洛阳八中宜宾校区：精细化教学加速学生成长

1、班主任必须懂心理学

5月18日雨后，记者来到洛阳八中宜宾校区。 2014年5月投入使用的校园，经过雨水的浸泡，显得格外绿意盎然。在学校办公室，记者恰巧遇到曹长伟老师正在与学生家长聊天。和他聊天的人是高三年级的欧阳芃芃和张芃的父母。 “三个实践”（注：市针对高中生组织的第三次高考模拟实践）刚刚过去，成绩是大家话题的中心。此次“三练”张鹏以34分过第一线，欧阳鹏鹏过第一线。这条线有60多点，已经相当不错了。据曹长伟老师介绍，“第一次练习”时张鹏距离第一线还差几分。经过“第二次练习”，他的成绩已经比第一线高出了几分，而这一次的“第三次练习”，他的表现更加进步。步。据张鹏妈妈介绍，她的孩子三年前以511分进入这所学校。当时洛邑中学的统一录取分数线是624分，理工附中的统一录取分数线是604分。

曹老师告诉记者，作为班主任，他会对学生因材施教，有针对性地进行教学。比如，张鹏这个思维敏捷但上课喜欢注意力不集中的学生，部分科目的成绩波动较大，于是他与其他科目的老师进行了沟通。让他们在课堂上多问一些关于张鹏的问题，并在课堂上有针对性地关注他。这样一段时间后，张鹏逐渐养成了集中注意力的习惯，理科成绩不好的成绩也明显改善。曹老师表示，作为班主任，他的职责就是发挥协调作用，调整各科老师的时间分配，最大限度地发挥学生的成绩。

记者与曹老师深入交谈后发现，这位有着10年教学经验的语文老师非常重视研究学生的心理。他会对班上30多名同学的心理特征有非常透彻的了解，这样他就能有针对性地轻松调节学生的情绪，提高他们成绩的稳定性。

洛阳八中宜宾校区校门

洛阳八中宜宾校区部分校门

2、养成良好的生活习惯，学生的成绩自然就会好

在教学第一线，有曹长伟老师这样注重学生习惯养成的老师，有马俊伟老师这样的学校领导，从管理和制度层面保障学校每一个学生的成长。马俊伟是该校政治教育教研室主任，也是一名拥有25年教学经验的数学教师。马老师向记者介绍了学校在培养学生习惯方面的诀窍。

马主任表示，老师们总结出了一套学生管理的“185”措施，其中“1”是统一主题班会，“8”是争做“八好学生”，“5”指的是“五星级”班级集体建设。”他说，学校每个班级每月都会召开一次主题班会，每次班会主题不同，根据情况设置班会。每个阶段同学们都面临的问题，好的制度需要脚踏实地去落实。马主任在采访中多次强调“务实”二字。地球般地，洛阳八中宜宾校区四年来稳步进步，马主任说，我们班主任会在早上5点45分、下午13点45分、6点20分检查就寝时间。晚上10点10分，他们会尽快发现问题并及时处理，班主任也会关注班会、晨会、跑步练习、抬头率等细节。学校领导、年级领导将通过巡视、检查、值班、观看课堂视频等方式对学生管理过程进行监督。学校的班主任都会早上做作业，下午放学，晚上上课，晚上睡前检查。在洛阳八中宜宾校区，学校领导和每一位老师从高一开始就每天陪伴在学生身边，以脚踏实地、不怕吃苦的态度，帮助他们成长良好的习惯。

洛阳八中宜宾校区：精细化教学加速学生成长

洛阳八中宜宾校区教学楼

3.通过管理细化教学流程，提高学生成绩

每个进入普通高中的孩子都希望将来能有好的高考成绩，进入理想的大学。好的成绩的取得除了学生自身的努力和良好的习惯外，还离不开优秀的教师和教学。具有27年教学经验的刘新伟老师担任该校学术主任。他告诉记者，教学业务是学校每位教师的立身之本。作为教学过程的管理者，他手中掌握着“三把斧子”：监督、评价、教学。

他表示，在督导方面，学校成立了以校长为组长、全体中层及以上领导参加的教学督导小组。每天值班的校级领导亲自带队，随机抽取6至8个教学班听课，以分数的形式对教学各方面进行评价。关于班级评价，刘主任表示，学校要求各科每周固定半天时间作为集体讨论时间。首先，各学科教师安排公开课，由同年级、同学科的教师集体听课、评课。然后听完课后，由校级领导或中层干部负责对课题进行评价。最后，课评结束后，备课组进行了集体讲课，并据此安排了下周的重点难点内容和突破口。从而保证了各班教师的教学质量。

刘主任表示，“极客”是学校推出的智能作业系统。该系统将扫描录入极客系统的学生作业，进行批改并自动生成分数。学生提问的准确性和错误记录将存储在数据库中。这样，就可以形成个性化的学生“能力曲线”，学生和教师可以针对薄弱环节进行有针对性的训练。

学生成绩的提高离不开精细化的教学过程管理，更离不开高水平的教学团队。刘主任表示，为了提高教师专业水平，学校通过师徒结对的方式帮助青年教师提升。每学期伊始，学校从同班商科骨干学生中寻找青年教师担任导师，并举行拜师仪式。出师后，在日常教学中，老师和学生会互相听课，互相观摩。师傅进行情景教学，帮助徒弟消化吸收学科组其他老师的评价建议；考核时，师徒的表现将采用“捆绑”的方式进行考核。近年来，新入校的近20名青年教师均具有硕士学位。他们毕业于华中师范大学、南京师范大学、东北师范大学等名校，现已成为学校的骨干力量。

洛阳八中宜宾校区体育场

作为洛阳八中宜宾校区的执行校长，霍云龙经过四年的努力，看到了洛阳八中宜宾校区的“小荷初露尖角”；一千多个日日夜夜的关心和陪伴，他看到了到达洛阳八中宜宾校区的“如旭日东升”，但他深知“行百里之人”。仅有半个世纪的历史”。他时刻告诫自己不能傲慢、不能浮躁；他告诫老师们要严格、宽容，坚信洛阳八中会有更好的明天。