射洪中学校长张刚：教育不是装满篮子，而是点亮一盏灯21城·21人

校长简介

四川报记者：

射洪中学的办学理念是什么？您如何理解其内涵和深远意义？

张刚校长：

办学理念是学校发展的灵魂。射洪中学的办学理念是“德才兼备、博大包容”。德是根本，塑造健全人格是教育的使命，培养一个资本“人”是教育的真正内涵。以人才为本，“满足社会、成才”是学校发展之本。有着170年办学历史的射洪中学始终牢记历史使命，为社会培养了一批批优秀人才。博大是骨，是以开阔的胸怀、广阔的视野构筑知识殿堂的坚强骨骼。关是灵魂。如果说“博”是指广度，那么“关”就是指深度。专注是成长的灵魂，需要透彻的理解和执着的思考。

四川报记者：

您如何看待高考成绩与学校教育质量的关系？

张刚校长：

高考成绩是学校教育质量的重要组成部分，备受关注，已成为学校教育质量的重要标志。学校肩负着培养立德树人的重任。这一任务要求我们的教育必须围绕学生核心素养，深入实施素质教育，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，学校教育的质量应该是德育。智力、体育、艺术、劳动等教育质量的综合体现。

四川报记者：

您担任这所学校校长以来，最令您难忘、难忘的两件事是什么？

张刚校长：

首先是2008年的5.12地震，当学校一万多人全部撤离到安全地带时，感受到了紧张过后放松的感觉。第二个是2011年震惊世界的5月3日事件的不眠之夜。

四川报记者：

张刚校长：

射洪中学校长张刚：教育不是装满篮子，而是点亮一盏灯21城·21人

四川报记者：

校长是一所学校的灵魂。请结合您的教育经历谈谈您的教育理念和学校管理方法。

张刚校长：

“教育不是装满篮子，而是点亮一盏灯。”要坚持教育的未来属性，大力实施素质教育，培养学生的创新精神和职业生涯规划意识，提高学生的综合素质和终身学习能力。说到学校管理，有两个词一直伴随着我。一是党的教育方针，二是分别取自《尚书》《论语》的名言警句。 “忍则大，无欲则强。” “教育方针”是我视为做事的准则，我用它来凝聚共同的精神追求。 “名言警句”，我把“律己无为，教人万物”作为人生的底线，发自内心地给予老师最大的尊重，包容老师，理解老师，帮助老师实现自我价值最大程度地可能。

四川报记者：

您在学校教育改革创新方面进行了哪些探索？取得了哪些成果？

张刚校长：

创新离不开思想创新、文化创新。就教育而言，尤其离不开课程创新。近年来，射洪中学立足国家课程和地方课程实施，扎实推进校本课程改革创新。

一是创新基础课程。大胆调整教学进度，大胆选择教学内容，加强学生学科素养的提高。

二是创新竞赛和自主招生课程。奥数基础课程在校园内进行培训，延伸课程则由专家进行培训。同时，奥赛训练与自主招生训练相结合。以奥赛为载体，提高学生的学科素养和思维水平。竞赛成绩作为准考证，通过自主招生考试，学生在名校高考中获得加分，为学生的终身发展奠定基础。近年来，8名学生获得全国一等奖，1名学生考入省队并保送清华大学，30余名学生获得清华、北大加分，130余名学生已获得211或以上独立大学入学奖励积分。已有近百名学生考入理想大学。大学。学校被评为“中国学科竞赛500强高中”之一，荣获“四川省最佳学校奖”、“四川省影响力品牌奖”、“四川省重要贡献奖”三项殊荣。

三是创新心理健康课程。 “除了心理上的失败，这个世界上其实没有失败。”射洪中学高度重视学生心理健康，心理健康课程体系在省内处于领先地位。组织开发校本心理教材《成长路上》册。心理学课程在校普及率100%，国家级、省级项目相继完成，学校被评为四川省首批“心理健康特色学校”。

四是创新智慧教育课程。 “信息技术与教育教学深度融合”是教育发展不可逆转的趋势。射洪中学率先开设智慧课堂，探索教学内容与信息化课程的融合。经过近两年的探索，智慧教室的管理模式和课程结构已初步建立，教学效率显着提高。

五是创新社区活动课程。学生社团是学生发挥才华、培养创新能力的绝佳场所。射洪中学拥有博宇文学社、科技社、银魂动漫社、梦想家等20多个学生社团。学生在社团活动中不断研究学习，自主发明创造，实践创新能力突飞猛进。近年来，学生在各类科技创新竞赛中获得国家级奖项5项、省级一等奖7项、二等奖12项、三等奖10项、特等奖3项、市级奖励数十项。他还在才艺比赛中表现出色，多次获奖。

四川报记者：

教育教学质量是学校的生命，也是检验学校成败的“试金石”。您能介绍一下您所倡导的“四步两延伸”的课堂教学模式吗？

射洪中学校长张刚：教育不是装满篮子，而是点亮一盏灯21城·21人