秋季学期已被推迟。学生的实训课程如何在线进行？这些学校告诉你

对于纯理论课程来说，在线课程无疑是一种优秀的教学形式。但也有一些专业，如经济管理类、设计类、会计学等，比较注重理论与实践的结合，需要大量的模拟训练来提高学生的专业技能。此时，普通的在线课程平台将无法满足实际培训环境的需求。我们需要更加高效、高能的技术手段来实现“教与学”的统一。基于云桌面解决方案的移动培训室已成为大势所趋。

作为领先的云解决方案提供商和高性能云桌面的领导者，云翼根据不同学校的实际情况推出了两款在线实训解决方案，并已为数十所高校在线实训的顺利实施提供服务全国各地。强力支持。

解决方案介绍

方案一：将现有内网云桌面发布到外网

该方案充分利用学校现有的云桌面资源，在现有架构上增加云网关，并升级云桌面License，使得外网可以访问学校云桌面，实现与校内教学一致的体验。

选项2：将现有PC/工作站发布到外部网络

该解决方案基于学校现有PC/工作站资源的利用。通过购买全新的低成本服务器、云网关和云桌面授权，可以从外网访问学校的PC/工作站资源，实现与校内教学相同的体验。

解决方案优势

l 流畅的公网体验

采用领先的传输协议，TCP、UDP协议自适应切换传输，公网条件下延迟300ms即可获得良好的应用操作体验。

l 带宽要求低

采用动态画面传输、内容压缩、热点数据缓存等技术降低带宽需求。普通教学带宽只需30-50Kbps/用户，平面设计教学带宽只需100Kbps-200Kbps/用户。

秋季学期已被推迟。学生的实训课程如何在线进行？这些学校告诉你

l 安全性高

借助云网关，搭建双防火墙的DMZ网络。仅对外开放1个公网加密端口，随时随地获得所需的桌面培训环境，有效保障数据安全。

l 高稳定性

专用云网关设备，效率更高，在线率100%，不掉线。

l 灵活的端子组合

支持PC+键鼠、笔记本、平板+蓝牙键鼠、智能电视+手机+蓝牙键鼠等多种终端组合进行远程训练操作。

一起来看看云翼在线培训的案例吧！

上海交通大学

数据中心统一管理、高效运维

为适应教育信息化的需求，上海交通大学安泰经济与管理学院需要新建移动实训室，以满足移动教学的需求。学院采用了云翼基于VDI+EDT的云桌面解决方案，部署了50个移动实训室。搭建云翼云桌面平台后，管理员可以对数据中心内的终端、桌面、服务器进行集中管理，大幅提升运维效率。 2020年疫情期间，远程培训为上海交通大学“持续学习”战略提供了有力支撑。

西北工业大学

24/7无边界办公和学习

秋季学期已被推迟。学生的实训课程如何在线进行？这些学校告诉你

西北工业大学现有的IT架构无法实现资源流动性。学校采用了Cloudwing基于EDT协议的云桌面解决方案，分两期共部署363台云桌面。即使在网络环境较差的情况下，学校学生仍然可以通过任意智能终端远程访问，随时随地获取办公和学习环境，真正实现全天候、无边界的办公和学习。

四川农业大学

实验课程100%在线授课

疫情期间，四川农业大学管理学院积极开展在线教学，但机房无法支持在线培训。学校立即部署云翼在线实训平台，共有82个点，托管U8、金蝶、审计星等一系列B/S应用在线实训教学，实现所有实验课程100%在线教学。

上海海事大学

基于BYOD实现常态化教学

为满足创新创业新常态下学生的培养需求，上海海事大学首次提出“互动课堂+网络平台+桌面云”三位一体智慧课堂建设理念，建设210点并发云桌面，为教师和学生构建IT。集（信息技术）、ET（教育技术）、DT（数据技术）于一体的智慧学习环境。云桌面满足课程个性化软件平台定制需求，实现基于BYOD（自带设备）的常态化教学。学生可以随时随地远程登录云桌面进行实验学习，让课堂教学和实验更加便捷。更加灵活和自由。

哈尔滨剑桥学院

课后虚拟模拟“角色扮演”

在哈尔滨疫情最严重的特殊时期，云翼为哈尔滨剑桥学院建设了260点VBSE虚拟仿真移动实训室，托管CAD、广联达、VBSE在线仿真课程等专业虚拟仿真平台和软件，让学生在课后还可以通过移动实训室进行VBSE虚拟仿真的“角色扮演”，让学生更好地巩固知识，取得长远进步。