关于国际课程(AL/AP/IB) 的11 个最常见问题

上一篇关于三大课程基础科普的文章发布后，丽江在后台和线下都收到了很多丽宝的衍生问题。

今天，丽江收集你所有的疑问，有针对性地帮你扫清一切障碍！

偏科A-Level学生的福音，IB六角勇士的必选，AP美国学生的首选。

A-Level：适合科目偏科/基础薄弱的学生

学生普遍反映A-Level在三大体系中相对容易。

一方面，可以说A-Level对于偏科的学生来说是个好消息，更像是高考。主要测试所选科目的理论知识和实际应用。学生可以在两年内选择3-4个科目进行深入学习，并转入系统内的留学生。学生适应速度快，更适合中国应试教育体系下宝宝的体质。

另一方面，A-Level进入中国较早，师资成熟，教育体系完整，对新生的教学和指导有自己独特的风格。

然而，高分学生仍然陷入生死战。世界各地不同大学的不同专业有不同的A-Level要求。学生需要修读至少3门课程并获得B或以上成绩才能达到一些普通大学的录取标准。对于牛津、剑桥等顶尖学校，至少需要AAA或以上。

IB：适合长期准备、文理平衡的学生

IB在三大体系中认可度和含金量最高，同时也是难度最高的。

只适合语、数、英、理、化各方面都好、抗压能力强的学术型硕士。 —— IB单科满分7分。 TOP50一般要求申请人得分为37-43分。提交申请时，考试尚未开始。提交学校教师的评估既带来不确定性，也带来压力。

没有必要单纯为了选校而选择IB，但如果你是一个纯粹的学术大师，想要展现自己和别人的不同，选它，选它，选它！

AP：适合计划提前学习大学内容的高中生

AP是美国大学的先修课程，其选课相对更加灵活。一般根据目标专业选择课程组合，最适合想要凸显自己优势的美国申请者。

而且，AP考试虽然没有A-Level那么多，但由于可以选单科，学生可以选择“拼西西”，通过组合申请，比如AP+A-Level冲腾、AP+SAT神鹰香港新闻等等。

“IB不划算，AP太玄学，A-Level就像高考。”

我们先来看看A-Level、IB和AP的满分：

A-Level：总共70+门课程，课程总数70+。学生选择特定科目（通常为3至4门）进行深入学习。每门课程的评分等级范围为A*-EIB：满分（45分）=核心课程（3分）+六门主科课程（每门满分7分，共42分） AP：共共38门课程，每门满分5分

每门课程的分数不同，其对应的分数等级也不同。

一般来说，关卡越少，越容易获得最高分！

那么，哪门课程的成绩最低呢？

因为AP分为5个级别，所以A-Level和IB分为7个级别。因此，相比其他两门课程，AP成绩最低，相对更容易获得高分。

对比之前的A-Level A*率和AP的5分率，AP的5分（满分）率还是更高一些。

（AP的5分相对来说比较容易达到）

不同的课程有不同的分数要求。

世界各地不同的大学对每个专业都有不同的A-Level 要求。学生需要修读至少3门课程且成绩为B或以上，才能达到一些普通大学的录取标准。对于牛津、剑桥等顶尖大学，至少需要AAA及以上。

IB单科成绩为7分，排名前50的学校一般要求学生成绩为37-43分。

一般名校要求的AP配置是：指定数量的4分+选课组合。

例如美国前10：6-7 AP成绩4分以上；

英国牛津剑桥+G5：AP成绩在3-5个科目中达到4分或以上。

最终还是要看学校的要求。

尝试获得更高分数时请记住：分数越精细，获得最高分数就越困难。

附上三大国际课程的高分成绩换算：

A*(AL)=7 (IB)=5 (AP)A(AL)=6 (IB)=5 (AP)B(AL)=5 (IB)=4 (AP)

毫无疑问是IB。

不过，全球大部分大学申请本科生时，三大系统是可以互操作的。每个学校不同专业的成绩换算要求会略有不同。目前的主流趋势仍然是AP主要适用于美国，A-Level主要适用。英国英联邦，IB全方位立体防御+嘎嘎乱杀。

但当标准化论文达到一定水平，大家都处于相对静止的状态时，申请重滚就会根据论文的作品集和项目经验，比如学生活动、个人特长、夏令营等。

但暑期学校里有很多隐藏的水项目，对申请无用，浪费时间，导致大家浪费金钱。

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首先，排除IB。不管怎样，IB一定是一个坚强的六角战士。

然后，一些以前的同学也建议，理科不好的新生不要选择A-Level。

一方面，A-Level文科科目难度很大，有评分压力。学生普遍反映社会学、心理学和历史课程很难取得高分。去年，全国历史上获得A*的人数仅为个位数；

另一方面，A-Level文科论文较多，考试也需要用英语回答大量非客观问题。一些选择社会学的学生表示，他们已经陷入困境。老师告诉他们，如果他们用中文回答，他们可能会得到A，但如果你用英语回答，感谢上帝给了你B。

然而，A-Level 有超过70 门课程可供选择。文科和理科只是一般方向，没有严格分类。同学们还是可以根据自己的需要进行选择。

至于AP，理科不好的学生也可以选择经济学或心理学。地理不是太难，数学AB也不是太难。课程组合很多，可以说是全方位友好（相对而言）

总而言之，A-Level更适合理科生。 IB对所有科目的要求同样很高。理科基础薄弱的学生可以选择AP。

有必要，但要看具体情况。

2024年的AP题泄露事件给了大家沉重的打击，但AP对沉梅本的优势还是有强烈的感觉。

学习AP=能力的体现，而且还能在一定程度上提高你的GPA。从性价比来说，读AP还是性价比高的，对申请肯定有帮助。

但也因人而异。如果学生本人已经就读于美国高中，这本身就可以证明该学生具备相应的学术能力。美国本科申请者分为两个级别。一是学习能力的学业表现，二是学生的个人核心——，他们有独立思考的能力吗？有潜力吗？

对于美国高中系统的学生来说，GPA+SAT就足够了。压力大的时候没必要额外给AP加5分。

对于国内国际学校的学生来说，AP仍然是一个必要的选择。

与绝对大动脉GPA相比，AP更像是锦上添花。参加AP考试不仅可以提高GPA，还可以换取大学学分。

富与俭如何选择，由你决定~

一般是5月考试季，学生最好按照学制或学校计划备考。

A级

考试时间：A-Level考试通常在每年5月至6月之间举行。部分科目可能在10 月至11 月期间进行额外考试。学习准备时间：A-Level课程一般持续两年（AS Level和A2 Level）。学生通常在第一学年学习AS Level，在第二学年学习A2 Level。每科教学时间约为每周4-5小时，加上课外自习和复习时间。

IB（国际文凭课程）

考试时间：IB考试通常在每年5月举行，部分学校也提供11月考试选择。学习准备时间：IB课程为期两年，从IB1（相当于高中二年级）到IB2（相当于高中三年级）。课程时间约为每周每个科目4-6小时，加上课外作业、EE、TOK、CAS等项目的时间。

AP（高级课程）

考试时间：AP考试通常在每年5月举行。学习准备时间：AP课程时间相对灵活。学生可以在一年内完成一门课程，也可以选择同时学习多门课程。每门课程的教学时间约为每周4-5小时，加上课外复习时间。许多学生在11年级和12年级（相当于中国高中二年级和三年级）选择AP课程。

SAT：5年

行动：5年

多邻国：2年

托福/雅思：2年

GRE/GMAT：5年

AP：4年

IB：终身有效

A-Level：终身有效

高的。而且你必须英语很好才能选择IB。 A-Level和AP有不同的选课要求。

IB整体要求较高，特别是A语言课程和核心课程（TOK、EE、CAS）需要较强的英语水平。 A-Level 和AP 因课程而异。一般来说，文科课程要求较高，理科课程要求相对较低。

学制、学生身份、课程和教育体系的差异。

学术体系

AP为4年，A-Level和IB均为两年，高考为三年。

学生身份

如果您就读私立或私立国际学校，他们通常会以国际学生身份注册学生。此类学校的学生不具有国内学生身份；公立或私立国际学校国际部的学生毕业后可以拥有中外双重学生身份，因为此类学校的考试形式是国内普通考试+国际考试；就读普通高中并参加高考的学生一般只有国内学籍，即教育部注册的那种。

课程

关于国际课程(AL/AP/IB) 的11 个最常见问题

IB=六大科目（语言与文学、语言习得、个人与社会、实验科学、数学和艺术）； AP=38+科目（艺术、英语、历史和社会科学、数学和计算机、自然科学、世界语言和文学、AP Capstone课程）； A-Level=70+门课程（核心基础课程、核心基础课程延伸、社会科学基础课程、应用科学、艺术与设计课程）；高考=9门课程（语文、物化、政治、历史、地理）。

教育系统

IB：国际高中课程AP：美国先修课程A-Level：英国高中课程高考：中国高中课程

好的~

如果学生所在的公立学校获得IB组织认证，并开设相应的IB课程，学生就可以在这些学校学习IB课程并参加IB考试。如果学生所在的公立学校没有开设IB课程，学生也可以选择自学或参加校外的IB课程培训班，然后在附近的IB世界学校报名参加IB考试。

所以，无论是IB、A-Level还是AP，公立学校的学生都有机会参加这些考试。关键还是在于是否有学校开设这些课程，或者是否可以通过自学和校外资源进行学习，找到合适的考点进行报名。

一梨的本科申请指导

这几年，丽江也遇见了很多怀揣梦想的高中生。他们基于对自己兴趣的热爱，通过设计，通过各种作品展现自己的爱好和个性。

香港理工大学

高中毕业，杭州学军中学

牛津大学

维埃拉同学

哥伦比亚大学

维埃拉同学

美国ACCD娱乐设计

阿尔法

华盛顿大学

毕业于安妮莱特学校高中

纽约大学NYU

弗吉尼亚州弗林特山学校

纽约大学NYU

常熟世界联合学院UWC

英国格拉斯哥学院

昆山华东康桥国际学校

SCAD萨凡纳艺术学院

张家港常春藤实验中学

卡内基梅隆大学

加拿大高中

艺术中心设计学院

苏州市实验中学

艺术中心设计学院

无锡市天一中学

艺术中心设计学院

无锡市天一中学

艺术中心设计学院

无锡市天一中学

艺术中心设计学院

加拿大高中

艺术中心设计学院

苏州星海国际高中

加州艺术学院

澳大利亚高中

加州艺术学院

上海中学

加州艺术学院

纽约视觉学院

康奈尔大学

美国达林顿高中

康奈尔大学

深圳中学

艾米丽卡尔艺术与设计大学

金苹果双语学校

罗德岛设计学院

美国高中

梨本科申请流程

主要分为以下几个阶段

1.“看到你自己”

每个申请人都是独一无二的，但他们可能没有意识到这一点。在正式的申请准备开始之前，我们需要与申请者进行深入的沟通。在这个阶段，李导师会和学生一起进行多元化思考，引导他们收集和思考生活中的小灵感，深入挖掘每个学生关心的问题。点、兴趣和个人特征，并将其规划到应用程序组合中。无论你喜欢的是音乐、舞蹈、绘画、摄影、汽车、运动、烹饪、追星、戏剧……关键是找到自己独特的闪光点，并通过高度视觉化的作品集方式展现出来。让大学招生官感叹：“哇！这个学生很独特，很有趣，除了学术研究之外，他在自己感兴趣的领域做了这么多的尝试和探索！”

梨学生|部分优秀作品

2.“看看别人”

3.学习和探索

确定方向后，正式开始个人作品集的项目制作。根据不同机构的要求，一般需要准备4-5个不同的项目。生产过程包括几个重要步骤：

（1）学习设计思维基础课程，学习设计研究方法，体验完整的设计流程，提高分析总结核心问题的能力；

（2）学习设计软件基础课程，提高最终设计呈现能力，如产品渲染、平面设计、故事板等；

（3）以小组形式合作完成至少一个合作项目，体验设计师如何在过程中相互配合，锻炼设计项目中与他人沟通、协作、领导的能力；

（4）作品完成后，梨导师会指导学生利用作品提交高中设计竞赛、申请专利等，并通过专业机构和专家的认可，进一步证明自己的兴趣和兴趣对大学的热情，提高申请竞争力。

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4. 准备文件和申请

作品集完成后，你已经是一个可以独立完成项目的年轻设计师了！在从0到1制作每个项目的过程中，你进一步确认了自己对设计的热爱，体会到创意给生活带来的巨大变化，发现科技与艺术可以完美结合；你也对自己有了信心。更清晰的认知培养超强的执行力、实践能力、沟通协作能力。那么接下来就是自然地讲述自己在这个过程中的所有想法和经历，在伊伊里资深论文导师的指导下，讲述自己的申请故事，并让论文配合作品集向学校呈现。一个更加立体的你。

5. 提案、面试、录取

很多朋友以为向学校提交作品集和文件后就完成了申请，但事实并非如此。很多学校，比如UCLA，都会有独立的限时设计命题，要求你在一定的时限内完成学校指定的命题项目；一些学校，例如伦敦艺术大学，将进行作品集面试，要求您与招生官员面对面。谈谈你的项目想法、制作过程中遇到的困难等等……这是申请的最后一步，也是决定你是否被梦校录取的最后阶段最关键的一步。这个阶段最大的困难是时间紧迫以及现场表演可能带来的焦虑。此时，伊利利的导师将作为您坚实的后盾，持续跟进申请状况，回应不同学校的要求。寻求指导和即时反馈和建议；作为您最忠实的亲朋好友，我们将在最后阶段为您加油，缓解您的紧张，增强您的信心。

作家/编辑|梨酱

图片|梨子/互联网

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梨的主导态度

定位|只为全球顶尖大学和企业服务，致力于UX、交互、服务、产品创新、人工智能等前瞻性领域。

身高|拥有世界顶尖大学背景、多年工作经验的资深导师团队。