2017年中考古诗词鉴赏试题及答案(一)，中考语文专项训练专题十:古诗词鉴赏

复习计划：每周默读15首古诗，每天默读理解3首古诗。

(备注：周六周日查补哦)复习范围)部编教材初中3年6册课内外古诗)含非课标篇目)附部编8年级下卷第6单元课内外古诗目录

(照片来自网络)

第四周复习安排：周一： 《相见欢（无言独上西楼）》 (课目未选教材) ( 《如梦令》 《关雎》 《蒹葭》 《式微》周三： 0755 )

送朋友作者：李白王朝：唐朝青山横北郭，白水绕东城。

在这里告别的话，一个个都将踏上万里之旅。

浮云之意，落日故人情。

挥手再走，萧班马叫了。

复习内容1 )容易错别字)郭、围、蓬、征、兹、著、班2 )体裁)五言律诗3 )题材内容)离别诗、送别友人时的依依与离别之情4 )诗句理解(1)告别地点，场面的变化紧密相连

)点点滴滴告别，借孤蓬比喻朋友的漂泊生活)在这里告别，就是孤蓬万里征。

)3)巧用“浮云”比喻朋友，表达不良之心，欲罢不能，心存复杂之情(浮云游子意，落日故人情)。

)4)借马鸣之声作离别之声，衬托离别之情)挥手自兹而去，萧班马鸣。

卜算子黄州定慧院寓居作者：苏轼王朝：北宋没月挂疏桐，泄人初静。

看着幽玄的人一个人来往，呆呆地抱着孤鸿影。

吓得回头看，恨而无省。

如果不选择冰冷的树枝栖息，沙洲就会变冷。

复习内容1 )易错别字)桐、泄、幽、捻、绾、鸿、省、拾、尽、栖、沙、洲)体裁)词3 )题材内容)贬损作品、托物寓怀、写意兴怀、托物咏人、4 ) )深夜

)打出单独相处、心旷神怡的“幽玄界”形象。 它不仅在写作上，还通过人与鸟形象的对应、嫁接，以极富象征性和诗意的美加强了《幽玄》的超凡魅力。 看到幽玄一个人来往，飘着孤立的鸿影。

)一句双关，既说孤鸿，又说自己，坦然写下孤独的心境)虽然惊讶，但回头一看，却有憎恨，谁也不反省。

)4)以象征手法，孤鸿择宿，表达了作者贬损黄州时的孤独处境和高尚自觉性，不愿随波逐流的心境。 把隐情写在心里，是诗人对人生的反省，也是对人的坚守。 吓了一跳，回头一看，有仇无人问津。

卜算子咏梅作者：陆游王朝：南宋站外断桥边，寂寞无主。

黄昏一个人在担心，风和雨更大。

不打算争春，有一群人在嫉妒。

掉进泥里化为尘土，只有香依旧。

复习内容1 (容易错字)站、着、嫉、零、成、磬、作2 )体裁)词3 )题材内容)咏梅)、托物言志)以梅花自居一生坎坷4 )诗句理解)1)装点梅花的寂寞

黄昏一个人在担心，风和雨更大。

)2)暗喻人事，表现出词人与媚人不同的落后品格，表现出不屈不挠、踏实自我防卫的傲气。 我不觉得春天很痛苦。 哪个群芳都在嫉妒。

)3)明记梅花品格，暗写自己的抱负。

以骄阳不屈的梅花暗喻自己屡遭绝处、怀才持贞、报国不减当年。 零落成泥碎尘，唯香如此。

【小贴士】8年级下卷课内的古诗复习到此结束。

【郭老师留言】日积月累，总是有进步。 相信自己，努力考中学。

第一周复习时间表【详情请关注过去文章】周一： 《子衿》 《送杜少府之任蜀州》 《望洞庭湖赠张丞相》 《茅屋为秋风所破歌》 《石壕吏》 《卖炭翁》周三： 0755-0755 55-79000星期六、 中：补休第二周复习安排周一： 《送友人》 《卜算子黄州定慧院寓居作》 0《卜算子咏梅》《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》0周三： 《次北固山下》《天净沙•秋思》0755 0第三周复习安排：周一： 《峨眉山月歌》 《江南逢李龟年》 《行军九日思长安故园》0755-79005 000 《夜上受降城闻笛》周四： 《秋词（其一）》 《夜雨寄北》 《十一月四日风雨大作》0