河南尉氏有教育“先锋”

“以人为本，以德为先，以身作则，师资培训引领发展，制度落实推动发展，活动开展主动发展，校园文化引领发展，流程管理推动发展……”这是领导的领导。袁哲书记西校区有着锐意进取的理念。

“领导力、实干出成果”的“三苦精神”在袁书记身上得到了充分展现。

第一次来到西校区的时候，我心中充满了敬畏和茫然。这显然是一个“垃圾场”。地上的灰尘是静止的，一踩就会飞得到处都是。办公室里没有桌椅，房间里满是灰尘，垃圾到处都是。老师们看到后都很着急；教学楼满是泥土，墙壁剥落，一片狼藉，学生们看到后一脸悲伤；走廊、走廊、教室、课桌椅都是空的。家长看到破旧的氛围后抱怨；宿舍窗户漏水，床位紧缺，水管不多，灯不亮，电线裸露，光是走动就会“烟雾缭绕”。诺丁汉大学的校园里一点活力都没有。情况紧急。面对这样的情况，袁书记不畏困难，不慌不忙。他制定规划，明确措施，分阶段、分步骤，注重过程、注重落实，有条不紊地投入西校区建设。

一、大力加强基础设施建设

校园基础设施建设重于泰山。完善的基础设施可以让老师、家长和学生对西校区的发展充满信心。袁书记雷厉风行，果断成立了综合办公室。他亲自带领老师们整理办公室，及时解决问题，维修更换旧电路，及时更换灯具，组装桌椅搬到办公室等。各班主任带领学生按要求对教学楼进行全面清洁。教学楼焕然一新。他负责校园卫生、危险品安全处理、校园路面硬化、餐厅建设等基础设施工作。他是那个永远走在最前面的人，让所有老师都感到安心、舒心、自信。

完善的基础设施，让原本皱眉抱怨的学生和家长对西校区充满了希望和期待。

2、努力制定规则

西校区的建设严格遵循尉氏三中南校区的规章制度。袁书记说：“没有规则，什么事情都办不成。学校要发展，教师要成长，学生要进步，都必须有切实可行的制度支撑。”

西校区坚持教师签到制度和全封闭制度，全面排查师生早到、迟到情况，如实保存记录，从各个方面规范师生行为。建立班主任月度考核制度，要求班主任注重将心理教育、德育活动渗透到日常教育教学工作中。建立班主任巡视制度，及时发现和处理问题学生，全力以赴，全天候保证教学健康有序进行。

3、言辞诚恳弘扬校风

袁书记认为，“校风建设要以班级精神建设为核心，以班级集体建设为重点，强化团队意识和合作精神，弘扬正气，树立新风。”提出教师要树立“不懈努力，塑造学区形象；负重前行，培育良好学风”的教育理念。

选拔责任心强、管理能力强的青年教师，充实班主任队伍，打造一支热情、上进、有追求的班主任队伍。各班根据学生的思想、心理、爱好、兴趣等实际情况，开展了丰富多彩的活动，做到学期有计划、月有安排、周有内容。以班会、日常活动、大型活动为契机，注重在此过程中培养学生的集体意识和合作观念，提高道德水平，优化班级集体建设，弘扬纯正的校风和浓厚的学风。

河南尉氏有教育“先锋”

方阵游戏

学习动员会

4、狠抓安全

袁书记说：“安全无小事，消除重大险情要高度重视，必须建立完善的安全管理体系。每一位老师都是学校的安全员，肩负使命，守护初心，坚守初心。”负重前行”。

实施过程中，门卫人员坚守岗位，做好进出学校人员登记工作；班主任认真执行值班制度，提供一日三餐，值班上门，积极接待来访家长，解决实际问题。宿舍管理人员辛勤工作，确保宿舍文明、整洁、安全、温馨。袁书记带领班主任每周对学生宿舍进行抽查，检查是否存在安全隐患，督促学生改善宿舍环境，让学生住得温馨、暖心、幸福。

守护学生安全离校

确保学生安全

重视学生交通安全教育，加强预防意识教育，创建安全文明校园。各班开展了“防火、预防食物中毒、预防油烟、交通安全”系列安全教育，发放《告家长书》份，并与家长一起对学生进行教育。我们定期加强卫生防疫和食品安全工作，确保学生就餐安全。加大对校舍和学生活动设施的安全检查力度，加强与派出所的联系，对学校周边环境进行清理整治，消除安全隐患，确保教学有序进行。

5、注重善意的道德教育

袁书记说：“德为先，有才无德，是走不远的，先立人。”

在实际建设中，以行为规范教育为契机，提高学生的自律、自我管理能力。强化对值班领导、值班教师、值班学生的定期检查、反馈和监督作用，使日常管理更加精细化。以培育教育为突破口，建立长效规范机制。以爱国主义教育为核心，举办相关主题演讲比赛，对学生进行爱国主义、爱学校、爱家庭的教育。围绕未来理想教育，召开理想教育班会等专题，鼓励和教育学生树立远大理想。

依靠校园文化建设培育学生心灵。充分发挥广播电台、黑板报、展柜等的宣传引导作用，举办红歌比赛、方队比赛等课外活动，丰富学生的学习生活，缓解学生的紧张情绪。以感恩教育为抓手，强化情感渗透。以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。以提高道德素质为根本点，积极开展正面教育。

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