温州中学老校长潘建中现任温州中学附属初中校长。听听他要说什么……

校训传承温州中学：铸就英气少年

8月28日，记者一行来到温州中学附中。从地理位置上来说，距温州中学约2公里，车程四五分钟。距离比较近。

据悉，瓯海区几年前就计划建设一所高标准的温州中学附属高中。温州中学附属中学分管后勤的副校长向建光介绍，学校总用地面积约98.2亩，共有7栋教学楼，涵盖2栋教学楼（正信楼、正智楼）。楼）、行政楼（正和楼）、创新楼。有学习中心（启思楼）、师生服务中心（启智楼）、生活活动中心（启盛楼）等，各楼之间通过风雨连廊相连。今年，七年级共招收10个班。

进门一看，一座古色古香的亭子镶嵌在这些现代建筑之中。这是仿照旧温州中学的怀神阁而建的。亭内对联选自著名书法家赵朴初为瑞安题写的《玉海楼》。 “省周礼，学事迹，解墨子，寻奇闻，采新书，藏书于玉海”，这副对联高度概括了孙以让老师的学术成就。《怀丑亭》取自朱自清老师所写的温州中学校歌“华丑亭旁，我们辛勤说诵，中山精舍坐春风”。此外，温州中学和温州中学附属中学校徽上的主图形均为“怀恨阁”。

“温州中学附属初中与温州中学的联系最直观地体现在校名上。”潘建中介绍，他曾担任温州实验中学、温州中学等5所中学校长，以及市教育教学研究院院长、市教师教育学院院长。现在，他受瓯海区教育局邀请，担任文中附中校长。这也可以说是一种联系。

文中附中一楼大厅，有一面“理念墙”，是校长、教授张锁题写的文中附中校训“养义育智”华东师范大学美术学院书法系教授。 “气”字正是温州中学传承的校训：“盈气匡国，成圣悟道”。

“校训的凝结，既要承前启后，弘扬未来，体现传统；又要体现时代精神，面向未来，与时俱进。”潘建中介绍，新成立的温州中学附属高中还缺乏文化积淀。为此，他收集了古今中外学校数百条校训，筛选出163条作为参考，然后请全校老师凝练而成。老师们学习、改编、撰写了16条座右铭，并邀请专家进行评估，最终确定了“蒙毅育人”。堂堂正正，育英气”为校训。

“我们期待在‘正气坚道’的基础上，促进学生全面、个性化发展，为未来培养人才奠定基础。”潘建中说。

依托温州中学创新人才培养团队，开展初高中过渡

两所学校不仅在学校设计上有关联，而且在管理和师资方面两校也有着密切的联系。

“作为温州中学唯一的附属学校，温州中学附中也将在特级师资交流、初高中衔接实践、创新型人才培养等多方面紧密对接。人才培养，‘小数学家’的培养。”潘建中提到，今年，温州中学附中派出一名老师到温州中学担任体验营的语文老师，温州中学派出王健老师到温州中学附中担任体验营语文老师。担任分管德育工作的副校长。

“温州中学名师荟萃，近十年来，指导学生参加高中数学、科学、化学、生物、信息五大学科竞赛，成绩名列全国前茅。”居全省前列。”潘建中提到，温州中学附属中学未来将依托温州中学的创新人才。培养团队围绕初高中衔接、创新人才培养开展实践研究。

此外，在教育教学方面，温州中学附中将移植一些适合温州中学初中的管理方法，推动温州附中高起点、高质量教育中学。学校治理方面，学校将成立温州中学附属初中管理委员会。其成员由温州中学、瓯海区教育局、温州中学附属中学的代表组成。温州中学将选派人员担任管委会领导。

温州中学老校长潘建中现任温州中学附属初中校长。听听他要说什么……

采访中，我们偶然遇见了德育副校长王健。为了迎接新生，他和他的德育团队正在为新生在校园里设置有趣的打卡活动，共有5个打卡点。第一个报到点在校门口，第二个在走廊，第三个在怀恨阁，第四个在操场，第五个在图书馆。 “我们为所有新生准备了沙子，然后他们用沙子填满沙子，并画上‘英气少年’三个字。”王健表示，通过这次活动，新生不仅能更快地了解校园，也能更快地了解校园。也让他们进一步了解了校训，了解了学校文化。

启动教师导师制，打造名师队伍

除了依托温州中学的资源外，温州中学附中还将大力孵化更多名师。潘建中介绍，在瓯海区教育局的大力支持和直接指导下，学校委托温州中学通过全国招收人才，社会招聘、区内选拔和流动，引进优秀毕业生。知名大学。拥有省特级教师、高级（教授）级教师、省级教学新秀、市县级名师（名师）、“三坛”教师等中青年教师队伍。目前共有教师41人，平均年龄33.3岁，平均教学经验11年。区（县）级以上骨干教师11人，占专任教师的28.2%。

“虽然我离开学校很多年了，但我从未离开过教育。”潘建中提到，他担任温州教育教学研究院和温州教师教育学院（以下简称两院）院长十余年，对如何增强校长的课程领导力和教学领导力。

在“两校”期间，带领教研部开展普通高层次学生分级管理指导、义务教育学校“四达标”、精品课程建设、教育质量OAR评价等工作、推广实施优秀工程成果，向学校部署名师工作站。及其他工作；还带领师资培训部门设计了顶层“三坊五格”分级培训，实施了县（校）“绿色农耕”培训、学科导师“孵化”培训、“百领”师资培训。基于情景模拟的班主任培训，有效促进了全市教师专业发展。

“在教师培训方面，我们将推出导师制。无论是教学设计、命题分析、质量评价、智慧教育、班级文化建设等，我们都能找到相应的导师，帮助学校教师不断成长，打造名师队伍。潘建中表示，随着师资队伍的完善，今后将更加有效地实施因材施教，满足不同学生的学习需求。

潘健专访中学：温州中学附属高中毕业生享受市局直属学校招生政策

记者：温州中学附中是一所新学校。你想把它建设成什么样的学校？您能谈谈学校未来的发展方向吗？

潘建中：我要把学校建设成为一所既继承和弘扬传统文化，又追求未来教育，注重现代科学技术的发展和创新，注重教育的连贯性、系统化的学校，努力培养具有综合素质的人才。学校将努力在德、智、体、艺、劳全面发展的基础上，实现每位师生的充分、自由的个性发展，促进学生的全面发展。

新学校的优势是“一张白纸，可以在上面画出最美的图画”。但也存在一定的压力。例如，学业完成与开学准备之间的时间太紧；教师来自不同地区、不同学校，需要一定的磨合期；一切规章制度都需要制定，并在实践中逐步完善……一切都是分分合合的。二是只要遵循教育教学规律，科学应对，努力把办学“挑战”变成“机遇”。

记者：除了温州中学之外，温州中学附中还有哪些支持？

潘建中：在瓯海区委区政府和温州市教育局对温州中学附属中学的大力支持下，温州中学附属中学毕业生享受温州市直属学校招生政策教育局表示，这意味着他们可以参加温州中学创新人才培养计划，还可以享受温州中学等重点高中向初中分配定向指标的政策。此外，瓯海区政府将温州中学附属中学列为区六所重点“主城教育窗口示范学校”之一，为学校高起点、高质量办学提供了坚实保障。教育。

此外，温州中学附属中学还得到了温州医科大学（及其附属医院）、温州工学院、温州肯恩大学的关注，并签署了合作共建协议。这些院校将充分利用自身特色和优势，参与温州中学附中的科学教育、健康促进、生命教育等素质教育活动，并向教师和学生开放各类硬件资源。学生提供教育和培训支持。