二年级下册古诗找春天笔记，二年级下册古诗二首找春天的故事

二年级下卷《古诗二首》 《找春天》预习要点

第《古诗二首》课

教材简说：

《古诗二首》创作了两首古诗，分别从不同的观察角度描绘了春天。

《村居》是诗人下乡时看到的春天美景和放学后孩子们放风筝的咏唱诗，《咏柳》是借柳咏春。

学习目标：

识别1.11个生字，能写8个生字。

2 .带着感情朗诵古诗，背诵古诗。

3 .理解古诗的含义，想象画面，用自己的话说出诗句中的春天美景。

重点难点：

重要：带着感情朗诵古诗句子，背诵古诗。

难点：

1 .想象画面，用自己的话说出诗句中的春天美景。

2 .感受春光之美和乡村孩子们的生活情趣，唤起他们热爱自然的美好感情。

第《找春天》课

教材简说：

春天来了，她像一个害羞的女孩，静静地向我们走来。

本文的课题呼吁我们去找——春天！ 我们去校园找找看。 去野外找找看吧。

文本语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。

孩子们找到春天了吗？ 你在哪里找到的？ 你是怎么找到的？ 让学生多读书吧。

读了这些话，理解了其中的情和趣，我们就会感到后味盎然。

学习目标：

1.14个生字识别，能写9个字。

2 .准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文精彩片段，体验春天美景，体验投入自然怀抱的情趣。

3 .我最喜欢春天，想观察、发现。

重点难点：

重点：

1 .正确读、写字。

2 .带着感情朗读课文，积累语言。

难点：在品读中感受春天，体会寻找春天的喜悦。

观赏：

一)在天空中，春天在小鸟温暖的窝里歌唱。

小鸟听着歌声，展翅飞翔，叽叽喳喳，仿佛在唱春天的赞歌。

春天停留在风筝上，风筝带着春风高高飞起，给太阳公公带去美好的祝福，给小鸟报春的信，春天充满了欢声笑语。

2 )阳春三月，春姑娘迈着轻捷的步伐，静静地来到这个世界上。

冰雪消融，春回大地，蓝天碧蓝。

高高停下的阳光照亮四周，温暖人心。

柔和的春风迎面吹来，混合着土壤的清香和花的鲜艳。

小草仰起头，看着蓝天白云深思。 我什么时候能和大树一样高？ 我什么时候能有自己的天地？ 花儿微笑着面对天空，享受温暖的日光浴，让自己更鲜艳，更显眼。