60年前位于晋市的理县一中

1964年，我终于考入了梦寐以求的蠡县一中。 9月1日，我在父母的陪同下去上学。

当时，蠡县第一中学建在晋市皇姑山麓，与晋市人民医院相连；南临唐家湖，与庐山晋市第一中学隔湖相望；东临向阳大道，与腰坡医院毗邻；西与陆家大队接壤。整个学校地势北高南低，面积约2.5平方公里。放眼望去，非常壮观。

（网络图片及文字与此无关）

蠡县一中在20世纪50年代初因高考成绩优异而闻名全国，不少学子向往。所以我对能够进入这所学校感到非常自豪。

经过四个小时的徒步，我和爸爸妈妈终于在上午10点30分左右到达了一中门口。一座弧形大拱门的门框上方，刻着“湖南省理县第一中学”九个粗圆大字。大字特别引人注目，据说是大书法家的书法。校门别具一格，气度不凡。

走进校门，映入眼帘的是鹅卵石铺成的平坦大道两侧，高过一人高的高大松树围墙修剪得整整齐齐，像仪仗队列队欢迎尊贵的客人。正面是圆形花坛，周围有雌框，三层叠成宝塔状。最底层是月季花，五彩花瓣在微风中摇曳。中间层的玫瑰舒展着娇艳，深情地注视着他们。顶楼正中，一位俏丽的美女头戴金丝桂冠，傲然站立，迎接着来来往往的人们。

花坛右侧是学生宿舍，左侧有分支通道通向食堂和行政楼。行政楼和右侧学生宿舍之间有一条长100米的绿化带，绿化带由女贞树围成、夹在中间。竹桃芯的绿墙。此时正是夹竹桃盛开的季节。一簇簇，有的像花环，有的像火把，有的像一团团熊熊的火焰，组成了一幅美丽的画面。

通道右侧是行政楼，左侧是二层教学楼。通道的两层之间有四块窗户式的大黑板。黑板上写满了开学的喜悦、欢迎的口号和开学的指示。还没来得及询问，接待学生就上前欢迎我们。向教务处汇报。

不知道从哪里来的福气。接待我们的是一位年近五十的老师。他身材微胖，戴着黑框眼镜。他的笑脸透露着温暖和善的魅力。在他的安排下，我办理了入学手续。后来我才知道他就是我们学校的院长徐顺治老师。

我在46班，在教学楼的一楼。我一进教室，在我之前报名的同学就被班主任围住了。班主任肖伟林老师中等身材，身材瘦削，一副近视眼镜下有一双深邃的眼睛。他带着些许外地口音，非常平易近人。他是一名刚从师范大学毕业、刚刚参加工作的教师。

他说：“我们是师生，也是朋友，今后我们会互相关心，共同进步。”如此真诚的话语拉近了我们的距离。

同学之间的相互寒暄，让我们很快就融为一体，仿佛是久别重逢的亲人，陌生感消失得无影无踪。

在先到的同学的带领下，我们走出教学楼东门，向宿舍楼走去。这是从校门通往食堂的主干道。坡度北高南低。它是用鹅卵石和碎石铺成的。右边，翠柏成行，散发着淡淡的清香，脚下紧贴着一个鱼塘。路基左侧有高大的白杨，路基一侧是陡峭的斜坡，下面是唐家湖。

走上坡后，前面是一个很大的食堂，右边是一栋二层的男生宿舍楼。在同学的帮助下，我的住宿很快就安排好了。我的父母似乎对一切都松了口气。他们吩咐了几句就回家了。

我看着父母渐渐远去的背影，一种莫名的感觉涌上心头。这是我第一次离开家。男孩子应该努力自强不息。爸爸妈妈们，放心吧，您的儿子一定会努力的。

午饭铃声响起，老师和同学们三三两两地向食堂走去。进去后才发现，这个食堂也是一个礼堂。东端有一个大舞台。这是一个可容纳3000人的场地。一百多张桌子，占据了礼堂的大部分空间。 1000多名学生正在用餐。东西充足但不杂乱，按班级提供餐食，一切都井井有条。每桌8人，三菜一汤。每个人都有自己固定的饭碗。我原来的碗号是988。

下午，自由活动。我邀请了几位同学参观我们的校园。首先，我们从宿舍出发，穿过食堂，了解生活区。食堂西南角是男女学生卫生间，中间是理发店。再往西就是养猪场，里面圈着几十头肥猪，都是约克夏犬的后代。

60年前位于晋市的理县一中

走出养猪场，我们来到了宿舍的西侧，那是大操场。这是一个椭圆形的游乐场，东西长约150米，南北宽约100米。它的周围有一条环形跑道，用煤渣铺成，可容纳10人并排奔跑。跑了一圈500多米。中间是一个足球场，有几个篮球场，四个可以并排训练的排球场，还有一个沙坑。

操场西侧高地为学生农业基地，东侧为阅览室和女生宿舍。

操场北面的高地上是学校农场，常年有几名工人在农场劳作。它也是运动器材的存放处。农场旁边还有一个小游乐场。农场西边是陆家大队，旁边就是我们学校的农田。对面的山上有学校的桃园和梯田。

小操场的东边是一个大鱼池。学校有两个鱼塘和一个养猪场。是我们自力更生、丰衣足食的生产基地。那个时候，吃鱼吃肉是很少见的。我们学校每个月都会举办牙科节，节日期间的餐食都是自制的。县里唯一的学生食堂是蠡县一中，生活好，生活费低。一学期我们一共支付了35元的学费和生活费。

再往东是医务室，有专职校医。医务室东侧是科学楼，是学校的三层主楼。西侧为仪器室、生物标本室、物理、化学、生物实验室。

东端是高中三年级和初三年级的教室。科学楼与办公楼之间约80米的空地上，并排搭建着几张乒乓球桌。中间有一条路，上山，到一排排带楼梯和等候区的教师宿舍，再到山顶的学校幼儿园。楼下是开水房，穿过教学楼到阅览室通道，楼下是教工食堂。

开学典礼上，校长与我们一起回顾了党的教育方针：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等方面得到发展，成为有社会主义觉悟的受教育者。”很清楚。我们的校风：“团结、紧张、严肃、活泼”。

校训贴在每个班级前面的黑板上。我们时刻按照校训严格要求自己，努力把自己培养成为有社会主义觉悟的知识工人。

当时还有一个时髦的口号，叫“红专家”、“一颗红心，两份准备”。经常唱的歌曲是《学习雷锋好榜样》《毛主席的战士最听党的话》。 “毛主席的战士最听党的命令，该去哪里就去哪里，哪里有困难就安顿下来……”

教书育人非常重要。 “老师是传道、受业、解惑的人。” “如果你爱你的孩子，就选择一位老师并教导他们。”一中的老师就是我们要选的老师。如果老师教得好，学生就会学得更有效率。

我记得地理课很无聊，有的老师只会看自己读的内容。而一中的地理老师戴荣生却教得风趣幽默。他多方引用，将书本知识与中国五千年、几万里的相关知识融为一体。他强调了要点。知识面很广，有时会编成顺口溜，以便学生记住。他教的地理我基本没背，只是在课堂上记住的。

戴老师还有一身绝活。他在讲台上给学生讲课，背后在黑板上画地图。他信心十足，一气呵成，没有任何含糊之处。他画的中国地图如果别人照着做，可能就不如他画的那么准确。确实，台上一分钟，台下十年功。如果没有观众的刻苦训练，就不会有这样的绝活。

语文老师宋泽奇原本是高农的老师。他饱受病痛之苦，经历过生死。据说他死了一会儿，就从洛奇殿里爬了出来。但一走上讲台，他就精神抖擞。无论是教授现代语文还是古典文学，他总是紧扣主题，言简意赅，言辞清晰，朗朗上口。

我记得他在背诵《雪浪花》的一段话时，当海浪冲走岩石时，他说：“海浪咬住了它们。” “咬”字嚼得多么好啊！让读者仿佛身临其境，从节奏到音调再到意境，跌宕起伏恰到好处。语文课变成了演讲课，简直就是超级享受。

他还将中华传统美德与当代政治有机结合起来，潜移默化地深入人心。我们在学习《后汉书.乐羊子妻传》的时候，特别解释过“有志之士不饮盗泉水，诚实人不食来食”。他很感慨：“过来吃饭吧。”这是一种侮辱性的慈善机构，像狗一样鞭打。谁得饭，这句话在我的人生中留下了深深的印记，影响了我一生。我宁愿挨饿也不愿吃送来的食物。

我曾经在一次同学聚会上说过，我们班的学生接受的教育太传统了。他们个个都是认真的，没有一个人跨越了法律的底线。可想而知老师的讲道有多么重要。

宋泽奇老师还根据时事开设了第二堂课外阅读课，让我们了解世界。我还记得他推荐的这首歌《某公三哭》是当时名人赵朴初创作的一首散曲。他又笑又骂，用幽默融入乡村，文笔变得有趣，妙语如珠，令人耳目一新。不仅要表达中心主题，还要学习文章中运用幽默语言的技巧，提高文章的感染力和生动性。老师就是国王！

60年前位于晋市的理县一中

他治学严谨。有一次，学校组织我们去天津渡口的溧水河上观看省水球队的汇报表演。回到学校后，我写了一篇文章来报告此事。我以极大的热情写下了整篇文章并对其进行了评论。当我作文时，老师读了一篇范文。我一听，心里感到自豪，老师终于找到了我。

老师看完范文后问：这篇文章是怎么写的？有学生表示写得很好，基本反映了活动的实际情况，双边活动属实。有人说不好，也不能说难看。

老师开始点评，讲了几个优点，逗得我哈哈大笑。没想到老师话锋一转，说道：“这篇文章是王妈妈做的小菜一碟，又臭又长，我们写一篇文章，这么直白平庸，谁会看？文章越长，越好。”

他高举作文本，不小心把它掉到了地上。前面的同学看到书本上的名字，都把目光投向了我。刹那间，我的脸如流血：“老师，饶命吧！”老师又说：“有些话不准确，彩旗飞到哪里去了？”我真的很羞愧。我想很好地表达自己，但这样会招致老师的严厉批评。老师的这句话让我受益匪浅，我永远不会忘记。

肖寒初老师也给我留下了特别深刻的印象。有一次，学校安排高级语文老师肖寒初给《欧阳海之歌》讲课。本书是作家金敬迈撰写的革命烈士欧阳海的传记。该剧讲述了解放军战士欧阳海为营救火车并拯救了火车上一群人的生命而牺牲的感人故事。

肖老师用自己渊博的知识和雄辩的技巧将故事的情节表达得淋漓尽致，让全校师生受到了深刻的教育。

肖老师的讲话，让一千多人的会场里，没有人做出任何小动作。同学们张着嘴，竖起耳朵，聚精会神地听着。还记得肖老师讲到欧阳海的妈妈亲切地叫他的外号“三——三”，我们仿佛身临其境，聆听着母亲对儿子深情的呼唤。

说起军队训练时一匹驮着钢炮的马，它受到惊吓，站在铁轨上。它无法将其推开或拉开。一列火车呼啸而来，一场车祸身亡的悲剧即将发生。欧阳海有些担心，他该怎么办？该怎么办？肖老师的语气变得急促而低沉，听者的心都提到了嗓子眼。

就在这千钧一发之际，肖老师提高了嗓门，语气急促而铿锵有力地讲道：“我看见欧阳海不顾自己的安危，冲到铁轨上，使出全身的力气，把马推倒了，火车得救了。” ，车上的乘客得救了。”哎呀，欧阳海倒在血泊里了……”说话者哽咽低沉的语气让所有师生目光飘移，会场鸦雀无声，安静，安静。

不知道谁突然喊道，向欧阳海同志学习！向欧阳海同志致敬！人们泪流满面，尽情喊着口号，久久不能平静。

这就是英雄和艺术的魅力！

肖老师的一言一行一直感染着我。与你的一次对话，值得读十年。在这样的学校环境中学习，就像畅游在知识的海洋里，是一种乐趣和享受。

我们来说说我们的校长陈熙春。他经常教导我们要做一个会读书、多读书、读好书的人。为了拓展学生的视野，扩大知识面，经常开展丰富多彩的课外活动：读书比赛、征文比赛、诗歌朗诵比赛、歌唱晚会、周末晚会、文艺表演等活动。校长带头，老师带头。

我还清楚地记得，在一次聚会上，陈锡春校长正在指挥《我的家在东北松花江上》。他双手握拳指挥节拍，庄严而有力，尽显前游击队长的风范。

风声雨声可闻，读书声可闻，天下事事，关心国事，关心家事，关心天下事。那时我们的口号是为革命而读书。学校把革命情感与读书紧密结合起来，把革命理想与知识学习融为一体。学生的未来与国家的命运紧密相连。学生的学习内容是多方面的，以文学为主，也有军事学。学工学，学农学，也参加政治活动。

当时，国际形势正在急剧变化。不仅台湾国内对大陆的反击声不绝于耳，国外敌对势力反华大合唱也如火如荼。我们的同学们时刻不忘肩上的责任，保卫祖国、保卫祖国，练好本领，党一一声令下，就收拾好背包出发。

为此，学校安排了时间参加军训。有一段时间，我们每个学生都买了一根木棍来代替枪。每天早晨，一中校园里杀戮声此起彼伏。

60年前位于晋市的理县一中

“图刺刺——杀！”

“左转刺——杀！”

“右转刺——杀！”

“回头刺——杀！杀！杀！”

师生同仇。千余名师生就像一支军队。

好几次，空袭警报把我们从睡梦中惊醒。我们全体师生按照预定位置分散躲进皇姑山的沟渠、山谷里，躲藏了十分钟。

我们的农业活动在学校农场进行。春天，我们修梯田、除草、给桃园施肥、学习嫁接技术、修剪苗木。

我最喜欢的是去桃园。桃子成熟的时候，满园的桃子压弯了枝头，沉甸甸的，红红的果子，煞是好看。孙悟空的花果山或许没有如此壮观的景象。每一棵桃树都凝结着一中师生的劳动和汗水。

明眼人一看就知道，这是一棵经过精心嫁接的优质果树。它的一根茎有三个分支。这棵树不是很高。合理利用空间，不浪费土地。它巧妙地利用光线而不相互遮挡。高度基本一样。就好像以前就生过兄弟一样。在桃树下，可以用手摘桃子，可以坐着摸桃子，可以睡在地上咬桃子。

而且桃子很大，三个，每个重一斤左右。说桃子新鲜可口也不为过。红红的桃子，在绿叶的掩映下，绚丽无比，芳香四溢。虽然学生们都馋得直流口水，但没有人敢碰。

当时，随着科普的普及，我们的学生也顺应了时代的潮流。当时我国市场上出现了晶体管收音机。它们仍然非常稀有、昂贵且难以购买。在我们物理老师的帮助下，我们的一些同学也积极参与将所学到的电学和无线电知识运用到实践中。我先安装了一个矿物收音机，然后组装了一个半导体2管收音机。当时经济有限，但组装的人还是很多，学校实验室人满为患。可见学生们的高涨热情。

我每个月的零用钱是2元，有时我会向父母多要一点。高频管3元多一个，低频管1元多一个，半导体扬声器4元一个。底板由木板制成。没有木工工具，自制的底板在水泥板上打磨需要很长时间。经过一个学期的努力，在学校物理仪器保管员李明星老师的帮助下，一台半导体收音机终于安装成功。

学校安排科学有序，学生生活顺利顺利。我们经常利用周日走出校园，欣赏大自然美丽的风景。我们参观了天津古大同、午时寺等文化景点。有一次我们得知毛主席在长江里游泳了。还专门组织和参与了穿越丽水的活动。

各项活动的开展极大地丰富了我们的课余学习生活。提高了我们的学习能力、兴趣和创造力。古为今服务，人为我服务。互相学习已成为我们学校的常态。

我们学校是一个大家庭。老师、学生、同学之间互相关心、互相爱护、互相帮助。有一次，我扁桃体发炎，吞咽困难。生活委员知道后，向总务处汇报，并立即为我安排了病假餐。当我端起一碗热气腾腾的面条时，我的眼里充满了泪水。在家里可能并非如此。治疗。

回想往日的夜晚，动荡的岁月是浓浓的。我年轻时是同学。我正值人生的黄金时期。字声灵气十足，骂方丘，指点江山，鼓舞文字。当时，数千户人家被埋在泥土里。你是否还记得，当你在水流中间撞到水面时，波浪让飞艇停了下来。

风总是被雨和风吹散，弹指间，头颅一转，变成了一个白发男子。