这五篇小学课文陪伴了至少三代人，它们记录了你我最纯真的时光

小学的课本中，也有和几代人在一起的。

以前父母听自己朗读，现在自己鼓励孩子背诵。

这样，至少三代人有共同的回忆，可能是四代人。

这些课文，你还记得吗？

第一编，《草船借箭》。

在《三国演义》中，诸葛亮是“神”一般的存在，是罗贯中心中的“智绝”。

诸葛亮不知天下三分，舌战群儒联吴抗曹、七进攫孟收服人心，恐空城勇退等。

草船借箭只是众多故事中的一个，故事情节概括起来并不精彩。 那些细节的描写才令人赞不绝口。 一句话，他是不烂之舌，他也有天人的智慧。

其实我小时候并不觉得书中的人物有多厉害。 即使是诸葛亮，《三国》中的一些情节也像线一样，连接着生活的某些东西。

第二编，《乌鸦喝水》。

乌鸦渴了，找了点水喝。

故事就是这样开始的。 真的，太经典了，尽管过去这么多年，从来没有想起过，但如果有人提起这个文本，我们一定会记住这句话。

当然我们也记得结尾和寓意。 乌鸦终于用自己的智慧和毅力喝水了。

第三编，《曹冲称象》。

曹操得到了大象。 他想知道大象的重量。 部长们想不出切实可行的办法，只有6岁的曹冲用“等量置换法”解决了这个难题。

有时孩子的大脑会感到惊讶。

《甄嬛传》也有类似的故事。

你怎么解开九个环？ 大人们束手无策，甄嬛的女儿胧月将九连环摔在地上，轻轻松松解决了无数聪明人的问题。

第四编，《小马过河》。

这是童话。 小马运着麦子去磨坊，遇到了河。 不知道河有多深，陷入了进退两难的境地。

牛觉得河水很浅，可以去； 松鼠说水太深了，过不去。

之后，小马在妈妈的建议下试着亲自下水。

“河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深”，这句话太精彩了，简单却意味深长。

故事的寓意是，我们要勇于尝试，多实践。

第五编，《小猴子下山》。

我们应该还记得这个故事的上下文。 小猴子在下山的路上遇到了很多自己喜欢的东西，但它拿不了所有的东西。

打碎玉米后，为了桃子丢了玉米，为了西瓜丢了桃子，为了兔子丢了西瓜，最后兔子跑了，只能空手回家。

下山的故事告诉我们，做事要专心致志，把握眼前的机会。

另外，小学语文教科书中也有存在了很多年的文本吧，比如《咕咚》《小壁虎借尾巴》《我要的是葫芦》055-79000。

这些课文承载着很多美好的记忆。

有时，我们站在时间里，想起那卷起来的书角，感慨万千。