延迟开学河南高校做好线上教学准备

河南大学认真排查受疫情影响不具备教学资格的师生情况，提前调整教学任务或提供帮助。对因疫情导致教学困难的个别教师给予帮助，建立教学互助制度。认真排查不能按时参加课堂教学的学生情况，通过教师补课、同学间互助等方式帮助这些学生弥补进度。根据学科特点，适当调整实践实习课程的教学方法和教学进度。对于有在线实验课程资源的课程，将采用在线模拟实验或线上线下相结合的方式。鼓励教师利用虚拟仿真实验教学项目、国家精品在线实验课程等网络资源，开展线上线下混合式实验教学。

河南农业大学加大了校园网络的维护力度，提前完成了教务管理系统课程数据与在线教学平台的无缝对接，为教师如期开展在线教学提供技术支持。我们开发了在线教学培训指南和培训短视频，组织教师参加一体化教学研讨会，利用多种渠道对教师特别是新教师进行在线教学培训，有效提高教师在线教学技能和水平。学校引导教师在线教学时充分利用在线智慧教学环境条件，增加融合、体验式、探究式、问答式等灵活多样的教学设计，采用直播、录音、语音等多种方式。以及视频互动。开展教学，提高在线教学效果和质量。

河南农业大学副校长尹新明就线上教学等问题接受媒体记者采访

河南农业大学老师精心备课

河南农业大学教务处正在积极筹备

河南农业大学开展线上培训，教务处处长冯建灿在线组织

河南农业大学开展在线培训（超星）

河南农业大学在线教学技能培训

河南科技大学要求各教学单位在8月28日前组织教师做好线上教学准备。根据课程的不同特点和要求，教师可灵活选择中文大学MOOC、蓝摩云课堂等线上教学平台开展线上教学。教学活动。学校严格规范日常教学工作和“云服务”技术支持，对学生课表下发、如何进行在线学习、学生课程重修、归国学生选课等日常课程安排进行了详细指导。严格要求并执行“云测试”，保质保量。学校及时成立在线教学技术指导保障工作组，为全校教师在在线教学平台实施在线教学提供工作指导和质量监督。开展在线教学质量监管，鼓励教师和学生利用互联网自主学习，开放平台组织线上线下混合教学，以及视频学习、讨论互动、直播教学、在线作业和考试等，鼓励教师结合学生实际需求，有针对性地有效共享在线课程资源，全力以赴保证教学效果。

河南科技大学在线教学准备

河南科技大学开展以“疫情防控、助力教学、提升教师线上教学能力”为主题的——精彩“不台词”直播体验交流活动第一期，90余名全校教师参加。在前期探索线上督导的基础上，采取学校随机督导与学院全校、全员、全班督导相结合的方式保障线上教学质量。在网上监管前期探索的基础上，重点采取“分阶段实施、重点落实、全员覆盖、实质对等”的工作思路，实现“全院、全员、全程”网上监管。同时，实施覆盖全体教师、学生、信息员的问卷调查、教学质量日报、周报、督导工作双周报，完善“立体双闭环”在线教学质量监控系统。教师综合运用多种方法进行教学，目标更加注重学生的学习成果。

河南科技大学本科教育教学改革创新推进会

河南科技大学抗疫教风记录

河南科技大学教师线上课程交流

河南科技大学教师备战线上课程

全球MOOC大会2020.12.11

延迟开学河南高校做好线上教学准备

河南科技大学教师与学生线上见面预演场景

郑州航空工业管理学院加强师资培训，提高信息化教学水平。为全体教师开展20期教学能力提升培训，充分利用信息技术，以信息技术与教育教学深度融合推动教学改革与发展，建立长效机制，开展线下线上一体化教学，并促进了学习方法的转变。提高教学效率。充分发挥“虚拟教研室”和“河南省虚拟仿真实验教学中心”的组织载体作用，推进虚拟教学研究团队建设，拓展虚拟仿真实验课程资源，开展虚拟仿真实验和实验教学。实践教学，提高学生的学习积极性和课程挑战性。认真开展思想政治课，切实实现持续性思想政治教育，引导学生努力践行社会主义核心价值观，激励他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。艺术。

洛阳师范学院要求各教学单位充分发挥基层教学组织作用，组织开展在线教学专题研讨会，开课前开展集体备课活动，确保教师备齐各类在线教学资源，熟练使用在线教学软件。线上教学效果。各教学单位要做好线上教学督导工作，要求教师严格按照进度表开展线上教学，并进行过程评估，确保课程教学质量。各教学单位要深入排查学生情况，确保所有学生具备线上教学条件，对经济困难学生给予适当的交通补贴，对无法参加线上教学的学生安排补课返回学校后。

安阳师范学院要求各教学单位切实加强延迟开学期间对学生线上教学的监管，确保线上线下教学同等质量和效果。要认真发现在线教学中出现的好单位、好教师、好案例，宣传推广在线教学的好模式、好经验、好做法，推动在线教学工作平稳有序，确保新学期“停课不停学”，确保安全开学、平安开学。

安阳师范学院召开教学工作例会讨论网络教学等工作

许昌学院组织举办“疫情常态化下教学管理模式创新与教师教学能力提升”和“应对疫情一体化教学研讨会”两场全校性在线专题学习研讨会；《许昌学院网络教学平台、学习通培训课程》，确保覆盖所有一线教师参加培训学习。同时，教务处组织邀请平台技术工程师和校内经验丰富的教师组成技术团队，成立线上课堂交流群，为开课、直播教学等提供技术支持，并承担了多项技术支持。帮助教师提高信息应用能力和在线课程设计与执行能力的措施。

安阳学院正在科学准备线上教学。学校相关部门协调配合，形成合力保障线上教学。教务处、学生处、各部门等相关部门密切配合，充分分析教师是否具备线上教学条件、学生是否具备线上学习条件、学生心理动态等，并开展工作共同解决问题，形成切合实际、高质量、有效的课程实施方案。

安阳学院科学准备线上教学工作

郑州西亚斯学院筹备线上教学

郑州财经大学正在打一场线上教学攻坚战，确保与线下授课同等效果。学校举办网络教学能力提升专题培训，进一步提高全校教师使用网络教学平台的能力。 9月6日起，实行线上教学。全程跟踪监控，确保在线教学质量。需要严格的教学纪律。所有在线课程必须严格按照时间表进行教学。不允许私人调整、合并班级或单独班级。教师必须保持课程教学进度不变、容量不调整、课时不减少、标准不降低、内容不减少。教师在线授课时，教务处、教学质量监测评估中心、校督导室、信息员将实时监控教师的教学时间和教学质量。鼓励教师积极推动教学方式变革，支持信息技术与教学内容深度融合的教与学改革创新。

郑州财经大学筹备线上教学

郑州商学院严谨务实做好在线教育教学工作。 9月6日启动线上教学，确保课程、教材、师资、技术、平台全覆盖，确保教师顺利开课、学生顺利上课、线上资源丰富、问答可答及时解答、互动，保证学生学习不间断。在线教学期间，学校将继续开展教学状况日报、周报，对课程设置、教学任务完成情况、学生出勤情况、存在问题等信息进行统计和反馈。各部门严格遵守“三不”教学纪律，从思想上强化教师教书育人的责任感和自律意识。一、在线教学时不讨论、传播与课程无关的内容；其次，在线教学时不要简单地阅读和复述课程内容；三是不抗拒教学督导。

郑州商学院筹备线上教学

郑州黄河护理职业学院正在积极开展线上教学准备工作。根据教学计划安排，教务处及各系（部）将对本学期开设的课程实行网上教学教师信息，并建立网上教学班组。各系（部）通知全体学生按时上课，抓好上课。全力做好线上教学各项准备工作，确保线上教学全覆盖所有班级、所有学生。各院系（系）根据各年级、各专业的特点，充分利用各种在线教学资源，充分调动一线教师的积极性，自主确定在线教学模式。在线教学采用“PPT+音频+作业+单元测试+在线问答”的模式进行。要求教师及时发布和批改网上作业，开通网上答疑渠道，及时为学生提供答疑指导。教务处及各部门（部门）将对在线教学工作实施全面质量控制，重点检查负责课程的教师是否到位、课程平台栏目是否存在问题、在线教学状况等。活动情况、学生在线学习状况等，保证在线教学质量。

河南应用职业技术学院开展线上教研活动

河南水利环境职业学院协调各教学单位，根据专业实际情况，统筹整合校内外课程资源，充分利用现有国家、省、校在线课程平台或其他在线教学平台和教学资源，并根据教学任务安排落实教师。教学平台开设了网上教学班，积极联系教材供应商和各出版社获取电子教材，确保网上教学所需的电子教材全部到位，为网上开课做好各项准备工作；布局与安排对参加校外实习、实训的学生进行跟踪指导，了解学生实习地点、身体状况、生活保障、防护措施等，确保实习学生的健康安全、加强与企业的沟通协调，确保学生实习的有效性。明确在线教学时的教学要求，及时检查在线学习情况，了解在线学习效果。