扬帆起航，濮阳油田一中砥砺前行

濮阳油田一中坚持“立德树人”的根本任务，以实施素质教育为主线，不断深化教育教学改革，不断加强师资队伍建设，有效推进管理科学化、规范化、系统化，使学校整体办学水平和教育教学质量不断提高。建校40年来，已有243名学生考入清华大学、北京大学，19名学生考入香港大学、香港中文大学、香港科技大学。近三年高考，重点本科专业录取率均在50%以上，普通本科专业录取率均在90%以上。 1997年、2001年、2006年、2010年、2011年五次培养河南省高考状元。学校先后被评为全国心理健康教育先进学校、河南省教育系统先进集体、河南省“五一”劳动奖章、河南省绿色学校、濮阳市教育质量先进学校、濮阳市文明校园、濮阳市德育工作先进学校获得荣誉称号300余项。

扬帆起航，濮阳油田一中砥砺前行

立足岗位培训，加强师资队伍建设

扬帆起航，濮阳油田一中砥砺前行

建设一支素质优良、结构合理、相对稳定的教师队伍，是全面落实素质教育目标的决定性条件。为此，学校从以下三个方面加强教师专业素质培养。 1、建立“教”体系。近年来，油田一中新分配、新调任教师较多。为了促进这些教师的快速成长，学校将青年教师的培养纳入制度化轨道，通过教学教师的选拔结对、考核聘任、合同签订等方式。在教学协议和拜师仪式上，确定授课老师从备课、讲课、听课、评课等方面指导老师的教学工作，并定期检查和落实，从而建立老教师与青年人的关系。教师互帮互学的新局面，有力促进了青年教师的成长。 2、建立“听评课”制度。为促进一中全体教师共同进步，学校建立健全了听课、评课制度。一方面，采取“老教师上示范课、骨干教师上公开课、青年教师上汇报课”等多种方式，精选“精品课”。多种方法和活动使教师立足岗位、学以致用；另一方面，由学校和教办领导、各教研组、备课组领导组成的听课评价领导小组，通过定期、不定期和随时抽查听课等方式进行鼓励教师要自觉认真备课、授课，提高教师队伍素质。 3.建立教学科研培训体系。一方面，深化教研活动和集体备课活动，定期举办集体备课和教研活动；另一方面，我们积极采取措施，鼓励和支持教师通过不同的方式不断给自己“充电”，提高教师自身素质。

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