东莞西班牙武康大学教育学博士招生简章

一、西班牙武康大学教育学博士项目特色

项目介绍

通过本项目的学习，你将系统掌握和熟悉教育专业知识，具备运用现代教育学和教育管理科学理论、方法和手段研究和综合解决实际问题的能力，具备具有从事科研、教学、决策咨询和管理能力，启发发展思路，优化管理模式，激发创新意识；全面提高专业化、规范化、国际化的教育专业水平和教育管理水平，培养教育领域前沿理论研究能力、实践能力和管理能力的高级人才。

师资队伍

该项目的授课教师为北京大学、香港大学、浙江大学、美国尼亚加拉大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、武康大学等多位具有较高学术声誉和社会影响力的知名学者和博士生导师。此外，其他知名大学和教育行业也聘请了一批学识渊博、教学经验丰富的教授、实践专家或学者带头人参与教学。中外名师双语教学，英文课程配有全程中文翻译。

专业课程结构

课程设计依据教育学博士生课程计划。课程在保证科学性和学术性的基础上，突出实用性、新颖性和前沿性。课程采用理论结合案例、项目研究等教学方法来启发和考验学生。这为学生提供了美妙的课堂体验，并注重对知识的理解和应用。

学习安排

丰富的学习安排：除了课堂授课外，——还会在双向选拔的前提下安排导师对学生进行指导，为学生提供参与课题研究或学术活动的机会，同时组织国内并不定期出国考察、参观、考察。观察商机，分享思想交流，智慧碰撞；参与各类资源整合、联合开发活动；享受武康大学和学威平台校友资源的优势；毕业典礼期间赴西班牙留学，有机会与奥运冠军面对面交流。

2、部分教师拥有西班牙武康大学教育学博士学位

博士生导师团队

【史教授】：北京大学教育学院教授，教育学博士，现任北京大学高等教育科学研究所副所长、北京大学国际高等教育研究中心副主任，兼任中国高等教育学会、中国高等教育研究会常务理事。执行董事。曾赴美国、加拿大、澳大利亚、比利时、荷兰、丹麦、芬兰、法国、日本、印度等国家著名大学进修、合作教学和研究。主要研究领域为高等教育理论、外国高等教育史、比较高等教育政策、外国高等教育史。承担多项国家、省部级科研项目，代表作有：《美国大学思 想论纲》；《西方高等教育思想进程》；《牧口常三郎教育思想研究》和“中国崛起的研究型大学：全球雄心的新时代”等

【岳教授】：现任北京大学教育学院副院长、教育经济研究所副所长。复旦大学理学学士（数学）、山东科技大学工学硕士、北京大学与美国加州大学联合培养经济学博士、法国奥弗涅大学经济学博士后。主要研究领域为：教育经济学、国际经济学。主持国家自然科学基金、国家社科基金、联合国教科文组织等国家级项目和国际组织项目十余项。出版《教育计量学》、《全球危机，全球解决方 案》、《高校毕业生就业状况》等专着、译着和主编，发表期刊文章70余篇。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，获安子杰国际贸易研究优秀论文奖、北京大学教学优秀奖等20余项。兼职社会职务包括全国教育经济学研究会副会长、世界经济学会理事、教育部人力资本与国家政策研究中心教授、北京大学国家发展研究院联合教授、北京大学创新研究院专家主任。教授课程：高级定量研究方法、教育统计学和SPSS应用。

【郭教授】：北京师范大学教育学院学士、硕士学位，香港大学教育学院博士，美国爱荷华大学访问学者，美国爱荷华大学教授、博士生导师厦门大学教育研究生院教育心理学研究所所长、大学教学研究中心主任、厦门大学国家教师发展中心兼职专家入选“福建省杰出青年科技人才”研究人才培养计划”。主要研究方向：课程教学理论、教育心理学。通过实证研究，探索学习规律和教学方法改进，将大数据、信息技术与慕课、翻转课堂教学、混合式教学相结合，实现教学创新，提高教学效果。在《教育研究》、《心理学报》、《教育心理学评论》、《教育评价研究》、《科学教育研究》等国内外权威SSCI、CSSCI期刊发表论文30余篇，并着有多篇图书。主持国家社科基金《翻转课堂与高校教学创新》等国家、部、省级项目多项，获福建省教学成果一等奖、社会科学优秀成果奖等省市级奖励多项。

【张教授】：博士（Ph.D），香港大学教授，博士生导师。主持国家社科基金、国家教育科学规划、教育部人文社会科学、上海市哲学社会科学、上海市教育科学、上海市教委创新项目等多项项目，并承担研究围绕教育领域的十多个重点课题开展工作。领导与管理、教育者成长与办学、世界著名中学人才培养模式、校长专业标准制定、教育发展规划制定、教师评价与教师专业发展、课程与教学等前沿问题。在《翻转课堂学习 机制及在高校教学中的有效性研究》（SSCI）、《Educational Management Administration Leadership》（SSCI）、《Asia Pacific Education Review》、《教育发展研究》和《教师教育研究》发表学术论文近50篇，合着著作10部，学术期刊010-3 0000 主编-首席。研究方向：教育领导与管理、教师教育、教育评价。兼职社会工作：香港大学教育领导中心顾问、研究员，上海师范大学国际与比较教育研究所研究员。

【朱教授】：浙江大学教育学院教授、博士生导师。学术专长为比较教育、环境教育、教师教育、继续教育等。兼任浙江大学成人教育研究所副所长，研究比较教育、英国教育。环境教育、教师教育、继续教育。主持国家教育科学规划“九五”规划“环境教育理论与实验”项目、浙江省留学基金“中英环境教育比较研究”研究项目。《比较教育研究》、《中国教育报》、《教育领导研究》、《国际环境教育的理论与实践》、《比较教育学史》、《环境教育论》、《科学教育导论》、《环境教育的理论与实践》和其他学术工程和其他学术工作的作者，并参与了在家庭和外国学术教育的相关比较研究中，在教育、高等教育等领域发表学术论文50余篇。

【龚教授】：北京大学新闻与传播学院教授、博士生导师、北京大学传播与文化研究所所长、传播学专家。研究领域：管理心理学、理论。曾任北京大学新闻传播学院第一常务副院长、中国传播学会副会长；现任北京科技大学宣传战略与国际文化交流处处长。作者包括《封闭 与开放：教师教育政策研究》 和《说服学–攻心的学问》。

【黄教授】：美国尼亚加拉大学终身教授、博士生导师、著名语言测试专家。曾担任美国国家教师认证委员会英语教育项目评估专家委员会主任、美国TESOL项目评估专家。研究领域：教育测量与评估、先进定量研究方法、英语作为第二语言教学、领导力和政策研究。研究技能：单变量和多变量统计方法，研究领域跨越四个学科：教育评估、研究方法、英语作为第二语言教育、领导力和政策研究。出版专着16部，其中三部被选为美国多所大学博士、硕士课程的教材。在20余种SSCI等国际知名学术期刊发表论文64篇。该论文被广泛引用。主持美国、加拿大、中国各级科研项目20余项，累计获得科研经费100万元以上。

【臧教授】：浙江大学心理与行为科学系教授、博士生导师、应用心理研究所所长、幸福公益研究中心主任、国家应用心理学硕士教学指导委员会委员、主任中国人类工程学会会员、中国心理学会教学委员工作委员会委员、浙江省专业学位教学指导委员会委员、浙江省心理学会常务理事、乔治欧姆管理学院MBA讲席教授德国纽伦堡应用科技大学，德国职业健康研究院（DPFA）客座研究员，《面向21世纪的传 播与文化》 杂志副主编，“国际心理学大会-健康、教育、社会”中方主席和组织主题”（ICP-HESOS）。

教学团队

【郑教授】：浙江大学经济学院副教授、浙江大学继续教育学院讲师教授

【徐教授】：加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）教育学博士（政策与领导力）

【宁教授】：教育学博士，华东师范大学教育学院教育学系教授

【刘教授】：中国社会科学院博士后、北京理工大学博士生导师

【Gonzalo Wandosell】：武康大学、德国FOM大学国际博士项目教授

【巴勃罗·布莱萨】：博士来自武康大学。

【Nicols Gonzlvez Gallego】：西班牙穆尔西亚大学工商管理博士，武康大学商学院教授。

【梅赛德斯卡莫纳】：博士来自西班牙穆尔西亚大学

三、课程时间安排

1、学制：学制总时长3年，其中课程学习1年半，课程论文写作1年半。

2、学习时间：课程学习1年半，——面授班每2-3个月授课一次，周六日各一次；网课免费安排学习时间。

3. 上课地点：北京、上海、深圳。

4.课程内容设置

该项目共有10门课程。如果顺利完成所有课程和论文研究，您将获得“教育博士学位”学位证书。

第一阶段：组织管理、管理心理学、领导力与领导艺术、资本运作、远程教学质量管理、教育管理哲学、教育模式创新、比较教育与教育政策、教育技术研究方法、教育经济学；

第二阶段：初次论文工作坊、第二次论文工作坊、第三次论文工作坊。

5. 学习费用

西班牙武康大学教育学博士申请及注册费每人2000元（此费用不可退还），学费为每人138000元，包括学费、资料费、资料费、论文咨询费。学生自行承担前往西班牙主校的交通、食宿费用。

6.学位证书

完成本项目要求的课程和各学科作业，并完成三万字论文后，所有顺利毕业的学生将获得“教育学博士”学位证书！

毕业典礼将在具有百年历史的西班牙学校礼堂举行。顺利修完全部课程学分的学生可以选择前往西班牙学校体验西班牙高等教育的学术氛围，感受庄严的授予学位仪式，与世界接轨。来自全国各地的学生一起参加了毕业典礼。

7. 注册须知

申请条件

硕士及以上学历（教育相关专业优先）、八年以上管理经验的企业领导者；在国家级刊物上发表过论文并具有社会影响的申请者优先考虑。申请人学历要求较低，但自身条件优良的，可酌情申请特殊录取。

申请材料

教育学博士入学申请表

个人简历

个人陈述（入学动机）

身份证原件扫描件、护照首页扫描件

最高学历或学位证书原件扫描件

至少一封教育博士推荐信

2寸蓝底证件照3张

申请人

报名入口

用户评论

浮殇年华

看了这个招生简章，感觉武康大学的教育学博士项目真的很吸引人，特别是东莞这个地点，环境优美，学术氛围浓厚。

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如梦初醒

武康大学的教育学博士招生简章发布，东莞作为招生点，对于广东地区的教育工作者来说，真的是个好消息。

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枫无痕

我对这个教育学博士项目很感兴趣，但是博士学习费用肯定不低，不知道武康大学在东莞的学费情况如何。

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我的黑色迷你裙

东莞西班牙武康大学教育学博士招生简章一出，我就迫不及待地想要报名了，我对这个项目充满了期待。

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∞◆暯小萱◆

这个招生简章上的课程设置很有特色，我特别关注那些实践性的课程，希望能在武康大学学到更多。

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初阳

东莞的西班牙武康大学，听起来就很高大上，教育学博士的招生简章发布，我真的心动了。

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■孤独像过不去的桥≈

我之前就有意向申请教育学博士，看到武康大学在东莞的招生简章，感觉这是一个很好的机会。

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开心的笨小孩

东莞西班牙武康大学的博士招生简章，对于我们这些在广东地区工作的教育工作者来说，无疑是一个福音。

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拽年很骚

武康大学在东莞的招生简章一出，我就开始准备资料了，希望这次能顺利申请上。

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岁岁年年

东莞西班牙武康大学的教育学博士项目，感觉对于提升自己的教育素养有很大帮助。

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恰十年

招生简章上提到武康大学在东莞的校区设施齐全，这对于学生来说是个很大的优势。

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妄灸

我对东莞西班牙武康大学的教育学博士项目很感兴趣，但是担心自己英语水平不够。

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最迷人的危险

武康大学在东莞的博士招生，让我看到了自己的未来，我对这个项目充满了信心。

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拉扯

东莞西班牙武康大学教育学博士招生简章发布，我对这个项目的研究方向很感兴趣。

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久爱不厌

看到武康大学在东莞的招生简章，我特别想了解这个学校的师资力量。

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苍白的笑〃

这个教育学博士项目，我感觉很适合我，但是担心自己能否适应国外的教学模式。

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伱德柔情是我的痛。

东莞西班牙武康大学的教育学博士招生简章，让我对未来的学术生涯有了新的规划。

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非想

我对武康大学在东莞的博士项目很感兴趣，但是担心自己能否承受这么高的学费。

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汐颜兮梦ヘ

东莞西班牙武康大学教育学博士招生简章，让我看到了自己的学术梦想成真的希望。

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