中国名人勤奋读书16个经典事例及感悟作文，中国名人勤奋读书16个经典事例及感悟
1、吕蒙读书
吕蒙是三国时代吴的大将，他曾多次立下大功，但不爱读书。
于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了。 肩膀的负担很重。 请一定要多读书，增长见识。
“吕蒙开始看书了。
渐渐地，他意识到书里有很多以前不知道的东西。
有一次，他读了孙膑用“减灞之计”引诱粉丝轻言，最后打败了粉丝的故事，视野变得开阔了。
于是，吕蒙渐渐爱上了读书。
在军务繁忙的情况下，他一头扎进书堆里，如饥似渴地阅读古代兵法和史书。
几年后，吕蒙的军事才能有了很大的进步。
孙权非常高兴，让吕蒙担任大都督，指挥全国兵马。
【领悟】无论什么时候，学习都是必不可少的。
古人说：“生来就认识的人，是长辈； 学习后认识的人是下一个人； 经历了苦难才学习的人，又在等待； 历经磨难却不懂学习的人，是最小的。
目前，青少年正在经历苦难。 在这种环境下，如果还不抓紧时间学习，也许真的会成为最低的人。
所以，青少年要通过不断的学习来丰富自己的知识，发展自己的才能，为今后的就业做好充分的准备。
2、车胤囊萤夜读
车胤是晋代名臣，以博学闻名。
他从小勤奋学习，但家里很穷，有时连开灯的油都买不起。
这样到了晚上，车胤就不能看书了，他很烦恼。
一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外乘凉。
这时，从草丛中飞过的萤火虫引起了他的注意。 对那些小虫们就像灯一样闪耀着呢。 他赶紧找来一个白线做的小口袋，一口气抓了几十只萤火虫放进口袋里。
这么多虫子发出的光聚集在一起，不是小小的灯光吗？ 车胤拿着这个“灯”，高兴地进屋看书去了。
就这样，车胤经过多年的苦读，终于成为一个有学问的人。
【悟】晋朝名臣车胤，小时候家里条件很差，连开灯的油都买不起。 但他为了读书学习，并没有气馁，而是靠着几十只萤火虫的“明灯”勤奋读书，最终成为一个有学问的人。
古人在这样艰苦的环境中学习不厌，现在党和政府给我们提供了这样良好的学习环境，对青少年来说，更要努力学习，激发上进心，不要浪费求学的好时光。
3、孙康映雪读书
晋朝人孙康从小就聪明好学，家境贫寒，没有机会上学读书。
于是，他利用晚上的时间开始看书了。 但是，晚上读书的话，必须点一盏灯。 要看一晚上的中本，需要用煤油。 以孙康当时的家庭条件完全负担不起。 天一黑就不能看书。
特别是到了冬天，夜晚会变长，他有时会辗转难眠。
没办法，白天多读书，晚上躺在床上默读。
有一年冬天，天气很冷，三天下了两次大雪。
冬夜，孙康披着薄纱蜷缩在床上，对着北风呼啸的窗户又在背书。
背着，突然发现窗户亮了起来，他甚至怀疑马上就要出太阳了。 穿上衣服出门一看，下着大雪，白雪照射着窗户。
孙康想，白雪既然能照亮窗子，就一定能在雪的照耀下看书。
想到这里，他抱着书走到门外，一个人蹲在雪里，在雪映出的微弱光线下阅读。
手脚冻僵后，站起来跑，摩擦手脚。
从此，孙康不再为没有煤油而发愁。
冬天里，他熬夜看书，不怕冷，也不觉得累，总是读鸡鸣。
即使北风吹得水结成冰，他也从来没有中断过。
功夫不负有心人，孙康最终摆脱了贫困，成为有名望的学者。
【感悟】孙康映雪读书的故事告诉我们，做任何事情都要刻苦努力才能成功。
特别是遇到困难的时候，不应该放弃，应该动脑筋想办法，战胜困难。
对我们青少年来说，要利用一切时间学习，不放弃，不害怕，在困境中磨炼自己。
4、唐汝洵苦读
汝洵是明朝人，他小时候是个聪明可爱的孩子。
谁知道他五岁的时候，不幸得了天花，这病让唐汝洵的世界失去了光明？
他再也看不到外面美丽的风景，看不到伙伴们脸上洋溢的笑容，也看不到自己的亲人了。
他很痛苦。
但是随着年龄的增长，他开始适应没有阳光明媚的日子，积极地面对生活。
哥哥们上课的时候，唐汝洵在旁边仔细听，用心记住了。
他很坚强，但在学习中遇到了困难。 他看不见，所以总是要比别人多努力。
有时候课文很长，他用耳朵听也记不住老师讲的内容，得学古人用绳子写的东西。
他也喜欢上了诗。 因为是诗中所描绘的意境，所以不用眼睛也能品尝到。
经过不懈努力，唐汝洵终于成为明朝著名的学者和诗人。
【领悟】唐汝洵不怨恨命运的不公，不寓于别人的同情，而是用不屈不挠的精神和坚强的斗志激励、感动别人，让自己弱小残缺的身躯显得高大气派。
健康的人要取得这样的成就，还需要付出很大的努力，但如果遭遇坎坷的残疾人能这样面对生活，我们健康人不应该热爱生活吗？ 5、邰源泪学
贾源是三国时期的魏国人。
小时候，他的父亲去世了，原本贫困的家庭变得更加困难。
邰源是个求知欲很强的孩子，但在家里连温饱问题都很难解决。 更不用说拿钱看书了。
邴家附近有补习班，每天他都能从里面听到读书的声音。
有一天，他路过私塾门口，想起读书的事，鼻子一酸，忍不住哭了起来。
补习班的老师听到他的哭声，走过来问他怎么了，邥源抽泣着说。 “我羡慕那些会读书的孩子。 我家很穷，我没有读书的能力，我的心很悲伤，哭了。
补习班的老师听了，觉得像邴源这样想看书的孩子很少见，“孩子，你要是真的想看书，就来我这里吧。 不收学费。
(郦源听了，兴奋得不知道说什么，几次向老先生表示感谢。
耶源天赋异禀。 除此之外，他还热心读书，只用了半年时间，其他孩子就学会了几年就能学会的东西。
他珍惜难得的学习机会，利用一切可以利用的时间汲取知识。
长大后的邰源依然喜欢读书，经常去各地拜师，后来他的学问越来越多，向他学习的人也越来越多。
【悟】生活在贫困家庭的邴源，从小就对读书产生了浓厚的兴趣。 他对知识的渴望感动了善良的补习班老师。
最终通过自己的刻苦努力，在学习上取得了很大的成就。
对青少年来说，大家要珍惜目前良好的学习环境，更加勤奋，更加努力学习，努力以优异成绩回报亲人。
6、贾逵隔篱盗学
贾逵是东汉时期有名的学者，从小就很聪明。
他很喜欢读书，但是因为家里很穷，所以不能学习。
有一天，姐姐带着贾逵玩的时候，对面的学堂里传来了老师给学生们讲课的声音。
姐姐一动不动，带着贾逵偷偷来到学堂旁边，想让弟弟在学堂外面偷听。
学堂外面有一堵篱墙，贾逵个子小，姐姐抱起他站在篱外听讲。
回家后，贾逵用借来的笔墨把学到的内容记在自己做的木块上，反复复习。
如果有不明白的地方，他也写在木片上，积极地向别人请教。
就这样，贾逵到了十几岁，就成了有名的乡村老师。
【感悟】贾逵家庭虽穷，但用借来的笔墨记录下偷窃的内容，反复复习，有不懂的地方主动向人请教。
经过努力，最终取得了成果。
青少年在学习过程中，要珍惜时间。 效仿贾逵的学习精神，克服一切实际困难，以刑期为学期，不断充实和完善自己，对今后的人生大有裨益。
7、王充看群书
王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。
但是他家很穷，没钱买书，王充就把街上的书坊当成自己的书房，每天都在那里埋头看书。
不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，王充每天很早就来到书坊，拿起自己要看的书看起来。
打开书，他好像什么都忘了，点点头，微笑，皱眉。
他看完这本书坊的书，又去另一个书坊读了。
几年后，他读了街上大部分书坊的书，积累了很多知识。
此后，王充花了三十多年的时间，完成了巨著《论衡》。
【悟】“宝剑锋磨，梅花香自寒。
“古今东西、成了大事的人，无一例外都经历了艰苦的劳动。
王充读了大量的书，为他后来完成巨著奠定了坚实的基础。
王充的成才表明，学习只能日积月累，不能持之以恒。
8、顾炎武努力学习
顾炎武是明末清初的大学者，他学识渊博，经学、史学、音韵、诗文诸学造诣深厚，是名副其实的大名儒教。
顾炎武从小勤奋学习，对学问非常认真。
长大后，每次出门旅行，他都用马和骡子驮着沉重的书，真正做到了“读万卷书，行万里路”。
在游历中，顾炎武非常重视第一手资料的收集和整理。
如果他去了某个地方，发现那里的地理、风俗等情况和以前知道的不一样，就打开相关的书进行比对、校对。
顾炎武就这样不放手，努力学习，终于积累了丰富的知识。
顾炎武孜孜不倦的探索精神，在许多学术领域取得了卓越的成就，开创了一代又一代朴素的学风。
【感悟】青少年学习要像顾炎武一样有求实、刻苦钻研的精神。 这样，你就可以在狱中掌握更多的知识和技能，活跃在未来的社会中。
9、赵光义开卷有益
宋太宗赵光义是一位聪明干练的帝王。
少年时代，他曾在宋太祖指挥的宿卫军任职。
由于经历了频繁的战争，了解了民间的苦难，后继有人，明确了人事管理，整顿了朝纲，人民安居乐业，天下太平，被后人称为一代贤君。
值得一提的是，被誉为“贤君”的赵光义登基成为历史之谜。
按照封建社会的传统，宋太祖赵匡胤要把皇位传给自己的儿子，但他传给弟弟赵光义却令人意外。
据记载，宋太宗太平兴国元年(公元976年(十月二十日，赵匡胤邀请弟弟赵光义入宫饮酒。
当时赵匡胤身体很好，但喝了酒有点不舒服，就躺下休息了。
赵光义离开所有人，自己照顾哥哥。
只远远地看见赵匡胤和赵光义说了几句话，烛影一震，就像赵光义离席而逃。 随后，听到铁斧落地的声音，赵匡胤大声说：“好好干。
”
天一亮，赵光义赶紧叫人来，说赵匡胤已经去世了。
天亮后，赵光义在棺材前登基，改元太平兴国。
由于此案无人陪伴，赵光义杀兄即位的传说由来已久，但无法证实。
虽然外界对赵光义获得政权的方式抱有怀疑，但不得不承认历史上的赵光义确实是一位能干的皇帝。
太平兴国二年(公元977年)，为了弘扬传统文化，宋太宗向宰相李玵等十四人编撰了《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三部书，为中华文化的继承和发扬作出了巨大贡献。
《太平御览》原名《太平编览》，修书后献宋太宗审读。
宋太宗极为重视，认真阅读。
他决定每天读三卷。 如果因为一时的政务繁忙，计划没有完成，第二天一定要补充。
当时，有大臣认为皇帝一天管理一万架飞机，学习这么刻苦，太辛苦了，建议皇帝放松计划，每天不要看得太多。
宋太宗说：“只要打开书就有收获。 我不觉得辛苦！ ”他笑了。
宋太宗花了大约一年的时间，终于把全书看完了。
因为是太平兴国皇帝亲自读的书，所以这本书也被称为《太平御览》。
【悟】读书能使人变聪明。
无论是中国古代的“少年不知勤奋好学，老而后悔读书落后”，还是西方先哲的“理想书籍是智慧之钥”，都反映了读书作为知识载体的巨大作用，说明了读书的重要性。
在当今这个知识爆炸、社会快速发展的时代，读书仍然是我们获取知识的重要途径之一。
多读书可以开阔知识面，提高教养，增长才干和智慧。
因此，开卷有益应该成为所有人的格言。
10、路温舒编辑席抄书
路温舒是西汉时期的人。
他小时候家里很穷，靠牧羊生活。
他很有志气，买不起书，但经常向别人借书看。
借的书必须经常还。 道温舒常想，要是手头有一本书，能一边放羊一边看书，该多好啊。
有一天，路温舒去放羊，偶然发现蒲草叶子很宽。
他一动不动地想，蒲草的叶子这么宽，要是把它们编成榻榻米，能在上面写字，能抄写书吗？ 于是，路温舒在放羊的时候割了草，织了座位，然后把借来的书抄在织了书的座位上。
通过这种方法，他积累了大量的知识，最终成为西汉著名的法官。
【悟】俗话说：“有志者事竟成。
“我相信，一个人只要从小立志，克服一切困难，朝着目标奋斗，总有一天会成功的。
西汉温舒幼年贫困，但他善于思考方法，坚持不懈地学习，最终成为著名的法官。
青少年置身现代化文明管理的监狱，拥有良好的学习氛围和多样化的学习机会，珍惜一切学习时间，用知识充实自己，用技能武装自己，为出狱就业谋生奠定坚实的基础。
11、苏洵生气了
苏洵是宋朝著名文学家，唐宋八大家之一。
他小时候玩得很开心，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此就开始发愤读书，抓紧所有的时间学习。
有一年端午节，苏洵早上起床后扎在书房里看书。
他妻子拿着一盘粽子和糖送到了书房。
快到中午，夫人收拾盘子的时候，发现粽子已经吃完了，但盘子里的白糖还是那样，旁边的砚台上有很多糯米粒。
原来苏洵专心读书，把砚台当成了糖盘。
正是这种认真刻苦的精神，让苏洵成为了一位文学大师。
【悟】古往今来，老了发奋学习的事例也不少，青少年老了就不能学习了吗？ 当今知识爆炸的时代，现代科学文化发展迅速，大大缩短了知识的更新期，活到老学到老始终是时代的要求，它要求我们从幼年到黄昏不断学习，无论是中年，还是老年都要坚持学习。 否则，就赶不上时代的步伐。
十二、八十二岁的冠军
梁灏是五代人，却是宋太宗的冠军。
他从五代后晋天福三年( 938年)开始，不断进京投考，先后经历了东汉和后周两个短命王朝。
虽然尝试了几次都失败了，但他并不介意，总是自嘲地说：“考了一次，离冠军就近了一步。
”直到宋太宗雍熙二年( 985年)，他才考上进士，成为钦点冠军。
他一共参加了47年考试，参加了40次会试，中状元的时候已经是满头白发的老翁了。
在大殿里太宗问他的年龄，他说：“皓首穷经，少伏生八岁； 青云得道，太公二年。
“表明自己已经八十二岁了。
短短的两句话，包含了多少考场上的困难和辛酸！
【感悟】梁灏八十二岁的中状元是那个时代的悲伤。 他出生于五代乱世，人生的封锁不可避免。
但是，他的耐心非常宝贵。
在学术道路上，人人都要像梁灏一样辛勤耕耘，为了达成目标而孜孜不倦，即使最后得不到名声，至少也能流芳百世。
这种顽强的治学精神值得所有人称颂和学习。
大器晚成的故事告诉青少年，学习不是年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待、坚持，就能实现你的目标，实现自己的理想。
13 .匡衡挖墙看书
匡衡是西汉着名的经学家。
他从小就喜欢学习，很勤奋，但是家里买不到煤油，晚上不能学习。
一天晚上，当他躺在床上默读白天读的《诗经》时，他发现邻居家有灯。
匡衡羡慕在灯下看书的人，他灵光一闪，可以借邻居家的灯光看书了。
匡衡正想着该怎么借光看书，灯光把一个巨大的人影扔在墙上，酷似怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。
匡衡一动不动。 如果我在这里偷偷钻了个洞，旁边的灯穿墙而过，打在我的小房间里，我不是可以用这个灯看书吗？
他高兴地从床上爬起来，发现了一只跳蚤，在墙下偏僻的地方钻了一个小洞。
很快，灯光照亮了小地方。
匡衡很快从床头翻了《诗经》，凑到那小小珍贵的光处，开始专心致志地苦读。
匡衡的父母看到匡衡这么刻苦，很高兴的同时，也觉得酸。
从此，匡衡白天帮大人种地，晚上借邻居家借的灯，孜孜不倦地读书，经过不懈努力，终于成为了一代学者。
【领悟】这个故事告诉我们，外界的条件不是制约我们成功的决定因素，而是自己的努力是成功的关键。
学习中遇到困难是很常见的。
但是，要克服这些困难，就必须有吃苦的精神，培养自己的学习兴趣。
14 .鲁迅在“三味书屋”
鲁迅小时候很淘气。
有一天，在镇上的舞台上演戏。 鲁迅听到外面锣鼓声，在家里坐不住了。 趁父亲不注意，他一溜烟地走到舞台前看热闹。
此时，舞台周围已经挤满了人。
突然，热闹的人群和鼓声停止了，从后台走出一个人，对着下一个拱门说：“哪个兄弟会上台？ 我们让他给阎王殿的小伙计作客。
“平时很调皮的孩子们现在你推我，我推你谦让。
“我来！ ”鲁迅走上舞台，请戏班的人画花脸，然后拿起钢叉开始跳舞，戏台下立刻响起了欢呼声。
他变得非常得意，舞蹈跳得更好了，伙伴们都非常钦佩他的勇气。
鲁迅12岁时，被父亲送到一家名为“三味书屋”的私塾学习。
开学之初，鲁迅对百草园里的精灵们非常感兴趣。
他想起了园里以前东方朔有一种叫“怪哉”的虫子，用酒浇上去就消失了。
鲁迅想知道这是怎么回事，偷偷问了私塾的老师。 “老师，这个‘怪哉’虫是怎么回事？ ”
老师皱着脸说：“我不知道！ ”他不高兴地回答。
之后，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，老师不喜欢学生提出各种奇怪的问题。
于是鲁迅开始努力学习。
一开始很严厉的老师也喜欢上了鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐变得温柔起来。
鲁迅为了鼓励自己的学习，做了一个小书签。 书签有10个正楷小写字母。 “读书之三是发自内心，以眼还口。
”读书的时候，他把书签夹在书中，每次读都是自上而下地盖着字，看了几遍之后，通过默读加深了对课文的理解，不久他就能熟练地背课文了。
此后，同学们也向鲁迅学习，纷纷制作了《读书3~》的书签。
【领悟】学习讲究方法，循序渐进，日积月累。
真正会学习的人，应该善于取舍，选对的，熟悉专业的，熟悉相关的，了解需要的。
同时，学习需要思考。
有些人学习很认真，但只是泛泛地去读，任何理论观点都只会在脑子里一闪而过。 所谓“不学习不思考就无差别”。
“三读书”是鲁迅学习过程中的经验总结，我们也要像他一样不断总结学习方法，集中时间，集中精力学习，才能收获更多。
15 .陈景润认真读书
陈景润小时候经常和哥哥姐姐玩捉迷藏。
不过，陈景润捉迷藏的时候有点特别。
他总是拿着一本书，躲在别人难找的角落和桌子下面，兴致勃勃地看书，等待别人“抓住”他。
看着看着，他忘了别人，别人也忘了他。
上学期间，陈景润非常喜欢数学。
老师讲解数学题的时候，他总是集中精力认真听讲。
放学后出的习题他也认真做。
陈景润在解题过程中获得了无限的乐趣。
数学是精神的较量。
陈景润对于解决问题，不惜时间和精力。
陈景润听不懂就说，平时沉默寡言，向老师请教时不害羞胆小。
他的教学方法很特殊。 看到老师外出，或者老师从高中中间走到初中中间，他就追上去，和老师一起沿着路走，一边走一边提问。
陈景润在福州英华中学学习时，有机会听了清华大学沈元教授的课。
沈元教授向学生们讲解了世界数学的难题。 “大约200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何偶数都可以用两个素数之和表示’，简称‘11’的理论。
但是，他出生也没有得到证明，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了这个世界，却留下了这个数学课题。
长期以来，《哥德巴赫猜想》的粉丝吸引了众多数学家，但没有结果，成为世界数学界的一大悬念。
”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作为形象的比喻。 他把数学比作自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比作皇后王冠上的珍珠。 沈元教授阐释的“哥德巴赫猜想”像磁石一样吸引着陈景润。
几年后，陈景润终于进入了中国科学院数学研究所。
1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》 (简称“1”2 )。 这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑意义。
他证明的定理震撼了国际数学界，后来这个定理被命名为“陈氏定理”。
【悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神。 只有这样，才能攻克一个个难关，取得巨大的成就。
青少年在学习中，会遇到一些困难，该怎么办？ 这里参考两种方法： 1、鞭打法。 警官，让好朋友监督自己，自己要尽量合作。
2、自制法：找一个为自己奋斗的目标，这个目标必须是你最在意失去的东西。
然后为了那个目标，让自己勤奋。
然后可以在显眼的地方贴上自己的目标来提醒自己。
16 .爱读书的陶行知
陶行知小时候很聪明。
他经常去邻村的叶家玩，看大厅里的连环画，用竹条在泥地上比划。
他到了读书的年龄，但家里交不了学费。 好在有个秀才在附近开馆任教，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费接收他为学生。
就这样，6岁的陶行知获得了接受启蒙教育的机会。
9岁的时候，陶行知来了祖母家。 外婆见他很聪明，就带他去吴尔宽老师的学堂学习。 陶行知这样正式入学了。
于是，陶行知练习了精彩的书法。
启蒙教育结束后，他走进学堂，读四书五经。
10岁的时候，因为父亲失业，陶行知不得不打工。
他每天砍一担柴火，捡起来卖给镇上，然后去上学，每天往返二十里，就这样学习四书五经。
这时的陶行知知道读书对贫困的孩子来说多么不容易，所以更加努力地学习。
在距离黄潭源村15里的小南海航码头曹家，听说有一位经验丰富的前清贡生王老师在主持学馆，就去了学校。
王老师被他的诚意感动了，免费带着他读。
陶行知迫于生活压力，不能专心读书，必须经常参加劳动。
他有时为父亲挑瓜挑柴上街卖，有时为母亲挑水洗衣服。
崇一堂校长看到陶行知勤奋学习，就批准他免费入学。
就这样，15岁的陶行知走进了崇一学堂。
因为基础扎实，他一入学就被编入二年级，毕业时，他的成绩是第一名。
在崇一学堂学习期间，陶行知在学习现代科学知识的同时，并没有放弃古典文学。
家境不好，就从崇一学堂的同学那里借唐诗选书，在吟诵之余把一本书抄好。
还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最尊敬的人。
他不假思索地回答。 “杜甫与白居易。
”，“杜诗沉郁有力。 受了很多伤时为国担忧的作品； 诗通俗易懂，倾诉民生苦难。
“同学的父亲对陶行知有这样的想法感到惊讶，认为陶行知一定会有所作为。
此后，陶行知成为我国著名的教育家。
【感悟】陶行知在家境非常困难的情况下学习四书五经，学习现代科学和古典文学，终于成为著名的教育家。
根据他的事例，环境再差也不能成为不学习的理由。
渴望知识的人不受困难、环境等诸多因素的干扰，将这些不利因素转化为勤奋努力的动力。