河南省2023-2024学年高中毕业班阶段性考试（6）

阅读下面的文字，回答1至5题。

据当时文献记载，李成、管同、范宽是北宋山水画的主要代表。三所学校各有特色。现代人概括为：“关同的险峻、李成的浩瀚、范宽的豪迈，代表了宋初山水画的三种风格”。

相传关、范、李皆师从五朝画家景浩。相传景浩继六朝人物画“六法”之后，提出了山水画“六要”（气、韵、意、景、笔、墨）。其核心是在表达自然物体生命的基础上强调“像”的需要，提出外在表象不等于真实，真实性必须表达内在的气质和神韵。就这样，“神韵”这一起源于六朝、原本是人物画的审美标准得到了普及，并转移到了山水画领域。它获得了新的内容和意义，最终成为整个中国画的审美特征：不满足于追求事物外在的模拟和造型，而必须尽力表现某种内在的风神，这就需要建立对自然风景和物体的理解。基于真实而普遍的观察、把握和描述。

因此，一方面强调“气韵”作为首要的审美标准；另一方面，需要对自然场景进行大量细致的观察，对画面构图进行细致严谨的安排。他非常重视自然景色随季节、气候、时间、地域、地点、关系的变化而变化，要求画家细心、准确地观察、把握、描绘。不过，虽然要求精度和准确度，但仍然具有很大的灵活性。太阳有早晨和晚上，时间无所谓早或晚；天空可以是阴天或晴天，但光明或黑暗的程度并不重要；大地长江南北都有山水，但仍不是山水的真实再现。无论季节、时间、地域、对象，既要求真实，又要求概括，这是中国山水画的一大特点。可见，这是移入“见主旨”情感的形象想象的真实，而不是直观物理感受的真实。因此，它不像西画那样在感性幻象中营造出真实感，而是具有更多的想象自由。相反，这是一种想象中的幻觉。正是在这种审美情趣的要求下，中国山水画不采用透视法，不固定于一个透视法。它可以从远处或近距离观看。它不注重复杂多变的明暗、阴影色彩等，而是注重稳定的整体状态，对人产生情绪感染的效果。

这一特点在北宋（尤其是早期）山水画中得到充分体现，客观、整体地描绘自然，构成了宋元山水画的第一个基本形象和意境。画面中常常有重叠的山脉和繁茂的树木；或地域辽阔，视野广阔； “渚覆盖”。这种对自然客观、全景、整体的、基本充满画面的描绘，使北宋山水画充满了深刻的意蕴，给人以博大、饱满、飘渺的美感。它并不表达或提醒观者某种特定的或更特定的诗歌、思想或情感，但它仍然表达并让人清晰地感受到整个自然与生活之间的田园和亲密关系。看来，真的是“能游、能住”在里面了。在这种看似纯粹客观的自然描绘中，它确实表达了一种生命精神、一种人生理想，也正是因为它没有呈现出更为明确具体的“诗意或意境”或观念意境，才使得观者产生了一些因素。美感中的想象、情感、理解，因为没有一个固定的方向，所以更加自由和广阔。全景、整体的画面所提供的范围和对象众多，人们有了更多的空间去重新发现和表达自己的审美感受。它具有更丰富的暧昧性，给人更多的时间和乐趣去流连、观赏。

在上面提到的北宋三大宗师中，李成似乎是当时最有名的，但李成的真迹早已失传。据说景浩和管桐的作品还不成熟。因此，真正能作为北宋绘画第一意境主要代表的两位大师，应该是董源（后世也比李成更有名气）和范宽。在写江南平原山峦真实风光时，“尤其是江南秋兰远景，多写江南真实山峦，而且是不如笔尖”（沈括《梦溪笔谈》），却具有强烈的抒情美感（董源）。其中一个写的是关山的陡峭山脉，它以某种戏剧性的壮丽而赢得了胜利（范宽）。她们是两种明显不同风格的美女。这种差异不是南北风格的区别，也不是青墨绿墨的区别，而是由于客观、整体的描绘，表达了地域自然风光的差异。如今，你去江南旅游，去关山，对自然美景的欣赏和感受还是很不一样的，就像看董源、范宽的画一样。不过，他们虽然在风格上有重要差异，但仍然属于上述“无私境界”的审美范畴。

（摘自李泽厚《美的历程·宋元山水意境》）

1.下列对原文相关内容的理解和分析，错误的是（）（3分）

答：管统、李成、范宽虽然风格各异，但据说都师从五朝画家景浩，力求表现内在的风神，而不仅仅是描绘事物的形状。

B、中国山水画的视角不是固定的，它创造的不是虚幻中的真实感，而是想象中的虚幻感，这一点与西方绘画不同。

D、董源笔下的江南远景和范宽笔下的关山、陕西的险峻山峦，给观者带来了不同的审美感受，但都属于“无私境界”的审美范畴。

2.下列对原论点的分析中，错误的是（）（3分）

B.文章在讨论中引用了古今人的观点，为观点的解释提供了有力的支持，增强了文章的说服力。

C、第三段使用“所以”、“一方面……另一方面……”、“但是”等相关词语，使文章清晰、逻辑性强。

D、文章引用陶渊明的诗和管同、范宽的画作为例，说明诗画艺术家的情感并不是直接外露的。

3根据原文，下列说法错误的是（）（3分）

一、中国人物画的审美标准“气韵生动”，出现于六朝，后来延伸到山水画领域，可见其在艺术领域的核心作用。

B、北宋山水画大多以全景、整体的方式描绘自然景色，寓意深刻，给人以博大、饱满、飘渺的美感。

C、陶渊明的一些诗歌情感表达不是直接外露的，而是通过对自然景物的客观描述，清晰地表达了他的理想追求、思想感情。

D、李成的原作虽已失传，但从现有资料来看，他的作品应该通过描绘广阔的自然风光，营造出一种美好的“无私境界”。

4.根据原文，下列作品中，最不体现“无私状态”的作品是（）（3分）

A.《早春图》，北宋画家郭熙创作，表现了早春北方山川沟壑的磅礴气势，渲染出祥和生机的氛围，营造出一种“可行”、“希望”、“可行”的感觉。以及观众的“宜居”氛围。领域。

C、王维诗《辛夷坞》：“木头木槿花开，山间花萼红。溪中无人，花开又落。”诗中信宜花开于空谷，花开于春，花谢于春。这并非毫无意义。做一个没有美感的人，就是一个自由自足的过程。

D、谢灵运的《林壑收暗色，云收晚霞。野花荷花映天连，香蒲相依》（《石壁精舍还湖中作》），描绘了一幅归来的图画晚上回家在湖边，天光和湖水的颜色闪闪发光，融入到风景中。情绪不留痕迹。

5、著名美学家宗白华说：“中国宋元山水画是最写实的作品，同时也是最空灵的精神表现，灵魂与自然完全融为一体。”请结合文章内容讨论一下你对这句话的理解。（6分）

回答：__________________________________________________________________________________________

（二）现代文学阅读二（本题共4题，17分）

阅读下面的文字，回答第6 至9 题。

四代同堂（摘录）

老舍

虽然已经是秋天了，但钱诗人却只穿着一件蓝布单层袍子。他的白头发更多了；他的脸颊凹陷，周围长着一些狂野的白胡子。他看起来不再像城里人，而是像山野里的隐士。他安静地坐在祭桌旁的蒲团上，轻轻敲打着木鱼。

听到脚步声，老人把木鱼敲得更响了。他一只眼睛就看到进来的是瑞泉，他恨不得立刻走过去握住瑞泉的手。然而，他却不敢动。他无法控制自己。同时，他也想看看芮泉的表现如何，是否足够谨慎。他知道芮泉很勇敢，但是勇敢必须加上谨慎才能成功。

瑞泉进了佛堂，看了一眼老者，却没有认出是钱叔。他跪下，向佛像恭敬地磕头。不管他多么渴望见到钱叔叔，他都知道如何表演。他必须先念佛；如果有人还在看他，他会让他们明白他是一个乡下孩子，也就是日本人希望看到的相信鬼神的傻瓜。

老爷子见瑞泉一副淡定又做作的样子，点了点头。他轻轻站起身来，咳嗽了一声，然后走到了佛像后面。

瑞泉虽然还没有认出老者，但他却能听到老者的咳嗽声。 “钱叔叔”三个字深情地、有力地、自然地冲到了他的唇边。然而，他还是把它们吞了下去。他也走到了佛像后面。绕过佛像，出了大殿后门，来到了一座小院。

钱诗人向瑞泉伸出手，迈开双腿，走进了最北的小屋。瑞泉紧紧跟在老者身后。

一进屋，“老三”和“钱叔”就像两团火球一样同时射了出去。瑞泉肩膀一歪，将行李扔在了地上。四只手立刻握在一起。瑞泉又喊了一声“钱叔叔”，却想不出还有什么可说的。在他的记忆中，钱叔叔又胖又粗，黑头发，心地善良，是一位诗人。他还认为钱叔周围应该摆满各种鲜花和旧书。他万万没想到，钱叔会在这么破烂的小庙里，闹得这么狼狈。愣了一下之后，他就认识了钱叔，就像他仔细观察了被炸毁的城市后，隐约认出了街道和方向一样。老人的眼睛一如既往地闭着。老者的声音依旧是那么低沉而慈祥。

“让我看看你！让我看看你！”老者笑着说道。深陷的脸颊，让他的笑容并不美丽，但眼角的笑纹还是好看的。 “让我看看你，老三！”

瑞泉看到，只有一张木床，一张靠墙站不稳的小桌子，还有一把椅子。老人坐在床边。瑞泉拉过椅子，走到老人身边坐下。

“叔叔，你怎么变成这样了？”瑞泉打破了沉默。

老者的嘴唇动了动。他要把自己被囚禁、受酷刑、家人去世的故事，像背书一样给瑞泉背诵出来。不过他想，瑞泉一定是刚从外面回来就看到了战场。一天或者一个小时之内，战场上可能会出现大量的血腥和死亡。他自己的一点点痛苦能有什么价值呢？他坚定、勇敢，但也很谦虚：

“教日本人打扫卫生。”老者低声说道，希望就这么一句话就能让瑞泉满意。

“什么？”瑞泉猛地站了起来，一双黑豆眼盯着老者的额头。

瑞泉万万没有想到，钱诗人、钱叔叔这个世界上最诚实的人，会受到折磨。在外生活了三四年，他因不肯想家而远离了北平。他以为北平这几年会保持沉默，不流一滴血，用古老的城墙围困百万亡奴。谁知道连钱老师这样诚实的人，也会因为酷刑而反抗呢？

现在，听到钱叔的话，他立刻就想到了自己的家人。如果钱叔叔受到酷刑，那么所有人都可能会受到酷刑，他家里的人也不例外。尤其是他的大哥；他的大哥比钱老师更有资格入狱受折磨。他忍不住问道：“我家里的人呢？”

钱先生轻声温柔地说：“坐吧！”

瑞泉又傻乎乎地坐了下来。

钱老爷子不想告诉瑞泉，他一回到北平就听说了家里发生的惨案。不过，如果不告诉他，瑞泉会去别处打听吗？他决定说实话。他尽量低下头，很缓慢地说道：“你父亲和二儿子都死了！其他人都没事！”

目睹了敌人对城市的猛烈轰炸，山河间的战场，杀戮与死亡，瑞泉的心里仿佛长出了一层厚厚的皮，就像用了很久的手掌一样。听到老者的话，他并没有立刻受到强烈的刺激。他问：“什么？”就好像他不明白一样。然而，老人还没来得及再说什么，他就低下了头，泪水如潮水般流了出来，低声喊道：“爸爸！爸爸！”

老人非常尴尬。他一手搭在瑞泉的肩膀上，轻声叫道：“老三！老三！”他不敢劝阻瑞泉。如果父亲去世了，谁会不伤心呢？他也拒绝安慰瑞泉。谁能看到自己的朋友伤心而不去安慰他呢？但该用什么言语来安慰呢？老人急得满头大汗，一边喊着“老三”。

哭了半天，瑞泉僵硬了脖子，问道：“你告诉我，小羊圈怎么了？”他似乎忘记了中国，甚至忘记了北京，只记得小羊圈，他出生的地方。

老人很高兴地说了一些可以减轻瑞泉痛苦的话；简单地说，他讲述了关家、小文和他的妻子小翠，以及棚屋建造者刘师傅的故事。

瑞泉听后愣住了。他没想到，在羊圈这样狭小僻静的地方，会发生这么多事，死这么多人。哼，他走遍全国寻找战场，结果战场就在他家，在巷子里！他不敢再看钱叔。钱叔是英雄，是敢于在敌人面前支撑着受伤的身体、为国报仇的真正的英雄。

“三哥，跟我说说你的事吧！”老者笑着说道。

瑞泉将逃离北平后的所见所闻全部讲述出来。说话间，瑞泉感到前所未有的愉悦和兴奋。

等老三说完，钱诗人说道：“好吧！你已经看到了中国！中国就像你我一样，有很多矛盾！我希望我们能够以没有气馁和崇高的理想来解决那些困难和问题。矛盾” ！”

“我们合作？”

“当然！”

老人和年轻人的心在某一时刻相遇了。

（有删减）

6关于下列对课文相关内容的理解，错误的是（）（3分）

答：钱诗人并不急于认出瑞泉，他只是想看看瑞泉的行动是否像与敌人作战时所需要的那样谨慎。他对睿泉的表现非常满意。

B. 芮泉和钱诗人非常熟悉。虽然钱诗人的容貌变化很大，但瑞泉一听到他的咳嗽声，立刻就认出了他。

C、钱诗人本想谈论自己和家人的遭遇，但没有谈论，因为他觉得自己的痛苦与战场上的流血和死亡相比微不足道。

D.小阳泉胡同是当时北平城的缩影。在如此狭小、僻静的地方，竟有如此多的人死亡，可见侵略者的残酷。

7.下列对课文艺术特点的分析和评判中，错误的一项是（）（3分）

8请您在文中简单概括一下瑞泉的心理变化过程。（5分）

回答：___________________________________________________________________________________________

2.古诗词诵读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5题，20分）

阅读下列文言文，回答10至14题。

有论者把偷符视为信陵君的罪，但我认为这还不足以得罪信陵君。秦朝暴乱已告急。今知兵临赵，赵必亡，魏必随之。赵、魏也是楚、燕、齐国的障碍。赵、魏失，则楚、燕、齐随之。世界上没有人处于危险之中。故救赵者，亦救魏；救赵者，亦救魏者。救一国者，亦救六国也。盗魏国符以解魏国之患，借一国之兵分六国之祸，怎能不被人嘲笑？

然而，郭心凌就没有罪吗？曰：非如此。我所惩罚的人，都是因为信陵君的心。有一个少爷，名叫信陵，也是魏王。赵国没有向楚王求救，而是向信陵求救。赵知道有信陵，却不知道有王。平原君以联姻让信陵兴奋不已，信陵也因联姻想要救赵。信陵知道有姻缘，却不知道有君王。偷走符箓的人，既不是魏国，也不是六国，而是赵雁儿。不是为了赵国，而是为了平原王。若祸不在赵而在他国，即使解除魏国六国的壁垒，信陵也难保。如果赵国没有平原，或者平原没有信陵的姻亲，那么即使赵国灭亡，信陵也救不了。所以，赵王和国家的重要性，不能算是平原君，而魏国的兵士依靠巩固国家，也只能充当信陵君的亲戚。幸好我们打了胜仗，可惜我们无法取胜，被秦朝俘虏了。这是魏国数百年的牺牲，牺牲了我们的亲人。不知道为什么要用信陵陵来感谢魏王。夫君偷符的计划，是根据侯生的计划，正如季成的计划一样。侯生教少爷偷符，正如姬从国王的床上偷了少爷的符一样。这两个人也知道有信陵，却不知道有王。

我以为辛陵有他自己的打算。如果他用唇齿挑衅魏王而不听，他就会因为要杀秦主而死在魏王面前。国王一定会明白的。侯胜谋划信陵。如果他见了魏王，劝他救赵，却不听，他就会死在魏王之前，因为他要杀信陵王。国王也会意识到这一点。如果姬氏打算去宝信陵，如果和氏趁魏王的机会日夜劝说救她，却又不听，那么她就会死在魏王面前，因为她想成为魏王的一员。太子的儿子，国王也会意识到这一点。这样，信陵君就不会辜负魏国，更不会辜负赵国；他们两人都不会辜负大王，更不会辜负信陵君。为什么不能这样计划呢？信陵知道有已婚的赵国，却不知道有国君。内为妾幸，外为邻国，外为夷氏蛮夷。他们都知道有一个少爷，却不知道有一个国王。那么魏国就只有一个孤王耳了。

唉!自天下衰落以来，人们已经习惯了不服从大众，忘记了为大众服务的方式。有尊严而无威严，有私仇而无义愤。例如，秦人知道有让侯，却不知道有秦王；庆余知道有平民朋友，却不知道有赵王。盖君若已经来这里很久了。故信陵君可警示他人立党，魏王可警示他人失权。《春秋》书中埋袁仲、惠帅石。叹！圣人想得真周到！

（摘自唐顺治《信陵君救赵论》）

【注】祖衣：本指旗帜上的绶带。后来，它被用来比喻君主的实权落到一边，被大臣们挟持。埋葬袁仲：陈国大夫袁仲。鲁公子季酉死后，未经国君允许，前往陈国安葬元仲。孔子认为这是拉帮结派、私利的表现。惠帅：惠，父于，鲁国大夫。宋国攻打郑国时，请求鲁国一同出兵。鲁殷公不肯，惠执意引兵而去。孔子认为这是无君之举。

10. 课文中有3条波浪线需要分句。请用铅笔将答卷上相应位置的答案编号涂黑。每个正确的位置将奖励一分。如果超过三个地方被拉黑，则不会获得积分。（3分）

富强秦A 暴B 急C 今知兵D 来赵E 赵必F 死G 则魏H 后。

11下列对文中突出词语及相关内容的解释中，错误的是（）（3分）

A.诛，诛杀，与《六国论》《季穆以谗刑》中的“诛”同义。

B、悟，觉醒，与《屈原列传》《吉星君志物》中的“悟”同义。

C、报答，报答，与《过秦论》“士不敢弯弓怨”中的“报”的含义不同。

D.种植、建立，与《归去来兮辞》“或种植员工并培育”中“种植”的含义不同。

12.下列对原文相关内容的概括中，错误的是（）（3分）

B、信陵君急于救赵的出发点是他与赵国平原君有姻亲关系；否则，即使赵国灭亡，信陵君也救不了。

C、面对赵国的求救，信陵君等三人应尽力劝说魏王，使信陵君不辜负魏王，也不辜负赵王。

D、最后一段以穰侯、雨晴为例揭示利害关系；还将君主比作“兄弟”，以震慑和警示失去君主制的君主。

13.将课文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（一）盗魏国符以解魏国之患，借一国兵力分六国之祸，这岂不容许被人嘲笑吗？

翻译：_______________________________________________________________________________

（二）是魏国数百年的祭祀婚姻和亲人的祭祀。不知道为什么要用信陵来感谢魏王。

翻译：_______________________________________________________________________________

14魏王救赵有哪些历史教训？请根据课文简要概括。（3分）

回答：___________________________________________________________________________________________

（二）古诗词阅读（本题共2题，9分）

阅读下面这首宋词，完成15-16题。

会喝酒

何柱

城下马路风大露水，今日耕田，古人坟墓。岸边的沙子上长满了树枝，昔日的流水如今成了人们的家园。长安路黄红，倦旅无马无草。开信盖信，古往今来，怎无人闲着？六国扰乱，三秦灭亡。起初，他们被称为商山四长老。骑自行车封书，劈荷烧荆棘接长火车。高六端得酒乐，深入醉寂之地。他忘记了生时的形象和死时的名字。谁能说刘陵没有被列入两位英雄的开头呢？

【注释】北宋诗人何柱，出身贵族，为人豪迈正直，喜谈世事，不肯为权势低头，因而度过了一生作为下属，心情郁闷、沮丧。三秦扫：指刘邦灭项羽，建立汉朝。商山四舍利：又称“商山四豪”，是汉高祖时期的商山四隐士。西汉初年，四人隐居山中，不肯为汉朝大臣。后来他响应圣旨，积极入仕。一常贵：指依附于王公贵族。二好：《酒德颂》年，刘陵曾假设有一位贵族王子和一位贵族学者。他们一开始反对喝酒，后来受到酗酒的老师的影响。

15.下列对这首诗的理解和鉴赏中，错误的一项是（）（3分）

A、影片的前六句与王安石的《桂枝香·金陵怀古》“六朝旧事随流水而流，但寒烟褪草又绿”都表达了人事变迁、沧桑的情感的生活。

B、《长安路上黄艾红日》五句描写烈日下黄尘飞扬的长安路。道路被封闭、封闭。即使朝代更替，仍然到处都是无家可归的人。

C、《六国之乱》六句记述了从七侠争霸到秦统一，从秦末战乱到汉朝建立的时期。就连深居简出的“商山四老”也卷入了政治纷争。

16、这个词在表达情感的方式上与李白的《将进酒》类似。请结合诗作简要分析。（6分）

回答：___________________________________________________________________________________________

（3）名篇名句听写（本题共1题，6分）

17. 填空下列句子。（6分）

（2）《陈情表》中，为世人、天地诸神所知晓的描述李密痛苦悲惨命运的句子是“______，______”。

(3)古诗词中常用“船”的意象来表达知足的感觉。高中课本里就有这样的诗，比如《______，______》。

3.语言运用（20分）

（一）语言文字运用（本题共2题，10分）

阅读下面的文字，回答18-19题。

《宗师列传·唐宋八大家》是中央电视台制作的另一档文化节目。节目采用“沉浸式现场表演+电影拍摄+XR创新呈现”的模式，从文学、思想、文化等方面揭示了一位大师跌宕起伏的人生故事。节目播出后，受到社会好评。人们纷纷表示：节目形式美，质量高，不愧是一场“文化盛宴”。

当然，A______与创作团队诚信、创新的理念密不可分。

其次，C______是文化节目“转型”的关键。节目采用多种创新的表现形式，如影视片段、现场表演、嘉宾访谈等；它还融入了第一人称视角，让观众沉浸在大师生活的细节中。

作为继承和弘扬传统文化的新支点，使《宗师列传·唐宋八大家》着眼于延续中华文化脉络，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。不仅使文化认知方式多样化，不断增加受众的文化认同感和归属感，也为全社会传统文化的传承、弘扬和发展增添了新的活力。

18请在文中横线上写出适当的句子，使全段语义完整、连贯，内容恰当，逻辑严密。每段不应超过15个字。（6分）

回答：___________________________________________________________________________________________

19、文章最后一段有两处表述不当。请指出其编号并进行修改，使语言表达准确、流畅、逻辑严谨。初衷不得改变。（4分）

回答：___________________________________________________________________________________________

（二）语言运用二（本题共3题，10分）

阅读下面的文字，回答20至22题。

ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI开发的最新聊天机器人模型。从某种意义上说，ChatGPT正在变得越来越像一个“真人”。理论上，只要算力足够强大，ChatGPT 与人类交互越多，它“成长”的速度就越快。 ChatGPT可以按照一定的逻辑形成“思考”的结果。基于这种能力，很多人开始使用ChatGPT来使用技巧来回避那些应该需要人脑思考的任务。

巴黎政治学院宣布将禁止使用ChatGPT等所有基于人工智能的工具，旨在防止学术造假和抄袭；国外专家表示ChatGPT会增加虚假信息的风险；斯坦福大学团队推出了DetectGPT，以防止学生使用AI写作业。 ChatGPT上线仅2个月，就已经对人类社会产生了影响。很难想象下一代人工智能交互产品能够发展和影响人类多远。可以预见，未来社会中“真人”将会越来越多地出现，扮演着各种各样的角色。

因此，每当有更先进的人工智能产品推出时，人们都会想从伦理、法律等多个角度进行审视。从宏观层面对人工智能发展进行必要的制约，已经成为人类社会的共识。这说明人工智能的不断迭代发展有望保持平衡，因为人类始终能够保持独立、冷静的思考，最终将控制人工智能乃至技术发展的方向。

20.下列句子中的引号与文中“成长”的引号用法相同：（）（3分）

A、当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，宇航员会有一种“本末倒置”的错觉。

B、俗话说“作文如做人”，就是说写文章体现一个人的修养，必须有认真的态度，不能自欺欺人。

C、扮演游击队首领的演员用枪指着，“砰”的一声，伪军倒地身亡，爬进了背景。

D、如果一篇文章总是出现几个名词，带着“学生口音”，语言没有生动活泼，那岂不是语言无味？

河南省2023-2024学年高中毕业班阶段性考试（6）

21。第二段中的“预防”和“预防”这两个词可以互换吗？请解释原因。（4分）

回答：___________________________________________________________________________________________

22。第三段划线的句子是一个长句。请把它改成三个较短的句子。可以改变词序，增删几个词，但不得改变原意。（3分）

回答：___________________________________________________________________________________________

4.写作（60分）

23。阅读下面材料，并按要求写作。（60分）

随着互联网的普及，“短视频+直播”已经成为很多人生活中娱乐的重要渠道。在这种新兴的沟通方式的帮助下，一些人

优秀的主播迅速火出圈。比如，南京大学的张良仁教授将考古和美食相结合，通过认真吃饭的方式，让更多人了解并重视考古这一神秘的学科；同济大学退休的物理教师“吴姥姥”，用扫帚模拟宇宙射线，用衣架解释空间站运行原理，让晦涩难懂的物理知识变得通俗简单；新东方老师董宇辉直播时，边卖货边教英文……但与此同时，也有一些主播甚至平台为了吸引流量、追逐利益，游走在法律边缘，挑战公序良俗，污染了网络空间，扰乱了社会风气。

针对以上现象，作为青少年的你有何思考？请结合材料写一篇文章，发表你的看法。

2023—2024学年高中毕业班阶段性测试（六）

语文·答案

（1～4题，6～7题，11～12题，15题，20题，每小题3分）

1．答案 C

命题透析本题考查理解文章内容、筛选文中信息的能力。

2．答案 D

命题透析本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。

思路点拨文章举陶渊明的诗歌和关仝、范宽画作的例子不是为了说明“诗、画艺术家的情感是不直接外露的”，而是为了说明诗歌和画作中都有“无我之境”和“无我之境”的多义性。

3．答案 A

思路点拨 “可见它在艺术领域处于核心地位”于文无据。

4．答案 B

命题透析本题考查分析论点、论据的能力。

思路点拨宋徽宗的《芙蓉锦鸡图》属于工笔花鸟画，把追求细节的逼真、写实发展到了极致，而“无我之境”是一种移入情感“见其大意”式的形象想象的真实，而不是直观性的形体感觉的真实。

5．命题透析本题考查理解文章内容的能力。

6．答案 A

命题透析本题考查理解文章内容的能力。

思路点拨钱诗人不急于和瑞全相认，除了想观察瑞全如何行动外，还因为斗争环境的复杂。

7．答案 D

命题透析本题考查分析文学作品的表现手法、品味语言表达艺术的能力。

8．命题透析本题考查分析人物心理变化过程的能力。

答案 ①初入佛堂时小心谨慎。②认出钱伯伯时的激动与克制。③对钱伯伯的巨大变化感到意外。④听到家庭的变故内心痛苦。⑤听到小羊圈胡同和钱伯伯的经历，对钱伯伯深表敬佩。⑥讲述自己逃出北平的见闻时痛快兴奋。⑦两人决定合作时内心坚定。（每点1分，答出任意五点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）

9．命题透析本题考查分析作品情节、理解作品内涵的能力。

答案 ①外敌入侵，北平城惨遭蹂躏，百姓惨遭杀害或摧残，中华民族遭受危难。②钱诗人原本安良温善，是最老实的人，也奋起反抗，像瑞全这样的青年是革命的新生力量，他们勇敢坚定地与侵略者斗争，必将给处于苦难中的民族带来新生。（每点3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）

10．命题透析本题考查文言文断句的能力。

答案 CEG（每处1分，多涂不给分）

11．答案 A

命题透析本题考查了解并掌握文言实词的能力。

思路点拨 “诛”，文中是“责备”的意思；“洎牧以谗诛”中的“诛”是“诛杀”的意思。

12．答案 A

命题透析本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。

13．命题透析本题考查理解并翻译文言句子的能力。

答案（1）盗窃魏国的兵符来解除魏国的祸患，借用一国的军队来分担六国的灾难，这有什么不可以的呢？（关键词“纾”“分”“奚”的翻译各1分，大意1分）

（2）这是倾覆了魏国几百年来的国家命运来殉葬于自己的姻亲，我不知道信陵君用什么来向魏王谢罪。（关键词“殉”“何以”“谢”的翻译各1分，大意1分）

14．命题透析本题考查筛选并整合文中信息的能力。

答案 ①魏王作为一国之君却大权旁落，以致“皆知有公子，不知有王”。②不知唇齿相依的道理，没有果断救援赵国。（答出一点得1分，两点得3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）

参考译文

评论者把盗窃兵符看作是信陵君的罪过，我认为这一点还不够拿来怪罪于信陵君。那强大的秦国的残暴很急迫了，如今率领所有的兵力来对付赵国，赵国必定会灭亡，那么魏国将要步其后尘。赵国和魏国，又是楚国、燕国、齐国等各国的屏障，赵国、魏国亡了，那么楚国、燕国、齐国就会步其后尘了。天下的形势，再没有比这更岌岌可危的了。因此救赵国，也就是用以救魏国；救这一个国家，也就是救六个国家啊。盗窃魏国的兵符来解除魏国的祸患，借用一国的军队来分担六国的灾难，这有什么不可以的呢？

既然这样，那么信陵君真的就没有罪过吗？我回答：又不是这样的。我所责备的，是信陵君的心啊！信陵君只不过是一个（王室的）公子罢了，魏国本来有其君王。赵国不向魏王请求救援，而是很恳切地向信陵君求救，这是赵国只知道有信陵君，不知道还有个魏王啊。平原君用姻亲情分来激发信陵君，而信陵君自己也为了姻亲的缘故，想赶快去救赵国，这是信陵君只知道有自己的姻亲，不知道还有个君王。他盗取兵符，不是为了魏国，不是为了六国，而是为了赵国罢了。其实也不是为了赵国，只是为了一个平原君罢了。假使祸患不在赵国，而在其他的国家，那么即使撤销了魏国的屏障，撤销了六国的屏障，信陵君也一定不会去拯救的。假使赵国没有平原君，或者平原君不是信陵君的姻亲，即使赵国灭亡了，信陵君也一定不会拯救的。这就是说赵王与其国家的重要性，还抵不上一个平原君，而且魏国所依仗的用来保卫自己国家的军队和武器，却拿来供信陵君的一个姻亲使用。如果侥幸战胜了，结果还算过得去；如果不幸没有战胜，在秦国做了俘虏，这是倾覆了魏国几百年来的国家命运来殉葬于自己的姻亲，我不知道信陵君用什么来向魏王谢罪。那盗窃兵符的计谋，原来是出自侯生，而由如姬来完成的。侯生教公子去盗窃兵符，如姬为公子从魏王卧室之内把兵符偷出来，这两个人也只知道有信陵君，而不知道有魏王啊。

我认为信陵君若为自己打算，不如用赵、魏两国唇齿相依的形势强烈地劝谏于魏王，如果不听，就用他本想为赵国而牺牲于秦军的心愿死在魏王面前，魏王一定会醒悟的。侯生为信陵君打算，不如去朝见魏王来劝说他救赵国，如果不听，就拿出本想为信陵君而死的决心死在魏王面前，魏王也一定会醒悟的。如姬既有意于报答信陵君，不如乘魏王的空闲时，日日夜夜劝魏王救赵国，如果不听从，就拿出她本想为公子而死的决心死在魏王面前，魏王也一定会醒悟的。像这样做，信陵君就不会辜负魏国，也不会辜负赵国；侯生和如姬二人不会辜负魏王，也不会辜负信陵君。为什么不用这样的计策呢？信陵君只知道有作为姻亲的赵国，却不知道有魏王。内部有宠幸的侍妾，外边有邻国，低贱者则有像夷门监侯生等鄙野之人，又都只知道有个公子，却不知道还有位君王。那么这样魏国只有一个孤立的君王罢了。

啊！自从世道衰败以来，人们都习惯于背离公道而甘心死于私党的行为，而忘掉了坚守节操、奉公行事的道理。（于是就形成了）只有权势很重的宰相而没有权威的君王，只有私人的仇恨而没有出于道义的愤怒。像秦国人只知道有穰侯，而不知道有秦王；虞卿只知道贫贱时的老朋友，而不知道有赵王。君王就像连缀在旗上的装饰品一样，大权旁落的现象已经很久了啊。因此信陵君可以作为人臣结党营私的鉴戒，魏王可以作为人君失去权力的鉴戒。《春秋》记载了季友私自送葬原仲和翚领兵伐郑这两件事。哎！圣人的思虑是多么深远啊！

15．答案 B

命题透析本题考查鉴赏诗歌内容、形象、语言和表达技巧的能力。

思路点拨 B项“依然到处都是颠沛流离的百姓”说法有误，应是“依然到处都是人渴马饥的执迷不悟之徒”。这几句词的意思是：尽管连年战争，朝代不断更替，人们仍在苦苦奔波、你争我夺，不肯停歇。

16．命题透析本题考查鉴赏诗歌情感表达的方式的能力。

答案 ①用典抒情。如贺词使用“商山四皓”的典故讽刺了有些所谓的隐士表面上很恬淡，实则非常热衷于功名的虚伪；李诗使用“曹植设宴平乐观”的典故表达人生失意的感慨。②直抒胸臆。贺词表达了对“忘形”“忘名”的酒徒们的肯定，批判世俗的名利观念；李诗则感叹人生易老，抒发了自己怀才不遇的心情和舍我其谁的高度自信。③对比抒情。贺词将以“商山四皓”为代表的假隐士与真正的高流形成对比，表达对历史上那些追名逐利、贪得无厌之徒的鄙视，表达了自己超然物外、淡泊名利的襟怀；李诗中将“钟鼓馔玉”即富贵生活与“饮者”形成对比，表达自己的愤慨。（每点3分，答出任意两点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）

17．命题透析本题考查默写古代诗文中常见的名篇名句的能力。

答案（1）重念蒙君实视遇厚于反覆不宜卤莽（2）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土实所共鉴（3）示例：舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣/驾一叶之扁舟举匏樽以相属/相与枕藉乎舟中不知东方之既白[每空1分，第（3）小题若有其他答案，正确合理亦可给分]

18．命题透析本题考查补写句子的能力。

答案 A节目能获得好评（成功） B是文化节目“文”之基础（宝库） C拓宽输出途径/创新输出方式（每处2分，意思对即可）

19．命题透析本题考查辨析并修改语病的能力。

答案第②句，去掉“使”；第⑤句，修改为“不断增强观众的文化认同感和归属感”。（每修改对一处给2分，若有其他修改方式，合理亦可给分）

20．答案 A

命题透析本题考查辨析标点符号的作用的能力。

思路点拨 A项和文中的引号都表示特殊含义。B．表示引用。C．表强调。D．表反讽。

21．命题透析本题考查正确运用词语的能力。

答案不能互换。①“防止”是指预防和制止某些情况或事情发生，与上句的“禁止”配合使用，能突显出前后句之间的因果关系，与“学术欺诈和剽窃”连用，表意更精准。②“阻止”则是不让事情进行，指不让学生用AI写作业，承接上句“斯坦福团队推出DetectGPT”的做法，语意联系更为紧密。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）

22．命题透析本题考查变换句式的能力。

答案人类能够始终保持独立冷静思考，最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向，所以人工智能的不断迭代发展有望保持平衡。（每句1分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）

23．写作提示材料取自当下的热点话题“短视频+直播”，并就此话题从正反两方面来进行阐述。对于时评类作文，写作时要“就事论事”“就事说理”“就事选材”，即就这个热点事件生发开来，透彻分析现象的本质，提出完善的措施，是成功立意的关键。