养改革行动

魏辉、何峰、马力、葛良谦、周伟、刘小宁

江苏省教育科学研究院等

文化语境下音乐教学的课程实践

黄美华、何伟、陈代元、黄英兰、冯娇丽、陈耀华

南通师范学校第二附属小学

基于积极情绪的高中英语课内课外阅读整合实践研究

朱军、陈军、王俊彦、周海明、王静平、陈伟

江苏省盐城中学等

小学综合教育一体化课程的创新实践

严进、刘宁、杨东亚、胡存红、吴云、郭靖

南京拉萨路小学

扎根农村40年的行知教育实验

杨瑞青、刘明祥、王祖明、葛德侠、严凯红、刘霞

南京市浦口区行知教育集团

真实课堂：三十年教学探索指向真实学习

唐宇辉、朱辉、孙鑫、唐永龄、张莉、

淮阴师范学院第一附属小学

以培根为基础的高中职业教育体系研究与实践

顾雪英、魏善春、周长青、严继良、张世民、石俊

南京师范大学

普通高中生批判性思维的培养

徐飞、钱华、张海宁、陈晓虎、陈义勇、濮阳康和

南京中华中学

推动少数民族山区教学质量整体提升的团队教学模式33年探索

海安市教师发展中心

综合素质观引领的苏州“初小衔接”实践

丁洁、蕙兰、王颖、李沁、钱建江、袁征

苏州市教育科学研究院

创建学习课堂：南通教学改革20年探索与建设

陈杰、曹桂林、钱明明、傅永平、周荣斌、马斌

南通教育科学研究院

江苏提高学校课程改革校长领导力的范例

计春梅、惠俊松、严华银、韩一峰、陈玉乔、张斌

江苏第二师范学院

一等奖120组

序列号

结果名称

完成者

完成单位

数学启蒙：支持孩子体验成长的创新实践

贾宗平、姚辉、高燕、钱震、盛进、任静

南京中华路幼儿园

包容——恰当——创造：“生活化、游戏化”幼儿园课程建设二十年的实践探索

孟瑾、田虹、宋丽芳、罗静、石晶、宋汝贤

苏州幼儿师范高等专科学校附属花卉幼儿园

以生命成长为目的的亲生命课程建设研究

郑丽丽、江霞、于晓丽、谭作芳、潘贤、王少柱

扬州育才幼儿园等

可持续、适宜、优质：各级盲校融合教育模式的创新实践

唐云清、陈秋杰、肖宇、任涛、华建英、高燕

南京市盲人学校

儿童文化视角下的幼儿园环境改造实践

南京鼓楼幼儿园

“自然·生活·体验·成长”徒步课程

罗艳、丛敏、董晓红、倪越、张璐、张康

南京市鼓楼区第一中心幼儿园

——所农村幼儿园自然生命教育实践研究

杨华军、凌云霞、肖伟、王金花、王高峰

句容市夏蜀镇中心幼儿园

——班区域活动实施策略，让孩子的学习看得见

葛柔、卢业珍、庞建民

苏州市教育科学研究院

培养活泼的孩子：幼儿园“快乐教育”三十年探索

冯雅静、付月娇、曾振华、徐婉莹、杨云芳

常州铭客巷幼儿园

农村幼儿园“一孩一案”十二年实践探索

王海英、戴英清、冷辉、高丽、姚秋平、曹宁

扬中市新坝镇中心幼儿园

营造适宜的区域环境，支持儿童主动学习和发展

张兰、冯鑫、孙成利、王飞燕、马娟、陆婷

宿迁市第一小学学前教育集团等

以“就业”为导向的农村特殊学校“一体化”课程建设与实施

南京市溧水区特殊教育学校

幼儿园“小城市探索者课程”实践建设30年

林红、杨娟、蒋宝华、孙一民、苗金峰

南京市雨花台区实验幼儿园

农村幼儿园创意手指游戏二十年实践探索

蒋慧娟、张晋、于春、侯秋兰、吴文平

常州正恒幼儿园等

西山中学转变教育模式的创新实践

江苏省西山高级中学

“活动-体验”小学“思政”教学有价值、有道德的33年探索

陈平、黄元虎、冯长虹、杨光祥、张建军、康泉

扬州教育科学研究院

17 号

文化传承：坚定文化自信融合教育的创新与实践

朱庆伊、赵毅、朱鹏飞、张建华、江毅、刘涛

无锡市第一中学

品学兼优的“难忘教育”研究与实践

程金平、沉惠祥、陈建云、吴健、鞠久兵、潘雪峰

江苏省南通中学

“恩来精神”淮安培养时代新人的实践

淮安市教育学会

基于当代价值观的高中历史教学的构建与实践

唐勤、季方、吴卫刚、石小健、葛佳美、张玉峰

苏州市吴江区教育科学研究所

普通高中“三高协作”教育方式的实践创新

朱卓军、周斌、卢风雷、邓庆民、沉欣荣、冯丹琴

江苏天一中学

高中地理实验教学的实践探索

陈冰飞、蔡业斌、季进、王晨光、付武明

江苏省昆山中学等

GIS培养区域认知素养的实践探索

蔡振树、于蓉、王玉金、唐万荣、戴文斌、卞红

江苏省海州高级中学等

历史阅读与微课程设计研究

沉伟辉、徐永勤、沉科学、庞玲、张克洲、霍建山

江苏省昆山中学

小学情感品格教育实践

刘鑫、丁金红、董一红、朱帅、卢思涵、高雷

南通虹桥第二小学

高中思想政治课“教、学、评协同育人”的实践探索

舒兰兰、柳岩、沉雪春、徐正伟、朱凯群、孙杰

江苏省苏州市第一中学

27 号

创造与教育中“创造与学习”的实践与探索——

陈平、蒋红星、孙一丹、蒲建军

江苏省西东高级中学

育根固本：当代小学文化教育建设

石莉、于小云、曹红艳、谢雷、赵敏芳

无锡市涟源街小学

以情育人，以情化心—— 朱小曼情感教育思想在江苏南通田家滨中学实践二十年探索

陈永兵、徐志刚、张驰、葛婷婷、王平、陈辉

江苏省南通市田家滨中学

中学历史文学育人的实践研究

罗增一、刘俊丽、史春林、朱孔廷、李宝霞、卢玉琴

连云港海州实验中学

小学思想政治课协同教育的实践探索

宋梅、陈美兰、沉瑞杰

徐州青年路小学等

正直做人、务实做人——杨思中学语文科优质课堂教学实践探索

刘金宇、夏峰峰、卢丽萍

泰兴市杨四中学

言语实践：12年“造词”与“造人”共生实践

梁昌辉、蔡海峰、钱俊伟、吉勇、费民伟

江阴市晨光实验小学

中学语文阅读与写作共生的实践研究

徐飞、沈建忠、康慧娟、严爱君、郭令玉、陈海波

吴江新生实验学校

主动体验式汉语核心能力培养的实践研究

李正朗、李斌、张书军、王宇、朱芬、沈周晓

江苏省上港高级中学

普通高中语文美育教学实践探索

饶曼琳、戴其江、张艺蕾、周晋、胡扬帆、张静

无锡市辅仁高级中学

“全情境”少儿汉字学习新探索

丁家齐、周德凡、丁青、向平、陈淑敏、毛丽萍

南京市玄武区教师发展中心

培育中华情怀：文化融合的小学语文教育研究与实践

黄念忠、王爱华、顾浩、谢兰香、刘美娟、钱东斌

如皋市实验小学等

小学语文全景阅读课程群的构建

吴建英、张永杰、何玉琴、潘瑛、高峰、徐瑛

海门区东洲小学

全员语文教育课程的构建与实践

刘恩桥、刘祖源、陈光跃、郑芳蓉、吴婷婷、崔艳华

昆山冰溪中学

人生的“好望角”：师生共建的初中全书阅读教学

王跃平、唐修良、肖丽萍、陈远志、王芳、李忠

南京科利华中学

轻负担高品质初中“体验汉语”30年探索

丁一国、万志峰、崔惠琴、洪超、于德福、徐培宏

海安市海陵中学

小学语文非连续课文教学实践探索

曹越红、黄华平、蒋欣、云成凯、丁力、王莉

常州泾川小学等

指向全人发展的全息阅读实践研究

徐艳娟、奚凤艳、包树杰、秦嘉乐、苏春花、黄心田

常州市新北区三井实验小学

培养独立阅读：儿童全书阅读的区域推进

张晨辉、赵志平、石仁忠、施群、张维娜、沉红霞

镇江市教育科学研究中心等

小学语文体验式教学实践研究

夏静、杨成宇、于夏芳、许春艳、陈浩、李菊英

苏州市吴中区越溪实验小学

言语意义转化视角下的小学语文“助学课堂”实践创新

向振刚、秦岩、马建明、钟崇柱、李明高

连云港市赣榆实验小学

从工具到价值：少儿数学教育15年深度探索

钟广群、季旋、夏文月、恒磊、赵金霞

南京瑞金北村小学

整体建构：少儿高质量数学学习的实践探索

徐卫兵、周正娟、钟海峰、唐晓芹、高小迪、王雪红

海安城南实验小学

小学数学“生态化、结构化”教学20年区域实践探索

戴厚祥、周善伟、李竹君、夏翠莲、李一婷、唐雪峰

南京市江宁区教研室

初中数学实验常态化实施及区域推广的创新实践

马敏、王雷、张建山、崔群、杨晓斌、王华

连云港市教育局教研室等

学科教育：少儿数学站起来

庄惠芬、王苏丹、潘向军、马卫忠、林艳娟、任仁

常州市武进区星河实验小学等

小学数学实验教学常态化实践

潘晓芙、陈美华、蒋敏杰、芮金芳、吴迪、陈杰

常州市教育科学研究院等

指向“四个能力”：高中数学“四问驱动”教学范式的构建与实践

王克良、徐长忠、周德春、严长东、徐华、孙宏坤

江苏省射阳中学

为全民：构建高中数学差异化学习空间

王成杰、龚建红、刘新春、杜庆红、卢建根、朱卫南

江苏省扬中高级中学等

“智慧数学”课堂研究与实践

陈诗文、蔡月珍、王卫东、潘静、陆克荣

扬州师范学院等

初中数学实验工具开发利用的实践创新研究

崔群、尚在进、翟红亮、杨云奎、李同、李忠贵

灌云县实验中学

基于核心素养的高中数学核心概念课堂教学反思与重构研究与实践

江志东、程诗然、罗建宇、徐友华、丁益民、徐洁青

江苏省黄埭中学

小学数学结构教学十六年的探索与实践

王冬娟、蒋敏杰、孙敏、马美男、景雅琴、蔡腾飞

常州河海实验学校等

培养小学生数学数量感的十年实践

梁培斌、吴令艳、张先锋、王茜、王宇松

连云港市河安小学

为理解而设计：小学数学教学变革的区域探索。

鲍静娟、钱莉、毛新伟、匡金龙、吴静、陈正华

江阴市教师发展中心

以核心问题为导向的小学数学教学

王文英、张秋霞、陈杰、程转、钟昌军、王珏

太仓高新区第二小学

小学数学差异化教学校本探索15年

林俊

扬州育才小学东区校区

单元设计视角下的初中物理探究教学实践模式

徐邦正、罗波、彭毅、季琳蓉、顾冰峰、刘毅

无锡教育科学研究所

证据课堂：初中物理学科教育十三年探索

张世成、蒋文元、本克敬、钱佳、徐志宏、耿彦冰

无锡市梁溪区教师发展中心

初中物理一体化教学实践探索

滕玉英、何继军、王雷、蒋东强、蔡文海、方松飞

海门区东洲中学

化学文化浸入式学科教育实践

朱志江、赵明、张驰、潘国梁、赵华

泗阳县教师发展中心等

初中化学数字化实验的构建与应用

严西平、张玲丽、罗佳、陈立伟、陈学东、孙佳

苏州市利达中学

“连接、进步、融合”视角下的体能活动情境研发与实践

沉杰、程建军、曹云睿、陈亮、张月兰、沉颖

苏州振华中学

实践教育：“跨学科情境学习”的结构探索

徐艳萍、徐丽、于悦、赵剑晓、吴哲、吴江

苏州平江中学

造就人才：深入构建普通高中化学创新人才培养模式

张天若、钟志坚、王峰、朱政、王建军、陈云

扬州大学附属中学

增强经验、丰富实践：初中生物实验创新教学15年探索

徐明、朱华平、刘朝金

丹阳市第九中学等

教研文化营造：提升化学学科教育水平的区域探索

王澍、法浩、孟岩、单世谦、张邦成

徐州教育科学研究院等

培养科学探究素养：系统思维支撑普通高中化学教学改革

方红、顾莹莹、胡爱斌、周文荣、周平、蒋军

常州师范学院等

面向创新教育的初中信息技术“大课程”二十年探索与实践

郑茜、杨先民、王娟、段波、兰英、刘小东

徐州第三十四中学等

中学信息编程创新人才培养体系研究

曹文、薛颖、潘正凯、方家成、王凯、徐慧杰

江苏省常州高级中学等

“互联网+”互动探究课堂教学范式

常州市天宁区教师发展中心、常州教师发展学院

常州市天宁区教师发展中心等

江苏省名师空中课堂——五育融合全领域学习实践

江苏省电化教育中心、江苏省中小学教研室、江苏省名师空中课堂领导小组办公室

全人理念下基于主题图的综合实践活动范式研究

周菊芳、沉丽萍、杨玲丽、单伟英、徐秋峰、钟芳芳

苏州市吴江区城开家小学

新时代区域劳动教育范式创新的实践探索

孙美蓉、庄惠芬、李娜、徐艳娟、曹月红、万莹艳

常州市教育科学研究院等

《泰语微课》：区域中小学微课资源共建共享的实践研究

台州电化教育中心

高中体验式艺术课程的实践创新

朱文学、沉海民、陶文东、朱勤、杨蓉

苏州市第六中学（江苏省苏州市艺术高级中学）

素养引领下优化区域初中英语考核的研究与实践

马丽、林敦来、魏辉、徐家兵、孙晓进、任杰

南京教研室

面向融合的小学体育课程融合教育实践研究

王素芳、吴洪林、林新茂、张元国、关启霞

淮安市人民小学等

基于“语篇分析”的高中英语阅读教育实践研究

张小平、王梅、赵思明、袁静、赵辉、尹晨曦

江苏省灌云县第一中学

城乡英语“四融合”整体阅读十六年探索

葛良谦、朱斌、蒋伟忠、周正荣、杨永忠、王平

盐城教育研究所

成人之美：初中艺术课程改革30年

陈铁梅、周红、王爱春、黄凯、陈丹、张伟

海门区东洲国际学校

评估驱动的单元学习：小学英语学科教育的实践变革

李勤华、张句容、肖静、袁征

江苏省吴江市实验小学

7-12岁儿童趣味田径课程建设与实施研究

孙晓青、郑金坤、张勇、石秋平、王宇

镇江市京口区教师发展中心等

学会学习：培养小学生英语学习素养的实践研究

纪桂峰、侯艳、王丽、于贝贝、钱佩珊

台州市海陵区教师发展中心

立美教育：普通高中美术教育实践创新三十五年

屠祥福、杜惠英、刘红叶、朱云、吴健、朱敏

南京市宁海中学

体育人建设：学生运动能力发展十二年探索

袁鸿祥、顾金鑫、张元成、赵红松、孙伟光、于刚

江苏省镇江中学

徐州地方艺术沉浸式体验式教学二十年探索与实践

闵凡斯、张英真、蔡志书、惠健、王新明、祖彦辉

徐州开发区中学

小学主题情境活动课程的整体建设与实践创新

史建平、朱丽、孙晓玲、史敏华、谷丽华、郭敏

南通师范学校第二附属小学

创造性成长：儿童研究素养培养的实践探索

李林、陈芳、严伯春、王翠

南京机械小学

小当家个性化学习实践范式构建

南京市琅琊路小学

素质教育成长：新时代发展素质教育的区域实践范式

杨文娟、许志同、曹越红、张毅、方家成、杨静娟

常州市钟楼区教育协会等

伙伴学习：探索实现孩子共同成长的教育路径

杨纯吉、周晓慧、薛媛、永建万、靳远、吴涛

南京金陵汇文学校（小学）

农村孩子“田野学习”20年实践探索

姜宁、关长龙、阮伟忠、朱莉莉、石红梅、曹文秀

南京市栖霞区八卦洲中心小学

100

综合教育型全体验课程实践探索

霍文轩、李斌、张咪、顾敏宇、从进、楼爽

南京农业大学实验小学

101

相关学习：小学学科课程组的实践探索

周亚、王晓红、石敬宇、姚锐、傅俊岭、张慧敏

徐州民主路小学

102

面向儿童对话的学科教学改革

张岩、周珏、黄健、周舒、丁晶晶、王金涛

南京银城小学

103

畅想未来—— 孩子创意学习生活的实践构建

谢颖、李晓静、李丹、罗伟、张希贤

南京致远外国语小学

104

基于儿童学习机制的童趣课堂实践探索

胡云、魏友江、潘磊、张晓勤、卞晓丽、孟庆嘉

连云港师范学院第二小学

105

孩子们的挑战性学习：脚手架搭建与实践探索

孙颖、朱红云、匡岩、王霞、丁劲松、蒋雪梅

扬中外国语小学

106

新书院：百年小学创新教育模式的“原汁原味”经验

陈慧琴、张水平、王艳、洪岩、李静琴、杜鲁伟

昆山市培本实验小学

107

跨界课堂：普通高中跨学科素养培养的十年探索

马宁、邵俊峰、肖敏、张玉蓉、蒋少卿、陆文博

常熟市中学

108

规范教学的理论构建与实践研究

朱治平、李能国、黄天庆、张平、曹越红、袁峰

常州市教育科学研究院等

109

普通高中教育戏剧课程的开发与学科应用

韩志祥、尹群、满春燕、李万龙、张蓉、李静

常州第一中学等

110

审美化教学：普通高中课堂转型三十年探索

杨培明、马卫林、程岭、尹晓明、徐海龙、凌异洲

江苏省南京高级中学

111

普通高中面向全体学生的科技创新教育实践探索

胡晓军、石晓燕、王子、戴军、秦玉莲、魏一静

江苏省西山高级中学

112

“开放实验室”变革高中理科教学十五年探索

孙友新、赵平、田益民、邱晓生、李铎、蒋兆勤

江苏省姜堰中学

113

面向全面教育的初中跨学科教学实践

南京师范大学附属中学树人学校

114

初中综合实践活动课程整体解决方案

严建国、于庆松

无锡市洛社初级中学

115

普通高中科技教育二十年探索

孙喜利、陈立奇、姚舜、张启军、崔卫国、崔一成

南京金陵中学

116

初中“锚定”教学十年探索

李明刚、张雷平、徐建兴、江晓梅、邱清泉、乔倩

扬州翠港中学

117

面向深度学习的教学改革研究

韩建芳、任野、孙学东、罗波、何晓敏、韩世贵

省西中实验学校

118

“明体实用”：新时代胡原教育思想的创新实践

冯留才、董健、陆蓉、徐志勤、黄敏、宋健

江苏省泰州中学

119

对象型课程建设的研究与推广

江苏省教育报刊总部

120

“热闹”：震泽对普通高中教育方式改革的探索

姚敬华、孙杰、王建荣、胡涵熙

江苏省震泽中学

二等奖240组

序列号

结果名称

完成者

完成单位

生态·生命·成长：乡村幼儿园“自然课程”的发展与实践

纪彩娟、黄亚芬、李丽、沉兰、张宇伟、朱令浩

苏州市吴江区金家坝幼儿园

幼儿园生态博览园课程建设25年

穆文阳、冯德飞、高军、陈建华、徐琳琳

扬州市政府第三幼儿园

生态理念指导下的节日课程建设与实践

新世纪实验幼儿园

基于“普特双向综合社区”实践的十年探索

卢日成、周伟、王娟、朱洁然、包勇军

镇江市京口区特殊教育中心

从课程资源到孩子体验——“趣味课程”中的自然主义教育实践

宗英、杨雨晴、贝贝、陈梦茜、钱克慧、周蜜

常熟市友文幼儿园

面向新一代信息技术的弱智儿童体感游戏教学的实施

范蠡、王晨、郑权、葛增国、吴辰逸

苏州工业园区仁爱学校

聋人学校德育课程情境教学实践探索

徐美娟、陈庆云、黄英、程亚男

南通特殊教育中心

做小探险家：科学角社区建设，丰富孩子们的重点科学体验

龚敏、车彦、何凤丽、张丽、张峰、倪星宇

南京市江北新区浦园路幼儿园

苏北农村幼儿园“互动”区域游戏环境营造的实践研究

徐莉、魏艳、刘永英、牟琳、岳琳、王婷

连云港和安幼儿园

社区融合：直达生存力培育的适应性模式十年探索

吴善良、王玉兰、徐斌、徐敏、邓莎荣、李泽慧

镇江市特殊教育中心等

融合教育视角下特需儿童学前教育高质量发展的实践探索

吴建东、陈茜、朱海荣、张卫萍、吴丽燕、季兰芬

苏州市特殊教育指导中心

儿童自然生长教育30年实践探索

金文、焦东辉、吴文秋、孔乃玉、朱淑益

徐州市第二实验幼儿园

“亲沙乐土”自然体验课程实践研究

张慧娟、田桂贤、李春侠、朱云、李娜、凌璇

丰县华山镇中心幼儿园

关怀儿童心灵成长：幼儿园情感教育实践行动

李亚娟、王燕、陈晓娟、陈娟、李铭、唐闵

南京市教育科学研究所

蓝天下的学习：幼儿经验生长的实践与探索

曹春霞、季旭萍、朱德峰、黄爱铭、印云、唐丽娟

扬州大学幼教中心

支持幼儿自主发展的“观察-反思-回应”循环系统之实践建构

吴亚英、徐志国、汪田田、高丽泽、高玉晶、钱力

常州市新北区银河幼儿园

孤独症学生社会融合教育二十年

张慧、董盼、李岚、王砾、王维丽、戴羚雪

南京市秦淮特殊教育学校

德润萌童：红色保育院主题德育活动的28年实践与探索

祁晓霞、丁荣秋、陈莉萍、王静、陈园、周权

盐城市幼儿园

基于评估提升全域幼儿园课程质量的徐州样本

韩莹、李燕、刘祥海、孟子郁、张奕、李苏

徐州市教育教学研究室等

苏北农村0-6岁留守婴幼儿家庭教育指导系统建构的实践研究

井彬鸽、陈香、顾晓瑜、严文平、杨伶俐、张春荣

淮安市清江浦区教师发展中心

幼儿园自主游戏中师幼协同发展的实践研究

苏守凤、夏如波、林其羿、孙海荣、张菲菲、吴娜哪

淮安市新星幼儿园

播撒科学的种子——幼儿园科学启蒙教育二十五年实践探索

肖菊红、周惠英、戴雪芳、周丽敏、沈芳雁

苏州市吴江区实验幼儿园

江韵圆融：童趣体验课程实施范式

张斌、高剑琴、张云、张春兰、刘焱锋

靖江市阳光幼儿园

联结·互动·共生——幼儿园“互动型”课程建构15年探索

曹玉兰、周燕、赵莹莹、邹君、杨仲英

无锡市梅村中心幼儿园

指向融合的残疾高中生职业教育实践模式研究

王琦、孔锦、陶丽、董月梅、刘明、王进

扬州市教育科学研究院

园本化“儿童创客空间”的实践建构

赵淑明、仓文玲、徐敏、陈耶莉、施盈盈、葛新梅

盐城市六一幼儿园

幼儿“学会生存”课程的实践探索

倪春玲、邹秀珍、盛蓓蓓、明旭东、董雅倩、梁婧

淮安市实验小学幼儿园

幼儿园男教师助推区域幼教高质量发展的实践探索

祝晓燕、李士彪、刘登珲、俞平、唐敏、张皎红

无锡市滨湖区教育研究发展中心

主题场景中儿童公共精神的培育

李传庚、王红、周小慧、胡晓虎、杨秋枫、张博

南京市三牌楼小学

基于体验与表现的“剧场空间”育人实践

黄艳梅、杨清璇、朱艳艳、黄玲、胡娟、王会光

淮安市清江浦实验小学等

铸牢中华民族共同体意识的内高班“石榴籽”人文课程实践

黄邵震、徐晓丰、荣杰、李青、刘登珲、冯怡

无锡市青山高级中学

消解家源性心理伤害：家长团体心理辅导的十年区域实践

耿振美、刘秀英、罗玉梅、李俊、杨军、任其平

丹阳市教师发展中心

培养积极的生活者：普通高中学生发展指导创新实践

冯朴、胡正良、邓庆民、袁小建、华海燕

江苏省天一中学

对话育人：小学德育教学改革实践探索

潘娜、洪越、王斐、秦琳娜、杨玲、孙晓莉

苏州大学第二实验学校

中学思政课价值辨析与引领的范式探索

王恒富、靳忠、刘岚、王超、姚义桥、应爱民

扬州市教育科学研究院

基于元认知理论的高中地理反思性教学研究与实践

周玲、胡唐明、吴建林、卞得丽、陈和平、孙岳娟

泰兴市教师发展中心

“四季物语”：回归教育自然之维的教学改革实践

关奇霞、伍红林、徐谦、高冲、赵坚、魏青

淮阴师范学院附属小学

普通高中地理作业管理的研究与实践

李树民、邓颖、刘丽平、殷蔚宇、廖苗、李青

无锡市市北高级中学

泛在教育场支持的育人生态协同探索

钱峰、杨绪辉、罗冬梅、李春燕、李连祥、崔进斌

淮安市白鹭湖小学

普通高中坚毅品格培养教育实践

马晓春、王晓刚、李青、宋欢、顾晓骅、张烨

无锡市第三高级中学

三维同构：高中生命教育20年实践探索

周建文、孙友新、周仕龙、赵苹、潘双林、胡唐明

江苏省姜堰中学

“新旅”精神培育新时代“小好汉”的新安实践

张大冬、王晓明、顾军然、王勇、周永飞、圣丙飞

淮安市新安小学

新时代劳动教育的整体建构与实施

朱益民、韩立云、陈进才、王玉兵、杨春银、陈玉

淮阴师范学院附属中学

农耕课堂：给教育种子的力量

许蕴霞、邹怡莹、陈岚、朱珠、贾梦圆、朱明荷

昆山市信义小学

高中思想政治课整体性教学的研究与实践

秦春华、杨雷、王波、刘文慧、秦晶晶、郁娥

常州市武进区教师发展中心等

家校共育课程开发与县域实践

王兆友、张永生、王坤、徐长征、周奎英、刘健

新沂市高等学校招生办公室等

培养龙的传人：徐州十所小学中华优秀传统文化教育的校本行动

张艳、陈雯雯、刘春、彭苏华、张堃、任焱

徐州市大马路小学校等

小学道德与法治课程和润生态的课堂建构

宋月红、董一红、曹桂林、范红梅、沈红霞、刘昕

南通师范学校第二附属小学

基于汉文化课程的“以美育德”校本实践

阙宏伟、蔡静艳、向颖、蒋建栋、郁姣、王竹君

无锡市凤翔实验学校

信息化背景下高中生公共参与素养培塑的实践探索

刘顺然、周荣斌、严久华、张爱琴、袁晓琳、范海荣

江苏省如皋中学等

“阳光父母学堂”课程体系的构建与实施

夏建平、蒋静、夏莉、张慧、谢莉、潘文卿

镇江实验学校

资源场域课程：地方优秀文化育人功能开发的徐州实践

韩秋红、高青、吴瑾、杜益华、吴庆军

徐州市教育教学研究室等

指向“家国情怀”的高中历史教育教学实践研究

薛权开、张永谦、许伟、何平、刘瑜、黄敏

江阴市教师发展中心

主题活动型德育课程的实践探索

张召永、骆殿兵、徐振伟、蔡学之、王芳、董志

盱眙县第三中学

整体提升区域心理健康教育质量的实践探索

淮安市教学研究室、淮安市未成年人成长指导中心、淮安市外国语实验小学

自然实践，综合育人的校本探索

刘卫军、冯小梅、张春萍、王雨、马琳琳、唐柏伟

泰州市凤凰小学

“认知.情境”教学的理论与实践

王延东、季燕、姚淑娟

常熟市教育局教学研究室等

乐学效应：高中思政课资源开发与整合二十年实践研究

董红干、曹明、范红军、葛中儒、王志国、吴丽华

盐城市大冈中学等

多维探究：中学历史用教材教的行动研究

张羽丰、许春凤、黄天庆、邹芸、郁继刚、颜子翔

江苏省溧阳中学等

“四生教育”德育课程群的体系建构

王琴、乐琰、耿俊龙、徐璟安、王宇、朱美芳

盐城市盐都区实验小学

追本溯源：高中历史课程融合育人20年探索

李南亮、马守信、祁若华、姜海波、孙登祥、房莉

江苏省海州高级中学

基于学生品格提升“思·品”育人理念的实践与研究

李朝宝、谭艳辉、孙建国、曹智勇、郝丽琼、孙培娟

宿迁经济技术开发区南蔡实验学校

初中地理学科主题情境促进深度学习的模型建构研究

刘琴、黄雷、凌锋、相晓东、王玉婷、张晨

苏州高新区实验初级中学

基于参与式教学培养初中生地理实践力的实践研究

姚炳华、杨平、宁本冉、许敏青、魏文娟、任小芳

常州经开区实验初级中学等

历史学科史料实证素养培养研究

曹勇、姚国平、陈国兵

扬州市教育科学研究院等

城乡融合进程中“儿童田园语文教育”探索30年

王笑梅、蒋晓飞、朱国忠、邱洪艳、朱水平、王树峰

南通市通州区实验小学

指向素养发展的小学语文共生教学探索

徐金贵、仲剑峰、秦美娟、徐薇、薛雨梅、何春光

海安市实验小学等

初中简约语文理论探索与实践创新

丁卫军、季勇、潘晓露、易晓阳、丁锋、蔡果

通州区育才中学

提升儿童日常生活语言素养的实践研究

祝禧、盛美、马军、顾香

海门区中南国际小学

打好底子：初中生名著阅读的区域推进行动

戴银、马俊杰、苏哲、罗海涛、王旭平

丹阳市教师发展中心

联结教学：用语文的方式教语文

沈玉芬、薛法根、周丽、朱祺、王洁婧、许谷

苏州市吴江区小学

育人视角下初中“进阶写作教学”的实践探索

韦存和、陈玉剑、史成明、江兴林、吕龙、倪自稳

盐城市大丰区实验初级中学等

中学语文“语用型”教学的整体建构与实践创新

杨帆、马长根、梁杰、曹加明、经志芹、孔凡成

江苏省灌南高级中学

指向言语智慧的初中文本深度对话实践研究

李晓奎、徐栋、孔祥永、翟常德、赵辉宗

邳州市教育局教研室等

初中语文助读系统重构的实践探索

王唐平、龚燕春、徐华、宋海燕、陈颂善、孙良波

连云港外国语学校

跳出语文教语文——20年的探索与实践

高子阳、孙小冬、韩梅、陈娟、邱彩萍、范雪伟

昆山玉峰实验学校

小学语文项目导学育人的十年实践

华雪珍、张岩、吉广利、陈培达、薛金艳、吴桐

连云港市解放路小学

融通润泽：初中语文学科育人区域探索

李凤、万亚峰、王俊杰、周卫红、顾雪梅、李屹

南通市教育科学研究院等

课堂观察视域下初中语文教学路径优化十五年探索

马晓燕、姜涛、王旭彤、宋凯、鲁齐、张卫民

连云港市新海实验中学等

生长性阅读：基于儿童经验的语文学习实践探索

朱燕芬、丁雄鹰、蒋欣、王卓、苏天草、金磊

常州市武进区湖塘桥第二实验小学等

初中语文整合教学型式的研究与实践

陈剑峰、葛德均、赵晓燕、曹丽、朱庆国、花玉娟

南通市第一初级中学

图画叙事：小学语文教学方式变革的十年实践探索

江苏省教学成果特等奖公布

高修军、朱旭光、索永、陈月梅、朱奎春、曹秀梅

邳州市天山路小学等

经验写作：小学经验式习作教学的范式构建与实践研究

许继忠、余洁、王莹、姚亚南、朱虹

徐州市东华小学等

儿童“创意读写”教学十五年实践探索

梅艳、王成、蒋建波、曹静芳

盐城市腾飞路小学

播种读书种子：阅读育人21年实践探索

刘学飞、赵卫国、侍宝华、倪天驰

江苏省淮阴中学

农村初高中乡土题材融通写作研究

袁圆、祝小兵、杜庆红、祁桂香

扬州市江都区大桥高级中学

寻找有效路径：小学语文教材分类研读20年

蒋成云、张燕芳、任云桦

丹阳市教师发展中心

言语生命涵育：功能化习作教学范式建构

张建勇、孙美蓉、乔晖、钱永芳、蒋晶晶、宋玲

盐城市天山路小学

指向立德树人的小学泛在式阅读课程的开发与实践

唐晓芳、徐佳萍、徐玉萍、周超、罗翠红、魏宏

苏州市吴中区苏苑实验小学

小学生发展性阅读的动态调适策略研究

黄晓迪、刘德梅、薛颖君、张月月

徐州市师范学校第一附属小学等

学科育人视域下“言语”教学体系构建的实践研究

王秀梅、张克林、蔡亚、孙福、潘胜、路小兰

连云港开发区教学研究室

童诗教育：乡村小学诗化育人的新样态

靳庆华、梁会师、王楚、杜户根、张志明、刘春娥

邳州市燕子埠镇中心小学等

主线教学：从文本走向经验的阅读教学研究

郑春、吕华明、朱有芬、张卫华、张冬生

高邮市第一小学

共生视野下差异化小学语文教育的20年实践探索

于通元、刘芹、马玉春、周新霞、于明月、陈红

灌云县伊山中心小学

指向儿童关联式思维发展的阅读教学探索与实践

魏皓洁、于冬梅、周杰、王钰滢、杨帆如、王倩

徐州市祥和小学校等

“四动四学”结构下文本分体教学的实践研究

臧松刚、陈慧敏、闫宗学

新沂市教师发展中心等

“意象思维”映射下的语文教学

王学林

泗阳县教师发展中心

小学语文文本特质教学研究

乔新

泰兴市襟江小学

本原性问题驱动高中数学探究教学的实践

花奎、张晓飞、邓迎春、潘梅耘、丁良栋、朱斌

仪征市南京师范大学第二附属高级中学

100

基于“问题导学”的高中数学问题设计实践研究

徐德明、常海波、陈伟、吕宁、陈荣庆、谭爱平

泰兴市第三高级中学

101

“三不四了（liǎo）”：小学数学教学40年轻负高质之路

刘志彪、冯长宏、翟裕康、高静、彭俊蓉、殷丽萍

扬州市梅岭小学西区校

102

小学数学核心素养课堂化实施的区域实践

刘晓萍、仲秋月、陈六一、陈惠芳、徐建林

苏州市教育科学研究院

103

小学数学结构化学习的实践探索

吴玉国、毛文波、孙谦、万兆荣、朱俊华、朱岩

南京市五老村小学

104

用大任务驱动深度学习的小学生数学学习力提升行动

严育洪

无锡市锡山区教师发展中心

105

“身体在场”：儿童具身数学学习的实践探索

马伟中、王素旦、潘香君、许强、张文、姚华

常州市武进区教师发展中心等

106

基于极课大数据的高中数学教学反馈范式的建构与实践

章建锋、范永明、谢淇、田丰

江苏省梅村高级中学

107

发现数学：指向学科素养的小学数学课堂教学变革

顾万春、钱慧、林晓、黄静、杜文彬

无锡市新吴区旺庄实验小学

108

生活·生成·生长：创造有意义学习经历的初中数学教学实践探索

王成刚、韩俊元、张顺和、张卫民、王国强、戴风明

盐城市鹿鸣路初级中学

109

小学数学建模教学的实践与研究

李晓梅、蔡文平、李海东、薛跃东

泰兴市教师发展中心

110

小学生数学自主学习能力发展指标的研制与有效实施

林长龙、董刚、马天红、刘勇、田静、周云

南京市江北新区教育发展中心

111

基于“具身学习”理论的小学数学游戏设计

郎宏坤、倪燕、陈许娟、朱国森、宗骞、虞慧

兴化市教师发展中心

112

基于“让学”理念的高中数学教学策略研究

宋秀云、宋卫东、张学兵、闫振仁、方厚石

江苏省新海高级中学

113

学科育人：小学数学深度学习的实践探索

刘玮、施惠芳、张平、颜玟、王琳、杨剑梅

苏州市沧浪新城第二实验小学校

114

学习场域创新：小学数学活动育人的教学研究与实践

武建军、孟霞、张艳莉、姜维、陈瑶、张敏

连云港市墟沟小学等

115

初中数学教材解读：路径设计与师生学科素养发展

浦叙德、朱宸材、万志建、陈晓靓、唐荣喜、颜廷亮

无锡市新城中学

116

基于核心素养的数学生成性课堂教学实践与应用

任宏章、陈六一、周正峰、张璇、王宪成、朱佳炜

南京师范大学苏州实验学校

117

初中数学单元整体教学设计的五年建构与探索

王竞进、徐明悦、倪文娟、唐崇明、吴兆龙、周林超

建湖县教育局教研室等

118

回归童本的小学数学顺学课堂实践探索

顾晓东、沈晓东、杨文君、吴智芳

无锡市滨湖区教育研究发展中心

119

做数学：促进小学生数学理解与运用的创新实践

李其进、王超、王海燕、杨黎、张艳莉

连云港市黄海路小学

120

数学史料开发与应用：初中数学文化育人的实践研究

刘洪超、张才宝、周杨、石树伟、刘立军、李进

连云港市海州实验中学

121

行思数学教学论

仓定志、张和、季弘群、田红梅、余水琴、张体奎

盐城市敬贤路实验小学

122

至理数学：区域性小学数学教学改革实践探索

张明红、陈新涛、张桂香、刘扩军、李新、余秀萍

南京市栖霞区教师发展中心

123

走向智性的小学数学整体教学研究与实践

陈金飞、刘爱东

江苏省启东实验小学

124

初中数学小论文：撬动学习方式变革的实践探索

茅雅琳、蔡增

海门区东洲国际学校

125

智慧数学：十六年培根铸魂、启智增慧的实践研究

孟庆甲、孙伟、许冰彬、胡芸、郭建军、孙玉梅

连云港师专二附小

126

让数学走进儿童生活世界：小学数学故事课程的开发与实施

任卫兵、赵玉梅、王志南、钱建兵、徐军、顾燕

通州区教师发展中心等

127

基于理性思维发展的问题情境教学研究

胡连成、朱广科、孙翠微、孟凡敏、徐彩、甘磊

丰县华山镇华山初级中学等

128

中学数学语言教学研究与实践

黄桂君、万竟成

江苏省高邮中学

129

数学地思维：小学可视化教学的探索与实践

戚洪祥、姚芳芳、张帆、田红梅、高莉娟、赵小明

盐城市串场河小学

130

小学数学主题课例式教研的创新实践

戴俊、方学法、厉薇、方川、韩徐、王超

淮安生态文化旅游区实验小学

131

依托“生物多样性探究基地”实现课程育人目标

牛波、张飞、陈允飞、邱晓华、周文报、吴萍萍

江苏省木渎高级中学

132

“创新教具、实验”促进教与学方式改进的十五年探索与实践

施坚、黄卫良

江苏省梁丰高级中学等

133

核心素养视域下的初中物理问题驱动学习研究

吴志明、周玲、黄晓明、顾蓉云

太仓市实验中学

134

情境化结构化一体化：学科素养在普通高中化学课堂的生成

经志俊、徐光静、林亮、王薇、田琪、李佳佳

南京市第五高级中学

135

科学与人文融合：生物学学科育人的创新实践

陈维、周燕、窦勇兵、吴海燕、周玲、高雁

连云港高级中学

136

主体间性视域下物理课堂文化育人的十五年探索

张晓冰、范永梅、吴志山、郭燕、严涵

江苏省南通第一中学

137

基于核心素养高中物理生态课堂的实践研究

彭兆光、徐学、曹文杰、李兴、王益华、徐鹏

苏州市田家炳实验高级中学校

138

指向深度学习的高中物理教学探索

朱焱、夏季云、秦笑春、孟拥军、王越、周权

南京市第一中学

139

化学数字化实验：案例、监测评价体系构建及应用推广

魏明贵、马善恒、张红俊、陈燕、姚蔚玲、裴传友

昆山市开发区青阳港学校

140

链接世界的小学生生态科技体验学习

南京市金陵小学

141

区域综合实践活动课程常态化开发与实施

王国云、施茂萍、傅俊、孙敏、胡玉香、王玲玲

淮安市淮安区教师发展中心

142

高中生物学单元学习的素养化建构与实践

孟凡龙、刘满希、吕冰、吴红漫、蒋选荣

扬州大学附属中学东部分校

143

基于数据改进教学：中学生物学典型课例的探索与实践二十年

岑芳、周海旸、邱俊杰、周新民

南京市教学研究室

144

学科与生活双向建构：化学实验教学创新与实践

龚国祥、龙琪、吕锋、田琪、赵铭、陈敏兰

南京师范大学附属中学

145

基于仪器创新的高中化学实验教学变革探索实践

戴乐、周守勇、蔡振球、蒋正静、高志鹏、马奎蓉

江苏省清河中学等

146

创新学习社区：乡村儿童科技素养发展的实践探索

南京市江宁区铜山中心小学

147

微课“补丁”支持的深度学习教学路径实践

葛余常、武丽虹、韩新正、顾长亮、李君、张亚峰

泰州医药高新技术产业开发区教研室

148

“实践意识”引领下的高中物理教学研究

顾建新、王亚群、陆振华、丁军

泰兴市教师发展中心

149

指向实践问题的小学科学探究教学二十年探索

沈亚萍、张俊、左文飞、王继伟、徐春明、陈雨薇

常州市新北区香槟湖小学等

150

中学物理“实验·反思·创新”式教学实践研究

唐双虎、袁加兴、左祥胜

宿迁市钟吾国际学校

151

基于极富空间的混合式学习的探索与实践

范太峰、徐美敬、范桢、丁银杰、邢奇志、王钰

苏州市草桥中学校

152

多维融合，课程育人——信息技术课程基地建设10年探索

张厚林、万晓斌、吴华平、张焕利、祁克燕

江苏省金湖中学

153

基于观察的高中生物“小片段、活动单”教学改进实践探索

钱俊瑞、庞超、宋正海、倪晓青、刘华

盱眙县教师发展管理中心

154

化学教学中活用社会资源的明理厚责实践

詹发云、陈广余、钱柳云、张婷、张艳

常州市兰陵中学等

155

苏南乡村小学综合实践活动课程质量提升的校本探索

李华、顾春华、王佩军

无锡市藕塘中心小学

156

优化高中生物核心概念教学的实践探索

黄敏、杨菲菲、韩涵、戴丹丹、蔡春、张建

江苏省泰州中学

157

高中生物“研学课堂”建构

张伟、张雪群、姜永均、邵绍元、周林聪、葛张勇

江苏省如东高级中学

158

具身学习：中小学综合实践活动课程体系建构的实践路径

李金梅、张艳红、姚继军、万伟、朱阿娜、丁伟伟

宿迁市中小学教学研究室等

159

“双源·双维·双线”：6-12岁儿童科学素养提升实践探索

沈宁、卢新祁、苏珏、冯书刚、王萍、任英丽

徐州市星光小学等

160

物联网+植物工场：指向儿童科学素养的未来学习样态实践探索

陈书强、赵莉、杨钦芬、吴伟、王媛媛、王秋芬

徐州市云兴小学等

161

初中个性化学习支持系统的建构实践

王军文、邵伯春、周光芬、易卫东、焦满飞、徐炎

扬州市文津中学

162

农村初中化学实验教学25年实践探索

柏品良、王华、孙艳、邵春雷、吴剑飞、虞碧泉

盐城市盐都区教师发展中心

163

小学数字化教学改革研究与实践

王建华、朱凯、张传安、惠清、龚将、周大炜

连云港市建宁小学

164

移动物联环境下的综合实践活动学习方式变革

张锐军、胡晓琴、钱家荣、魏德营、王涌、毛珊凤

吴中区教育技术中心

165

数智赋能背景下“问题链”教学的20年探索与实践

游忠、孙长春、于海祥、陈新、刘小明、钱方

江苏省姜堰第二中学

166

行走的学习：小学生科学素养培养的校本实践

崔明琳、张锐、孙巧玲、谢慧芳、王森、马雪杰

徐州市求是小学

167

追求深度表达:主题化美术教学活动设计

胡剑辉、崔卫、陈烨霞、束珏琰、王霞

丹阳市新区实验小学等

168

高中生英语学习力的培养模型建构与实践

李杰、王兰、张秦敏、吴长宏、沈伟、苏妍

南京航空航天大学附属高级中学

169

义务教育阶段英语阅读素养一体化培育实践探索

李亚男、刘芸、王蕾、徐文娟、丁佳燕

常州外国语学校等

170

文化英语：小学英语育人方式改革与实践探索

姜建宇、李箭、郑晓彤、王莉、史明娟、邓国卿

泰州市城东中心小学

171

基于课程基地的“文化•诗意•情意•创意”高中英语教学模式实践探索

吴铁俊、张红霞、殷文瑶、葛曙辉、司马凌云、金叶

江苏省镇江第一中学

172

孙志斌、黄海东、陈亚红、孙瑞、肖海燕、高媛媛

如东县教师发展中心

173

面向核心素养提升的中小学音乐教学“三三五”体系探索与实践

赵继红、崔秦勤、孙连君、唐青松、曾轶、陈亚玖

盐城市教育科学研究院

174

核心素养驱动的英语读写一体化教学改革与实践

崔文华、唐书哲、袁辉、孟彦、张小红、徐剑

徐州市第二中学

175

3动4维5i:小学英语“新阅读”教学区域探索

丁海英、王芳、袁素平、韩青、杨靓

淮安市教学研究室等

176

私人定制：学校体育课程建设的区域行动

刘成兵、张勇卫、张逸、谭文杰、叶伟锋、吕荣法

常州市教育科学研究院等

177

“三微”课程：小学英语校本课程育人25年实践研究

王咏梅、李箭、羊秀明、唐蕾、陈旭兰、孙华

盐城市第一小学

178

拼读助阅读——小学英语同步绘本阅读教学实践

朱晓芳、袁峥

苏州市金阊外国语实验学校

179

聚焦体育素养提升助力青少年健康成长——校园足球育人的43年实践探索

赵莉、夏雪、赵丽、苗晓栋、崔宜乔、常鸣

徐州市津浦西路小学等

180

小学“水墨人生”校本课程的开发与实践

魏会、苗雨、耿亚东、陈鹏、徐国淦、范冬晓

江苏师范大学附属学校等

181

乡村初中生英语自主学习能力培养模式的探索与实践

潘正选、杨丹、朱正芳、柏娟、孙荣生、周海明

盐城市教育科学研究院等

182

传承经典戏曲创新音乐教学的实践研究

王晓晔

滨海县永宁路实验学校

183

“三课”一体化体育课堂教学样态优化研究

俞向阳、姚娟、曹淑忠、凌静、孙霞、王秀芝

盐城市第一小学

184

志存高远，振兴中华：小学以体育人的实践路径

徐州市少华街小学校、江苏师范大学

185

农村小学“三个一”活力大课间的实践研究

刘正东、李建勇、钱学春、周国军、蔡斌、陈双双

仪征市大仪中心小学

186

以美为底色的乡村初中艺术教育

张宗方、高青、韩秋红、王体森、刘艳梅、洪敏

丰县师寨镇师寨初级中学等

187

健体育人：普通高中体育课程综合化开发与实施

于斌、张霞、周晓建、王飞、宋涛、李加玲

江苏省淮阴中学

188

花样跳绳特色体育课程的开发与实践

李红侠、张晶、王丽、袁丹丹、任亮、金标

新沂市新安中心小学等

189

“生活·实践”教育的25年探索

鲁照斌、刘大伟、顾新佳、程功群、喻小琴、金立义

南京晓庄学院附属小学

190

人类命运共同体视域下国际理解教育的创新实践

奚亚英、殷郡伟、林骏科、路瑾、陈国强、黄亚芬

常州市武进清英外国语学校

191

小学全习作教学的理论构建与实践研究

李丽、杨红梅、王修忠、王启刚、吴刚

淮安市淮阴区教师发展中心等

192

儿童成长节律视角下小学学习生活变革实践

李伟平、姜明红、张磊、许嫣娜、杨丽华、陈旻

常州市局前街小学等

193

看见不一样的生命成长：小学生学业质量评价的校本创新研究

许敏峰、华燕、杨冬、欧洋、薛晨潇、许科勤

无锡市五爱小学

194

共生教育的三十年实践探索

周振宇、徐金贵、姚国艳、周艳霞、杨晓惠、薛雨梅

海安市实验小学

195

游戏教育：儿童学习生活的重构

李继东、洪建林、许霞、王燕、王爱华、宋晓丽

如皋市安定小学

196

公共精神引领下儿童深度参与的教学变革

王铭波、万娴、陈伟佳、陈燕君、孙丽丽、钱秋琴

江苏省无锡崇宁路实验小学

197

“新师说”：优化学科教学的教师现场学习

张建、朱守信、王庆粉、张洁、符月梅、孙春育

淮安市外国语实验小学

198

秉承张謇教育思想的“大生课堂”建设

帅宁华、张晓霞、欧美玲、黄洁莉、田佳妮、宋海鸥

南通高等师范学校附属小学

199

明道养正：儿童高品质学习生活的实践建构

南京市考棚小学

200

为学习而教——儿童学习导向的教学行为改进研究

陆莉玲、王美亚、段孝宇、杨丽君、沈金瑛、王迪

太仓市朱棣文小学

201

儿童深度学习的实践探索

孙双金、曹海永、吴贤、朱萍、唐隽菁、杨明波

南京市北京东路小学

202

义务教育学校课程统整的实践探索

曲虹、王新奇、朱兢、赵兆兵、乐继平、李成玥

苏州工业园区星湾学校

203

唤醒“小能豆”的生命潜能——小学生自主发展评价系统的建构与实践

刘婷、邓莹、陈莉、张松、王小倩

徐州市青年路小学

204

指向学生想象力培养的小学科幻课程建设与实施

吴敏敏、庞芳、张晓峰、闫文佳、马青、柴荣萍

太仓市科教新城实验小学

205

成就“每一个”：儿童定制学习的实践探索

刘慧、何建军、蒋秋华、吴灵燕、陆晓扬、李云华

张家港市实验小学

206

“引人入胜”课堂的探索与建构

陈广东、方彬、刘须锦、薛仕扣、费珊琳、曹如军

淮安市实验小学

207

小学“问学课堂”的范型建构与实践研究

熊福建、刘国文、张未、江姝、顾士伟

连云港师范高等专科学校第一附属小学

208

教师妈妈：全息育人的创新实践

丁正后、徐洪进、丛龙梅、盛苏捷、许莉娜、彭李芳

泰州市实验小学

209

体验式学习培养“尚贤”儿童的实践探索

赵志宏、王红梅、曹征娣、郑竹清、王芬、夏灿

盐城市敬贤路实验小学

210

植根乡土的五育融合：乡村教育振兴的华西实践探索

吴吉、曹忠、田良臣、沈贵鹏、赵志友、蔡琴娟

江阴市华西实验学校

211

全学科减负提质的“双百”阅读行动

成素萍、刘玉凤、张红梅、周永、申辉辉、许艾丽

宿迁市苏州外国语学校

212

课程美育二十年创新实践

沙华中、叶荣根、王蓉、陈刚、王华山、陈志峰

泰州市姜堰区东桥小学教育集团

213

正谊书院课程构建与实施

李菊梅、冷颖、余耀、万蓉平、万晓霞、王婷婷

扬州市汶河小学

214

基于普通高中课程标准的学科融合教育的实践研究

殷群、李万龙、韩志祥、邓小进、顾鑫浩、孙旭

常州市第一中学等

215

让学习真正发生：高中生学习时空的时代建构

陈国祥、陆贤彬、赵灿冬、夏桂钱、陈斌、朱占奎

江苏省靖江高级中学

216

家国情怀人类关怀：一门国际理解教育课程的10年本土化实践

尚媛媛、董冉、吴蓥、薛霏霏、吴圣哲、张水琴

南京外国语学校

217

常规课堂中的现象教学：理论架构与实践探索

孙四周、许佳龙、徐建东、张阳、顾卫清、孟俊

苏州市吴江盛泽中学

218

重构中学生生活空间：书院制育人模式的实践研究

卫新、周祖华、李丹、曹文杰、朱浩、程振理

江苏省苏州中学校

219

整合融通：普通高中育人方式、转型实践研究

史品南、汪明、陈晓霞、潘正凯、张立、向永知

江苏省常州高级中学等

220

项目化学习：普通高中创新人才培养方式的系统建构

朱禾勤、叶书林、林兴文

江苏省丹阳高级中学

221

赋能初中生综合发展的“竞志学习”实践

叶映峰、陈强、伍红林、包丽鸥、徐一鸣、丁星方

无锡市东林中学等

222

文化育人：高质量初中教育的江南实践

周宏燕、周逸君、吴卫红、陈刚、伍红林、秦立刚

无锡市江南中学等

223

汉文化赋能学校育人的实践探索

秦晓华、黄伟、曹广忠、法浩、万林

徐州高级中学

224

课改“行动学习”范式：教师高质量成长的区域路径研究

高青、王芳、李宾、李贺、周兵兵、周园

徐州市教育教学研究室等

225

中小学资优学生发现与贯通培养的实施策略

张士民、李滔、朱国军、石爱平、陆天明

南师附中江宁分校

226

基于“立德树人.项目引领.实验创新.多维评价”高中理科课堂教学改革的研究与实践

李兴、唐敏、黄佳、王蕾、钱毅、陆妍

江苏省苏州第一中学校

227

成人成才报国：普通高中“订制式”生涯教育的实践探索

曹红梅、李桂强、彭金虎、魏本亚

徐州市侯集高级中学等

228

教研机制创新推动育人方式改革的淮安实践

夏衡、于文高、曹新龙、丁海英、王卫全、康泉

淮安市教学研究室等

229

让学·引思：课堂教学转型的区域探索

顾俊琪、乔晖、马群仁、席加宏、戚洪祥、杨万扣

盐城市教育科学研究院等

230

教师教学设计“能力罗盘”的系统建构与区域行动

张红、王伟、梁俊、刘春书、季卫新、陈非飞

南京市雨花台区教师发展中心

231

创新人才培养探索：指向创造性问题解决（CPS）模式的课程开发与实践

龚胜强、邹燕、周佳、朱震、周文英、刘志军

江苏省常熟中学

232

高中生科创能力提升的探索与实践

陈仲刘、文云全、王灿明、徐晓勇、殷宝霞

启东中学等

233

指向核心素养的高中统整课程研究与实践

薛义荣、严济良、王雄、吴高扬、蒋选荣、孙晓明

江苏省扬州中学等

234

评价驱动：区域推进课堂教学改革探索

夏心军、卢廷顺、王瑜、王玉宏

扬州市教育科学研究院

235

三“生”向度下“菁华园课程”的整体建构

费玉新、刘文晶、蔡成德、张治升、郁乐伟、马兵

江苏省南菁高级中学实验学校

236

研教合一：区域推进乡村教师队伍建设探索与实践

周新霞、姜先亮、张玉芹、张克林、王秀梅、陈路萍

连云区教育局教研室等

237

科技教育综合学习的十五年实践

曹李莉、唐云兰、施江、沈涛、张雪峰、张斌

南京田家炳高级中学

238

学为中心：初中课程与教学一体化改革的创新实践

赵卫国、徐振伟、朱学歌、吴以超、陈锐、韩志荣

江苏省淮阴中学教育集团清河开明中学

239

区域性创新人才培养优质均衡发展之宿迁实践

王邦柱、王爱斌、胡道军、刘以果、苏明高

宿迁市中小学教学研究室

240

体验式成长：高中育人路径的10年探索

王保强、姚松、郭振京、王剑、李东新、李宁

用户评论

疲倦了

哇，江苏省教学成果特等奖公布啦！真为这些获奖者感到骄傲！

有18位网友表示赞同！

熟悉看不清

江苏省教学成果特等奖，恭喜这些辛勤付出的老师们，你们的努力没有白费！

有19位网友表示赞同！

如你所愿

每次看到这样的新闻，都特别想回校看看，怀念那些曾经辛勤教导我们的老师们。

有11位网友表示赞同！

＊巴黎铁塔

江苏省教学成果特等奖，希望能有更多这样的活动，激励更多老师投身教育事业。

有9位网友表示赞同！

麝香味

哎呀，怎么没有看到我母校的老师获奖啊，真是遗憾。

有20位网友表示赞同！

浅笑√倾城

这个特等奖评选标准肯定很严格，看来江苏省的教育水平越来越高了。

有12位网友表示赞同！

枫无痕

江苏省教学成果特等奖公布，希望这些获奖项目能推广到全国，让更多学生受益。

有9位网友表示赞同！

青山暮雪

教学成果特等奖，这些老师真是太厉害了，我也要向他们学习！

有6位网友表示赞同！

_心抽搐到严重畸形っ°

每次看到这些获奖信息，都会想起我那辛苦的中学老师，希望他也能得到这样的荣誉。

有15位网友表示赞同！

玩味

江苏省教学成果特等奖公布，希望这些优秀成果能真正转化为学生的实际进步。

有11位网友表示赞同！

孤败

真心觉得这些获奖老师很不容易，希望社会能多给他们一些关注和支持。

有19位网友表示赞同！

三年约

江苏省教学成果特等奖，这不仅仅是对获奖者的认可，也是对我们教育事业的肯定。

有11位网友表示赞同！

酒笙倾凉

虽然没看到自己家乡的学校获奖，但看到这么多优秀的成果，心里也很高兴。

有17位网友表示赞同！

瑾澜

教学成果特等奖，这些老师用实际行动证明了教育的重要性。

有15位网友表示赞同！

逃避

每次看到这些获奖名单，都会觉得教育界真的很强大。

有7位网友表示赞同！

话扎心

江苏省教学成果特等奖公布，希望未来能有更多这样的机会，让更多优秀人才脱颖而出。

有5位网友表示赞同！

终究会走-

这些获奖项目真的很实用，希望学校能多组织这样的交流活动。

有11位网友表示赞同！

几妆痕

看到这些获奖信息，让我更加坚定了从事教育事业的信念。

有13位网友表示赞同！

凉凉凉”凉但是人心

江苏省教学成果特等奖，期待看到更多这样的优秀教育成果被推广和应用。

有6位网友表示赞同！

江苏省教学成果特等奖公布

特等奖40组

一等奖120组

二等奖240组

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