少儿英语培训是否被定义为非学科类别？北京、上海的官方解答在这里
介绍
“双减”政策出台后，学科与非学科的分类备受关注。少儿英语算不算一门学科？这些都让很多校长感到困惑。毕竟，这关系到机构未来的经营问题。
关于学科与非学科的分类，根据教育部官网《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》的要求，要求如下：
教育部官网截图
开展校外培训时，道德法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按学科类别管理；
体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科、综合实践活动（含信息技术教育、劳动技术教育）等按非学科类别管理。
但现实中，这种分类却给教育培训从业者造成了诸多困惑。从要求来看，数学无疑属于学科范畴。如果编程涉及到数学，是否会被判定为涉及学科类别培训？英语也属于学科范畴，那么英语口语课程是如何分类的呢？
近日，在北京市教委官网的消息互动中，我看到了大家关心的问题：
问：少儿英语的教学内容与公立学校的英语学习不同，尤其是3-8岁阶段，这也是少儿语言学习启蒙的黄金阶段。英语口语是主要载体。它与公立学校的同步课程不同。目的是什么？它是一门学科还是一门非学科？
北京官方答复：涉及国家外语（英语、日语、俄语）学科课程标准规定学习内容的校外培训，纳入学科类别管理。也就是说，“国家课程标准规定以外的学科学习内容”可以归为非学科。
北京市教委官网截图
无独有偶，此前，上海市教委对学科与非学科培训进行了考核梳理，并下发了《上海市中小学生校外培训服务类别鉴定指引》号。
文档关键信息
如何认定为不守纪律？
从培训目的来看：
非学科专业的主要培养目的是培养学生的核心能力，培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力，促进学生个性化、全面发展。
从培训内容来看：
除德法等国家课程标准规定的学科学习内容外，还包括语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等。符合国家法律法规的要求和学习者身心发展的规律。其他学习内容可归为非学科类别。
从训练方法来看：
以体验式、探究式、项目式、综合性学习为主要方式；
以体力、实践、创意等活动为主要过程；
教师指导和学生实践探索是主要形式。
从培训评价来看：
对学生的非学科评价强调综合素质水平和发展，以成绩评价为主，注重教学评价的一致性，不涉及学业成绩和学科考试成绩。
谁来鉴定一下？
上海市教委还将委托华东师范大学建立市级专家评审机制，接受相关评审工作。市级评估将由三名或三名以上专家组成的专家组，涵盖教育和法律的各个方面。各区可参照建立应对机制。
在北京和上海的官方答复中，我们可以发现，他们实际上为所有教育培训机构和教育培训行业的从业者指出了明确的路径：
1.除国家外语课程标准（英语、日语、俄语）规定的学科学习内容外，符合国家法律法规要求和学习者身心发展规律的其他学习内容可以归为非学科类别。
2.机构可以实施[5+2]混合业务模式。简单理解：5+2中的“5”指周一至周五学科班（民办非盈利机构）。 5+2中的“2”意味着周末上优质课。
可见，基于上述非纪律认定方式，校长是否可以从以下几个维度对品牌进行考察？
从品牌影响力来看，小星星于1989年创立戏剧表演教学方法，并于1997年获得国家科研成果一等奖。三十年来，小星星的戏剧表演遍及全国。经过不断的锤炼和沉淀，得到了上千家加盟学校的选择和认可。并成功开展了“星美读本”、“星秀文体展”、“明星之旅”等一系列素质教育实践活动。
在培养目标上，为了更好地尊重孩子的本能和兴趣，开发孩子的潜能和创造力，促进孩子的全面发展，小星星为全体孩子推出以戏剧+演讲为载体的识字课程，帮助孩子提高增强自信心，提升表达力、创造力、领导力等综合素质。
在产品体系上，小星星戏剧课程采用了18世纪法国思想家、教育家卢梭提出的“戏剧在教育中”的理念，利用戏剧元素设计各种体验并渗透到教育中。让孩子通过对人物的探索、场景的创造、舞台表演，激发语言潜能、艺术创造能力、社交能力、文化传承能力和多元思维能力。
小星星演讲课程是由认知、探索、实践、创造四个维度形成的教学体系。通过朗诵、演讲等艺术表现形式，引导孩子探索世界、走进内心，成为“小演讲者”，从而提高语言表达能力、逻辑思维能力、倾听与沟通能力、说服与领导能力、同理心等能力。核心技能。能力。
用户评论
万象皆为过客
哇，北京和上海的官方解答终于出来了，这真是让人期待啊！我一直觉得少儿英语培训应该被单独分类，毕竟它的目的和学科教育有很大区别。
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无所谓
哎呀，这官方解答是啥意思啊？我不太懂，但是感觉少儿英语培训不应该和学科教育混为一谈。
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烟雨萌萌
我觉得少儿英语培训应该归类为非学科类别，这样家长和孩子都能更明确地了解其目的和性质。
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凉凉凉”凉但是人心
北京和上海的官方解答太及时了，我终于知道怎么给孩子选择英语培训了。希望其他城市也能尽快给出明确答案。
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花菲
哎，我一直担心少儿英语培训会不会被定义为学科，现在看到官方解答，放心多了。
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我家的爱豆是怪比i
这官方解答对家长来说是个福音，毕竟现在市面上太多乱七八糟的英语培训了，有了定义就能更好地选择。
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♂你那刺眼的温柔
北京和上海的官方解答太重要了，我希望全国都能统一标准，这样家长和孩子就不会那么迷茫了。
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箜篌引
少儿英语培训被定义为非学科类别，真是太好了，这样家长就不会过分强调成绩了。
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疯人疯语疯人愿
官方解答出来后，我终于明白为什么有的少儿英语培训机构收费那么高了，原来是属于非学科类别。
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颓废i
这官方解答让我对少儿英语培训有了更深的认识，感觉之前的选择是对的。
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淡抹烟熏妆丶
北京和上海的官方解答让我觉得，或许我们真的应该给孩子更多的语言环境，而不仅仅是学科知识。
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话少情在
哎，之前对少儿英语培训的定义一直模糊不清，现在官方解答出来了，希望家长都能理智对待。
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颓废人士
看到北京和上海的官方解答，我觉得少儿英语培训应该注重兴趣培养，而不是过分追求学科成绩。
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独角戏°
这官方解答对培训机构来说也是个挑战，毕竟非学科类别可能会影响他们的盈利模式。
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浮光浅夏ζ
少儿英语培训被定义为非学科类别，真是太明智了，这样家长就不会给孩子太大的压力。
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温柔腔
北京和上海的官方解答让我觉得，教育部门真的开始重视孩子的兴趣和个性发展了。
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孤者何惧
官方解答出来后，我觉得家长在选择少儿英语培训时，应该更加注重孩子的兴趣和需求。
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柠夏初开
这官方解答对整个教育行业都有很大影响，希望其他城市也能尽快跟上步伐。
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