abc360评测:教材选不好,就没用!附上两条额外的课程建议
当我深入研究孩子们的学习时,我可以发现机构的弊端会被无限放大。孩子们的真实学习情况就像一面魔镜,将机构的真实情况一目了然。我还发现,很多以前没有注意到的细节,其实是决定孩子学习效果的关键。
本期真正的班级是abc360。余先生这次采访了三个孩子。我们先列出他们的基本信息:
经过近一年、两年的课程学习,余老师根据课程回放,总结了他们的学习效果,结果如下:
A的综合能力很优秀,但她是一个非常典型的“中国式学生”。她在单词、句子、课程知识的学习上表现良好,但在输出和阅读方面却存在一些障碍。
孩子B的整体能力处于缓慢进步的过程中,在词汇、句子、语法等方面的习得感较低,但口语却越来越好,准确度和流利度都不错。
C的整体能力出现了一定的下降趋势,主要原因就是兴趣的不断下降。根据三个月的跟踪班级情况来看,孩子们已经表现出了较高程度的排斥和抵触情绪。
从这三个孩子的学业状况和课堂表现分析来看,影响他们在abc360学习成绩的关键因素有两个。一是教材的选择,二是教师的选择。
也就是说,家长如果能选好abc360的教材和老师,就能在一定程度上保证孩子的学习效果。
01、教材选择
专业教材是为了培养口语能力而设计的,不适合作为专业课程使用。
abc360教材的选择有很多,包括主要教材和次要教材。主要教材大部分为自学教材,以微笑系列为主,重点学习英语口语,包括:
微笑kids: 4-8岁
微笑初级: 9-14岁
微笑teens: 12 岁及以上
smile phonics: 4-8岁
辅修教材多为应试教材,主要有新概念、剑桥少儿英语、雅思/托福口语、分级阅读等。
教材对孩子的学习效果和能力发展有着最直接的责任。我认为,选择abc360教材有两点需要注意。一是选择适合孩子的教材,二是abc360里的专业教材不适合专业课程。
为什么需要在abc360选择适合自己的教材?
我所说的适当,不仅是明确培养孩子的能力,更是尊重孩子的学习兴趣。
正如我上面所说,教材是孩子能力发展最直接的体现。 abc360有学习英语口语的教材,也有应试教材。比如我这次采访的人,有两个孩子选择了自学英语口语教材,一个孩子选择了剑桥少儿教材。
选择剑桥少儿搬家公司的A宝宝,在单词、句子方面的获得感较强,但在口语输出方面的获得感较弱。学习《剑桥少儿搬运工》后,他拿了一段时间的口语教材,但很难适应,于是又重新回到了剑桥少儿教材。
B、C幼儿选择了自行开发的教材。两人的口语输出能力都不错,但由于Smile Junior口语教材对单词的针对性练习较少,因此在词汇运用上相对较弱。
在选择abc360教材之前,家长需要清楚地知道自己想要培养孩子哪些能力,同时也需要为孩子在其他方面的英语能力不足做好准备。
尊重孩子们的学习兴趣,这里我特别特别推荐一下C孩子。
从英语学习基础来看,C是三个孩子中最强的,但整体能力有所下降。余Sir回顾了自己这三个月的表现,发现自己对课程越来越反感。它越来越强。这种排斥心态与课程设计和教师都有关系。
Cwa选用的微笑系列教材几乎没有游戏活动设计。和传统课程类似,都是黑板式学习+通过ppt练习。同时,课件的交互设计只有乱写乱画,不能拖动、点击,趣味性较差。至于老师的问题,我下一段再讲。
这也提醒家长,在给孩子选课时,需要及时关注孩子对课程和教材的兴趣。当他们对一门课程失去兴趣时,孩子就很难学好这门课程。
为什么说abc360的专业教材判定不适合作为专业课程。
abc360自主研发的口语教材,整个内容设计只有问答和解决问题两个方面,形式比较简单,词汇学习也不是生活中常见或经常使用的单词。
至于我这次采访的人,他们的口语输出能力和词汇、句型应用能力的差异都可以看出一定的差距。 abc360的专业教材不适合作为专业课程学习。更倾向于培养孩子的口语能力,如果家长想要提高孩子的英语综合能力,还是需要选择“不流口水”的课程作为主修课程,比如贝达、九板、鲸鱼、DaDa等。
02、老师选择
级别不同,但教师可以固定
从此次采访的三位家长来看,abc360的老师素质参差不齐。
B宝宝选择的老师会有意识地慢慢增加陈述的长度,这样B宝宝的听力水平就会稳步提高。他还会有意识地引导B宝宝输出整句,这样他的整句输出比例就会增加。
孩子C选择的老师指导力度比较弱,不能及时发现孩子的兴趣。例如,有一节课,孩子C对篮球这个话题很感兴趣,并给出了很好的输出,但老师并没有给出热情的回应。
两者相比,B的老师显然更胜一筹。老师的素质在很大程度上可以决定孩子的进步。如上所述,孩子C的进步相对不明显,因为她的兴趣减退了,而且选择了不合适的老师,这也会直接消耗孩子对课程的兴趣。
在教师素质参差不齐的情况下,选择合适的教师是成功的关键之一。至于如何选择一个好的老师呢?余Sir的星路课评有老师红黑名单。通过上千个常规课堂视频,我们筛选出了一些好的老师,也挑选了一些可能会犯错误的老师。偷偷告诉你,这个老师名单不仅仅是关于abc360以及市面上其他在线机构的老师,如有需要,可以在文末加我的微信索取这份名单。
除了家长需要找的老师之外,abc360在其他方面都值得称赞。
首先,固定师资没有什么麻烦。只要家长喜欢老师,老师有时间,就可以立即分配。其次,abc360的教师流失率一般。小C在abc360学习已经两年多了。更换了三位老师。据家长透露,由于老师辞职,老师将在一年左右后被替换。
在选择老师的问题上,我想给大家一些建议。如果你上的是口语课,还需要选择老师的教学水平。如果找到合适的老师,应该立即修复。
03、最后,鱼sir建议
总体来说,abc360的整体系统是多面、复杂、广泛的。家长选择困难,更容易出现不合适的组合。
微笑系列教材趣味性较低,与传统课程十分相似;健嫂的应试课程是教材内容的直接呈现,课堂更像是老师带领孩子们做题。如果父母本身懂英语的话,性价比一般。
abc360适合想要提高口语输出能力、增加词汇量和句子的孩子。但不建议家长将其作为主课,可以作为补充英语的补充课程。
选课是一门学问,家长一定要为孩子慎重选课。好了,本次评测到这里就结束了。
用户评论
淡淡の清香
哎呀,这文章说得太对了!我之前选教材就选错了,感觉根本跟不上课程进度。abc360评测这文章真是及时雨啊!
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苏樱凉
教材选不好,真是头疼。这篇文章给我提供了不少选择,感谢abc360评测的分析,希望这次能选对。
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在哪跌倒こ就在哪躺下
我最近也在为教材发愁,看到abc360评测的这篇文章,感觉找到了方向,谢谢分享!
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搞搞嗎妹妹
教材选错了,真是浪费时间和精力。abc360评测这篇文章让我意识到,选教材也要讲究方法。
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〆mè村姑
abc360评测这篇文章太实用了,我之前就是盲目跟风选教材,现在想想真是后悔。
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不相忘
教材选不好,感觉学习效果大打折扣。这篇文章给了我很多启发,希望下次能选对。
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瑾澜
我选教材的时候也是随便挑的,看了abc360评测的文章后,我觉得有必要重新审视一下我的选择。
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念安я
abc360评测这篇文章真的很有用,我打算按照建议去挑选教材,希望能有所改善。
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绝版女子
教材选不好,真是让人头疼。这篇文章让我看到了希望,谢谢abc360评测的分析。
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落花忆梦
abc360评测的文章让我意识到,选教材不能只看表面,还要深入了解教材的内涵。
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敬情
教材选不好,感觉学习效果差强人意。这篇文章给了我很多启示,希望这次能选对。
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素婉纤尘
abc360评测的文章让我对教材有了新的认识,我打算按照建议去挑选,希望能有所改变。
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单身i
选教材真的是一门学问,看了abc360评测的文章后,我觉得自己之前的做法太盲目了。
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不浪漫罪名
教材选不好,真是让人沮丧。这篇文章让我看到了希望,希望能选对,提高学习效率。
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心悸╰つ
abc360评测的文章让我明白了,选教材不能只看价格和名气,还要看实用性。
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别在我面前犯贱
我之前选教材就犯了错误,看了abc360评测的文章,我觉得这次可以避免同样的错误。
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命硬
教材选不好,真是让人焦虑。这篇文章让我找到了解决问题的方法,谢谢abc360评测的分享。
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熟悉看不清
abc360评测的文章让我对教材有了更深的理解,我打算按照建议去挑选,希望能有所提升。
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你很爱吃凉皮
教材选不好,感觉学习过程变得异常艰难。这篇文章给了我很多帮助,希望下次能选对。
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凝残月
abc360评测的文章让我认识到,选教材不能马虎,要综合考虑各种因素。
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微信名字
我选教材的时候也是随便挑的,看了abc360评测的文章,我觉得自己需要更加认真对待教材的选择。
有11位网友表示赞同!