寿光市第一中学

初冬的阳光缓缓落下，银杏树闪耀着温暖的金黄色。一抹柔和的黄色衬托着寿光市一中2019级三年级张小芳数学教研组每一位老师的脸庞，显得更加平易近人。老师如兰花，花香淡雅，质朴而珍贵；老师如松，听听山上的松，如瑟瑟谷里的风。党员教师是教育教学的实践者和示范者，王小芳的团队也是如出一辙。他们用数学教师特有的严谨之爱，潜移默化地讲述教育故事，扣好教育教学的“第一粒扣子”。 “每一个按钮”都通过行动传递温暖和力量。

2019级3班王小芳数学教研组

领队：王小芳队员：张安国、张一兵、李杰、王茜、隋芬龙

从左到右：

张安国、张一兵、王小芳、李杰、王茜、隋凤龙（排名不分先后）

王小芳：讲好爱情故事

王小芳是山东大学硕士研究生，中共党员，2019级三系32班、33班数学老师。作为一名一直工作在教育一线的“老兵”自2009年踏入教学界以来，她始终以“路再难也成不了，事再小也成不了”为人生信条，坚守三——脚踏讲台，深耕教育。先后荣获寿光市教学能手、3月8日红旗手、校级优秀共产党员等多项荣誉称号。

有一句至理名言：爱使教育成为可能。王小芳就是这样的。她竭尽全力将自己细腻的爱心传播到教育教学中。她关心每一个孩子。在得知学生对某个几何知识点理解有困难后，王小芳利用吃饭的时间，赶忙做了一个简单的教具，反复给学生讲解、演示，直到他们走出迷雾；为了鼓励数学能力较弱的学生，她耐心地在试卷上写下“加油”二字，激发她对学科的自信心；她注重融洽师生关系，用“爱心、严格、耐心、责任”感染学生，帮助他们解决学习问题。情绪低落，生活困难。 “一石激起千层浪”。这种温暖引导，促使教育正能量之花生根发芽。

说起教师，很多人都会想到“奉献”二字，但真正的“奉献”早已融入教学和生活。担任两个班数学老师的王小芳目前还在哺乳期。她每天的课业量很大，总是赶回家喂奶，然后再回到课堂。有时晚上十点多回到家，看到泪流满面的孩子，王小芳就会感到鼻子酸痛。但想到班上求知若渴的学生，她选择让哭闹的孩子们入睡，继续开夜车……

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作为一名教师，您肩负着教书育人的神圣责任。作为一名党员，我们肩负着争创一流、争创一流的特殊使命。王小芳工作勤勤恳恳，待人真诚，赢得了老师和同学们的信任和好评。她用实际行动擦亮了党员教师的名片，讲述了她关于教育教学的爱情故事。

张安国：讲好教学故事

张安国，毕业于中国海洋大学，2019级数学教师，三系34班、35班班长。张安国不仅是一位有说服力、宽严相济的好老师，也是一位好同事具有高昂的工作热情和强烈的进取心。任教几年，多次荣获学校十佳、优秀班主任称号。被评为寿光市高考优秀个人、高考优秀学科带头人、寿光市优秀教师、教学能手，被评为潍坊市教学能手、德育人才。标兵、潍坊市教学成果奖、精品课程一等奖等多项荣誉。已在报刊杂志发表论文20余篇。

风雨润桃李，粉笔写春秋。 “我一直是教育教学战线上的新人。”张安国以此激励自己不断学习、不断进步，逐字逐句地讲述好的教育故事。

他从不墨守成规，而是不断尝试和改进课堂教学。从引入新知识的情境设计、重点难点突破的分层设计，到课后作业的布置等教学环节，他把“主动权”和“舞台”交给学生，让学生真正成为学习的“主人”。为了增加课堂参与度，他坚持在教学前吃透教案，无论新知识还是旧知识。因此，他的数学课生动易懂。学生们一致表示张老师的课非常精彩。一个问题往往会引发许多问题，改变数据、条件或结论，从一事例中推论并进行类比。

在教学上，他宽严相济，在生活上，他劝人劝人。张安国经常告诉学生：高中学习压力很大，但一定要平衡劳逸结合。他引导学生放下心理负担，拥有健康的身心。如果一个学生迟到了，他的脸上表现出的不是愤怒，而是担忧和焦虑。如果学生犯了错误，他会立即找出来，从不做任何主观假设。

在教学和研究中，他“能坐下来，深入下去”。作为备课组长，张安国尽职尽责，以身作则。他边教学边研究，不断深化教育素养；他与组里的老师们齐心协力，协调组织好每一次教研，深入学习每一节课，讨论每一个解决方案；作为青年教师的“前辈”，他关心每一位青年教师的个人成长，能够聆听、评价青年教师的课，真诚地指出问题，帮助青年教师“备好每一节课、讲好每一节课”。

张一冰：讲好创新故事

张一兵2007年毕业于潍坊学院，2019级三系29班班主任、数学老师。参加教学以来，他扎根于教学第一线。多次被评为学校优秀教师、优秀班主任。曾获寿光市微课二等奖、优质课二等奖。多次在省级及国家级刊物上发表文章。张一兵坚守教育良心，对每一位学生负责，受到广泛赞誉。

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他懂得如何转变教育教学理念。张一兵认为，数学是人们生活、工作、学习中不可或缺的工具。学习内容应现实、有意义，教师应为学生提供充分的从事数学活动的机会。在新形势下的课堂上，张一兵在传统教学模式的基础上进行创新变革，从课堂主导者转变为课堂主导者，带领学生勇敢发声，多角度、多层次探索解决方案。

授人以鱼不如授人以渔。张一冰珍惜每一堂课。他尽力为学生提供探究、合作、自主学习的机会，教会学生如何自主学习，并有意识地让学生在学习中积累方法、总结方法、创造方法、体验发现。探索和成功的喜悦。让学生享受探究和创造的成就感的教学确实生动活泼。

李杰：讲好教育故事

李洁，曲阜师范大学研究生，中共党员，2019级三系30班、31班数学教师。从教八年，她在教育和教学上不断超越自我。凭着对工作的热爱和坚持，她在教学中表现出色，成为了一名高中数学老师。多年来，李杰兢兢业业，严于律己，曾获得学校3月8日红旗手称号。

从事理想的职业，是一件幸事，也是一件幸事。 2012年，李洁实现了儿时的愿望，成为了一名教师。 “我愿意陪伴孩子们度过美好而充实的高中时光。”李洁表示，她非常珍惜现在的工作，也很享受和孩子们在一起的时光。她认为，教书育人就像教育的左右臂。作为一名教师，不仅要教好书，更要育好人。 “德才兼备的学生才是真正的好学生。”

确实，为人温和、教学严谨的李杰也是这么做的。她用微弱的双臂扶着学生攀爬。课堂上，她会耐心倾听学生的问题，并进行详细的讲解，不厌其烦。课堂上，她“更喜欢”基础薄弱的学生。无论问题有多难，她都会反复解答，直到学生听懂为止。生活中，她善于发现。学生们的闪光点在于用细腻的鼓励树立学好数学的信心，用实际行动展现“学高为师，堂堂正正为榜样”。

“以前我数学成绩不好，但是高二之后我突然开悟了，大概是因为你给我出问题的缘故吧……”“我知道李老师一直在关注我，问我问题。”课堂上有很多问题，谢谢老师。” “谢谢。” “监考时，李老师提醒我一定要办卡，避免了一次严重的错误。”李杰桌上堆放的许多小纸条，饱含着同学们的爱心和感激之情。凭借着对教育执着的追求和强烈的责任感，党员教师李杰在“三尺讲台”上将教书育人结合起来，让每一个学生都朝着“德才兼备”四个字而努力。

王千：讲好成长故事

王茜，毕业于山东大学，中共党员，2019级三系25班班主任、数学老师。杏坛任教的王茜，学习追求真理，充满活力。志存高远，荣获2020年度“巾帼优秀党员”称号。

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白马掠过，转瞬即逝。 “新人”王茜执教时间不长，但这短短的一年对她来说也是硕果累累的一年。课堂是教师成长的舞台。随着学生的成长，她也快速成长。

“我们的班主任是天使！” “我喜欢数学课，气氛好，容易接受。” “老师，请多喝点水，你的声音沙沙作响。”……学生们的评论和关心，无疑是对王倩的祝福。多一点善意的肯定和鼓励。海不敌细流，故能成大；山不厌细土，故能登高。说起25班，王倩说，这是她的第一堂课，也是第一批学生。她和学生们一起成长，相信有了他们的信任，她一定会在教育的道路上稳步前进。

隋凤龙：讲好入职故事

隋凤龙，中共党员，2019级三系26班班主任、数学教师。毕业于陕西师范大学，国家资助师范生。 “不积跬步无以至千里”是这位年轻教师的职业信条。

今年8月初入职时，年轻的隋丰礼虽然教学经验有限，但干劲十足。随着时间的推移，他的节奏也越来越快。从当老师的那天起，他就把教学当作自己的事业，而不仅仅是一个行业。也正是因为这个想法，他的教师之路才充满了快乐和兴奋。

最初，他伴随着很多沮丧和困惑。如何开展工作、如何顺利开展教育教学、如何管理学生，无从下手。此时，学校积极组织开展青年教师培训，通过“蓝色工程”、“领头雁工程”帮助新教师顺利进入教学轨道。在骨干老师的指导和帮助下，隋凤龙学会了抓重点、抓课堂。他每天都会精心计划，精心准备每一节课。

课堂上，隋凤龙注重从学生的实际情况出发，调动学生的学习积极性和创造性思维，让学生具备举一反三的能力。同时，作为班主任，他关注“学困生”，努力引导他们提高课堂主动性，树立自信心。隋老师认为，培养学生的学习兴趣至关重要。从每节课的精心设计到日常教学理念的影响和灌输，我们为培养学习兴趣铺平道路。

当越来越多的学生告诉他，他们逐渐爱上数学时，隋芬龙感觉自己已经过了“入门级”。实现了教学、班级管理的“思路清晰”，他一定会越来越好地讲述自己的就业故事。