国家人才考试是外语教育的一项重要举措。沉阳师范大学建立了国际化人才培养基地。

国家人才考试体现了民族性格，彰显了国家发展意志。

——沉阳师范大学校长郝德勇教授

北京外国语大学中国外语测评中心与沉阳师范大学于4月17日签署《人才培养合作备忘录》协议，共建国际化人才培养基地。沉阳师范大学校长郝德勇、北京外国语大学副校长孙有忠出席签约仪式。

沉阳师范大学校长郝德勇对国家人才考试给予高度评价，并从以下三个方面深刻阐释了国家人才考试的教育意义和现实意义：

首先，全国人才考试是我国外语教育领域的一项重要举措。标志着我国有了自己的外语人才培养和评价标准，打破了外语人才评价完全由国外考试掌控、外语教学长期由国外考试主导的被动局面。年。它对外语教学改革发挥了重大作用。促进作用。

其次，国家人才考试具有综合性、跨学科性。这将改变长期以来外语教学只注重语言知识传授和语言能力培养的局面。它将人才培养与专业需求相结合，为复合型外语人才培养指明方向。

国家人才考试是外语教育的一项重要举措。沉阳师范大学建立了国际化人才培养基地。

第三，国家人才考试体现民族性格，彰显国家发展意志。融入中国文化元素，有利于打破外语人才教学很大程度上被外来文化垄断的现状，有利于中华文化走出去、有利于中国人才走向世界舞台。

郝校长表示，希望沉阳师范大学以本次国际化人才培养项目签约为契机，逐步推进学校外语教学改革和外语人才培养模式创新，切实让项目有特色、有实效。在北京外国语大学的支持下，为国家培养更多具有全球视野、精通外语、熟悉国际规则、精通国际谈判的急需的应用型、复合型国际化人才。

北京外国语大学副校长孙友忠指出，新时代中国高等教育发展的主旋律之一是国际化。所有大学都必须为中国成为世界中心培养国际化人才。他们不仅需要培养外交官、外国媒体人员等高层次外交人才，还需要着眼国民教育水平，从小学到大学逐步培养国际素养。公民们，让我们年轻一代具备国际视野，理解和尊重人类文明多样性，树立人类命运共同体意识。新时代中国高等教育的另一个主题是从知识型向能力型转变。需要考虑的重要维度之一是学生的批判性思维和跨文化能力。近年来外语教育的发展和探索从实证角度证明了语言能力和批判性思维能力的发展可以有效地融入教学中。这种教育改革方向需要以考试来引导和驱动，而国家人才考试以开放性和主观性的试题为学生提供了解决职场复杂任务的机会，同时考验学生在语言框架下的批判性思维能力，为能力教育奠定基础。提供了可靠的评价标准，也为用人单位选拔人才提供了可靠的评价标准。

沉阳师范大学教务处处长刘天华教授，北京外国语大学中国外语测评中心运营中心总经理、外语教育测评中心总经理李惠勤先生，代表双方签署《人才培养合作备忘录》和《国才考试考点共建协议》。

出席签约仪式的还有：沉阳师范大学外国语学院院长严以训教授、学校外语教学部主任张毅教授、国际商学院院长李峰教授、旅游管理学院院长毛金峰教授、管理学院院长王海燕。外研社辽宁信息中心主任寇晓东教授、辽宁信息中心营销经理姚福全、高等教育集群营销中心营销经理袁训和、外研社教育评估中心营销经理严静雅。