教育部小学教材插图调查结果 27人被追责问责 渴望还有新的处理结论

今年5月，人教社第十套小学数学教材插图问题备受社会关注。

教育部成立了调查专案组，通过咨询相关人员、巡查原始资料、听取数学、思政、美术等方面专家意见、征求一线数学和美术教师意见等方式，进行了认真的调查核实。

现将有关情况通报如下

教材插图主要有三个问题。

一个是不漂亮，和立德树人的根本要求是有差距的。

第二个是不谨慎，每个插图甚至都有错误。

三是没有细致的准确性，有些插图容易导致误读。

按照相关规定，对有关单位及27名失职责任人进行严肃问责。 具体做法是责成人民教育出版社党委进行改革，并通报批评。 给予人民教育出版社党委书记、总经理黄强党内严重警告，记过大过处分的总编辑、时任党委书记郭戈党内严重警告，记过大过处分，免职处理； 对分管负责人给予党内严重警告、大过处分、免职处理； 对小学数学编辑室主要负责人给予党内严重警告、记过处分、免职处理； 对其他17人给予相应的惩戒处分和组织处理。

责成教育部教材局改正，给予通报批评的局长田慧生党内警告，记过处分； 对分管负责人等5名相关人员给予相应惩戒处分和组织处理。

小学生教材问题关系到国家前途命运，关系到小学生世界观的初步形成，关系到培养社会主义事业接班人的价值观。

国家教育档案的出版发行工作，是一件非常严肃的大事，出现了教材这样的重大问题，也是建国以来发生得最严重的一次。

人教社要吸取经验教训，举一反三，警钟长鸣，不忘初心和使命。

因为是小学教材，所以我觉得责任追究还很宽松。 对责任人的应对有所恐惧，具体当事人应该承担的法律责任也不明确。 自信的小学师生家长也有自己的意见和想法。 教育部也不要在这个通报中结束这件事。 希望更多的教材信息向社会公开。

此次通报的小学生数学插图问题只是初步处理结果，是否存在文化渗透问题也不明确，但人教社调查小学生语文教材后发现，何时能与广大师生家长见面，会有什么样的通报结果，将会处理哪些相关责任人？