CCF与中国青少年援助协会联合开展编程培训教师认证

近日，CCF与中国青少年援助协会签署了合作协议。今年的“CCF编程培训教师认证（PTA）”项目将配合中国青少年援助协会开展的“中国青少年科技辅导员专业水平认证”计算机方向。

CCF PTA认证项目于2020年底正式启动，并于2021年举办了第一次认证考试。该认证主要针对目前从事编程教学的教师以及毕业后愿意从事编程教育的大学生。毕业帮助他们证明自己的专业能力。该认证严格按照测试标准的要求，考核认证人员的计算机编程能力和教学能力。认证人员应受过专门的算法和程序设计培训，并且必须具有相当的编程实践经验和教学经验。

中国青少年援助协会青少年科技辅导员专业水平认证始于2018年，面向校内外从事青少年科技教育活动的专业人士，包括中小学教师、高等院校和科研单位等。科研院所、科普场馆、青少年宫（活动中心）、科技教育机构、社会团体、企事业单位从事青少年科技活动指导和研究的人员。科技辅导员综合评价主要从师德与职业情感、理论水平与科技素养、业务能力与实践能力三个方面进行。

CCF与中国青少年援助协会联合开展编程培训教师认证

在当前教育体制改革的环境下，更多有学习能力的年轻人选择学习编程。根据教育部最新颁布的课程表《义务教育课程设置实验方案》，也明确信息技术课程应与综合实践活动课程分开。因此，中小学势必会增加信息技术相关课程教师的招聘需求。学生和用人单位都迫切需要权威的判断来帮助他们降低选拔和招聘成本。同样，编程教育从业者和社交编程机构也希望获得能够充分证明其教师水平和实力的认证。

CCF和中国庆福协作会是中国科学技术协会所属的全国性学会。其宗旨是为相关领域的会员和专业人士的学术和职业发展提供服务。他们肩负着提高我国编程教育行业专业水平、促进青少年科普发展的社会责任。联合认证在考核认证人员编程教学能力的基础上，增加了人工智能相关在线公益课程的学习要求。课程内容与考试题目无关。认证坚决坚持“考试与培训分离”的原则，双方共同打造规范、科学、可信的第三方编程培训教师认证，满足社会各方需求。从长远来看，两学会希望通过此次合作，构建良好的编程培训市场生态，促进我国编程教师整体专业水平的提升，为早日实现成为科技强国的目标做出应有的贡献。力量。