玉中文化铸就海淀新品牌学校

学生综合素质快速提升的背后，是学校文化的深厚积累和深入实践。

北京市玉渊潭中学（以下简称“玉中”）是一所公办完全中学。学校地理位置优越，毗邻长安街，毗邻中华世纪坛、军事博物馆。在名校林立的海淀区，玉渊潭中学作为一所普通学校走出了一条独特的发展道路。

1964年，随着祖国建设事业的蓬勃发展，需要培养大批社会主义建设者。北京玉渊潭中学应运而生。与祖国建设同步，确定了学校的历史使命。在半个多世纪的办学历程中，学校以文化立校、名师云集、立德立德、创新育人，积累了丰富的文化底蕴，培养了以邹敬之，石晓杰，朱迅. 1979年荣获“清华大学生源基地学校”称号，2016年成为海淀南部名副其实的优质学校。

北京玉渊潭中学：“优势教育”为每个孩子最好的成长增值

进入21世纪，随着教育领域综合改革的逐步深入，学校迎来了新的发展机遇。学校先后加入北京市高中特色建设试点项目、海淀区“新品牌学校建设工程”项目等，并确定了学校的目标：建立一所以“高品质、现代化、国际化”为特色的北京特色学校。海淀区新品牌学校“优势教育”。

“优势教育”是教师科学认识学生先天优势，关注学生积极的一面，引导学生挖掘学生潜力、发现学生优势、充分发挥学生优势、发展学生优势。渝中的老师们坚信，每个学生都是独一无二的，都有自己独特的优势和潜力。教育者应该用自己独特的教育眼光去发现学生的优势和潜力，用智慧帮助学生发挥所长。教师的超前认识完全符合当前高中高考改革的要求。 “在玉中发现自己，在玉中塑造自己”成为全校师生激发潜能、发挥优势、提高素养和素质的共同追求。

2019年，学校增加“海淀区教师继续学校附属玉渊潭中学”校名，加入海淀区教师继续学校教育集团。在区教师继续教育学校的全方位支持下，不断提升内涵发展，促进学生增值发展。

和谐团队助力学生增值赋能

学生综合素质快速提升的背后，是学校拥有一支德才兼备、爱岗敬业的教师队伍。

“品质如玉，功夫成深潭”是玉渊潭中学的教育理念和价值追求。诠释了学校“玉”文化的品牌核心：学校视教师为“池中之宝”，教师视学生为“潭”。 “中宝玉”。在渝中，老师帮助学生规划人生，关注他们最柔软的内心世界，从而激发学生的学习动机，形成学生专注学习、专注成长的优秀学风。

2023年8月28日，玉渊潭中学召开第34届教师论坛。学校干部教师与北京教育科学研究院、北京教育考试院、海淀区教师进修学校的专家齐聚一堂，共同探讨“指向优质教育的教师成长行动”。为更好地赋能教师成长，服务教育教学，学校在暑期研修期间构建了“面向优质教育的教师成长行动”设计，内容包括学期总结与展望、学科教学、年级为期两天的暑期培训，为全校教师搭建了一个从不同角度进行交流和探讨的平台，不仅包括教育教学经验的交流，还包括教育教学经验的交流。也得到了专家们的指导和指导，老师们收获颇丰，为新学年的教育教学指明了方向。

北京玉渊潭中学：“优势教育”为每个孩子最好的成长增值

在玉渊潭中学，这样的培训、研讨、交流已成为教师专业发展的助推器。多年来，学校将“优势教育”融入教师队伍建设，包括教育理论、教学策略与技巧、师德、教师职业生涯规划等教师专业发展领域以及传统文化、教师礼仪、审美情趣等教师综合素养领域的培训，以及国家安全等爱国主义教育领域的培训。开放式教师培训拓宽了教师视野，提高了教师专业素质。

学校开展规范与创新相结合、理论与实践相结合、师生同步进步的教研活动，提高教师整体素质，促进教师专业发展。依托海淀区“学科基地”评选活动，围绕优势学科建设，高标准开展教学科研活动和学科建设。学校各教研组均有规划课题，课题内容与学科核心能力培养、课堂教学改革、教学方法创新密切相关。一年一度的“新星杯”青年教师基本功大赛和“风采杯”骨干教师课堂演示，引领教师理论与实践相结合，在教学中实现互学互鉴。

教师专业能力发展最终指向学生的成长，促进学生综合素质的显着提升。

优势课程引领学生学会发展

学生综合素质快速提升的背后，是学校“优势、多元、开放”的课程供给。

随着教育改革的逐步推进，学校在“优势教育”核心理念指导下，着力构建渝中特色课程体系：以课程文化为载体，以人生规划教育为主线，打造渝中特色课程体系。适合学生兴趣、特长和职业的课程体系。以发展为导向的多元化、多层次的课程体系，形成了人生规划、基础课程、基本职业素质、创意设计四大类课程，引领学生学会学习、学会生存、学会创造、学会创造。发展。

学校开设模拟飞行、航模、物理DIY、物联网等科技课程，以及星空探索、真人CS、建模、VR虚拟世界、火箭发射、航母等体验项目落地，注重培养学生的科学素养和创新能力。同时，老师们更加注重艺术对个人修养的渗透作用，选修管乐、合唱、舞蹈、戏剧、剪纸、服装设计、茶艺等课程，通过体验和实践，培养学生积极健康的艺术修养，为终身发展奠定基础。并为人生的幸福打下良好的基础。

北京玉渊潭中学：“优势教育”为每个孩子最好的成长增值

在渝中，每个学生都经历着经典与时尚的双重塑造。经典诵读、版画、青铜青花瓷制版、太极扇、武术等课程，为学生打开经典之门； 3D打印、STEM课程、机器人、影视文化与科技、TED课程、微电影等课程为学生敲开时尚之门，灵魂在感悟中成长，心智在经历中成熟，学生改变并通过自我教育和同伴教育来提高。

多元活动激活学生未来成长潜能

学生综合素质快速提升的背后，是学校对培养自信、有活力的学生的孜孜追求。

渝中教学楼大厅里，有一架三角钢琴。每天早晨，全校师生伴随着钢琴的旋律步入校园。学校的升旗仪式专门为钢琴家颁发荣誉奖。这些在钢琴演奏上有优势的学生也成为了同学们的榜样。上课时，许多学生聚集在钢琴周围。一首钢琴曲，会吸引同样喜欢音乐的师生驻足聆听。只要学生能演奏6至8首音乐，就可以向学校提出申请，学校将为他们举办个人钢琴演奏会。一架小钢琴跨越了班级和年级的界限。在传播艺术的同时，传播文化、传递友谊、激励学生成长。

好的教育从来不是追求一时的结果，而是真正激发学生的发展潜力，提高每个学生的核心素养，赋予学生未来持续成长的能力。在玉渊潭中学，学校通过丰富多彩的活动“激发兴趣、激发决心”，引导学生学会认识自己、发现自己、塑造自己，唤醒成长欲望、规划未来、实现理想。

通过参加社团活动，学生可以锻炼自己各方面的能力，不仅增强了学生的综合素质，还培养了学生的领导能力、团队意识和创新能力。目前，学校已建立航模、车模、海模、物联网、模拟飞行、无人机、乐高机器人等15个科技俱乐部和合唱、管乐器、剪纸等8个艺术俱乐部、绘画、书法、戏剧（英文戏剧）。设有排球、田径、健美操、合气道、速度滑冰等7个体育俱乐部。艺术、科技、体育蓬勃发展，促进学生全面发展。