在美丽的河洛大地上，一颗璀璨的教育新星闪耀；在日新月异的宜宾新区，一所锐意进取的学校崛起了。这里是雏鹰展翅的地方，是梦想腾飞的舞台，是浇灌新芽的天堂，是孕育理想的摇篮。这里是洛阳八中（以下简称洛阳八中）宜宾校区。深度融合，花开花落，资源共享，特色鲜明。经过六年的整合，洛阳八中宜宾校区展现出了独特的优势和特色，培养了举世闻名的人才。

精力充沛的学生

为人师表

学生的感谢是最好的口碑

教育新星洛阳八中宜宾校区展现独特优势和特色

日前，洛阳八中宜宾校区韩旭、支彦波、李思娇等7名2019届毕业生回到母校看望导师常小雷和其他人。他们表示，感谢学校老师的培养，在这里度过的三年高中生涯是他们一生难忘的经历。 “这已经不是我第一次收到学生们亲自发来的感谢信了。前几天，学校毕业上大学的学生赵景楠专门写了一封感谢信，寄给了老师们。大家早已习惯了微信和邮件，很少见到手写的信件，这是最传统的表达感情的方式，这些小事让我们觉得所有的努力都是值得的！”洛阳八中宜宾校区体育组组长常小雷说。 “我们运动团的师生关系非常深厚，这种情感是基于奋斗和梦想的。训练场上，师生们为了同一个目标挥洒汗水、努力拼搏。在我们相处的日子里，日日夜夜，我们在与他相处的过程中，他不仅关注他们的训练，还监督他们的学习，关心他们的心理，正是这种真诚的陪伴。老师向我们吐露心声，愿意与我们分享训练和学习的感受，也会在不经意间发出“暖心炸弹”，让我们感受到作为一名教师的自豪和美好。 ”采访中，洛阳八中宜宾校区运动队。老师们感慨地说。不管有多少标签，他们都不如学生那样感恩；宣传再厉害，也抵不上父母的名誉。在洛阳八中宜宾校区，教师们充分展现了“以身作则”的师德精神，赢得了社会和行业的高度认可。

发展特色

让学生有更多选择

洛阳八中宜宾校区由于其特殊的地域位置和历史背景，并不是一所传统意义上的强势学校。洛阳八中宜宾校区立足实际，注重培养学生体育人才，同时加强文化课程学习，走出了一条具有学校特色的阳光体育之路。在这里，体育组的老师会根据学生每年的体育标准测试成绩以及学生平时的月度、期中、期末成绩，选出具有体育天赋的学生，并与他们充分沟通，动员他们参加体育天赋活动。努力进入更好的大学。 “在这个过程中，有的学生和家长有些担心，他们认为如果通过体育进入大学，以后的职业道路会太窄，只能当一名体育老师。其实，这里面有很大的问题。” “进入大学后，体育教育专业有很多，特别是达到研究生、博士、博士后水平后，这个专业优势会更加明显。”常小雷告诉记者。他说，比如体育可以从事传统体育、运动保健等工作，也可以从事体育局、公安、警察等国家公务员。同时，还可以与医学、法学等学科相结合，从事更高水平的研究。 ”该校2018级体育生杨晨浩，2015年高考成绩473分，2018年高考（文科）516分，当年普通类第一线547分（按照普通类别，他虽然还没有考上一年级，但他以体育生的身份考入了全国顶尖大学上海体育学院，选择的专业是新闻学。

教育新星洛阳八中宜宾校区展现独特优势和特色

体育组老师指导学生进行体育训练

人才济济

优秀的老师是学生进步的 “推手”

数据显示，洛阳八中宜宾校区体育组教师人才济济。担任体育组组长的常小雷，毕业于信阳师范学院，获学士学位，2003年起留校任教。曾云璐毕业于湖南师范大学，获研究生学历，2013年参加工作。冯秀菊毕业于福建师范大学本科毕业，研究生学历，2016年参加工作。李德春毕业于洛阳师范大学，2003年参加工作，本科学历。 “我们学校的体能训练是由专业的、专职的体育教师进行的，根据体能训练的原则和学生的体质基础，循序渐进地进行科学训练。”常小雷说道。 “训练过程中，会有个别学生放弃，我们会与学生认真沟通，详细分析学生在文化课、体育方面的优势，给予他们积极鼓励，化解他们内心的不稳定性。”老师与家长沟通，与家长沟通学生的大学规划和职业规划，使家长坚定思想，为学生提供坚强后盾，安抚学生情绪，让他们科学认识培养的阶段性特点，突破自己的极限，克服心理障碍，提高意志品质，化解逃避心理。”常小雷说。我的翅膀越来越成熟，等待着我飞向天空。两校整合后，经过近六年的发展，洛阳八中宜宾校区取得了长足的进步。录取分数线从2014年的362分提高到2017年的497分。高考本科考生人数从十几人增加到两人。 10余人、50余人达到洛阳市2018年参加高中生“一练二练”的150人。2018年通过体育高考的学生有37人，通过专业线的有36 人，同时通过专业线的有34 人。 2019年，体育高考通过的学生有30人，专业线通过的有27人，双科通过的有25人。 2020年体育高考学生32人，专业线合格30人。 2018年、2019年洛阳八中宜宾校区体育生考取的优秀院校包括上海体育学院、南京师范大学、郑州大学、河南大学、云南师范大学、河南师范大学等。

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