如何快速成长为一名软件测试工程师？丹尼尔老师一步步教你！

辅导流程

小Z：小H给了你建设性的反馈，希望你能够相信。让我们一起看看我能帮您做些什么，或者您在改善这些方面遇到什么困难，然后让我们一起寻找解决方案。

小S：大家都说你要简单地相信。我想我会遵循大多数人告诉我的，而且我不觉得我不简单地相信它。

小Z：嗯，我知道是怎么回事了。说到简单的信念，这已经是方法层面的问题了，但问题并没有提到。我们先来定义一下。我理解小H的意思是你有一些观点和认知是很难影响的。你会倾向于以你认为正确的方式工作。如果你想让你按照别人的想法去做，你首先需要被说服，而说服你需要非常高的成本，所以小H对你的期望就是你可以简单地信任他，这样方便他辅导你。当然，这和你的特质有关，也有积极的一面。例如，您认为应该遵守标准，所以我们的团队执行得最彻底。你能先看看小H的反馈吗？你同意吗？

小S：我能想到的就是小H提到的简单信念。更多的是我们的技术思路不同。他认为他的想法更好，我也认为我的更好。最终是不可能说服对方的，除非一方碰壁了才会改变主意。

小Z：我明白你的意思。这方面不能简单相信，会有一些潜在的影响。比如他同时和多个人合作，影响你的成本会更高，久而久之他可能就不愿意影响你了。在你现在的工作中，小H是你的导师，影响你是他责任的一部分，但工作中可能并不总是这样。您可能会因此错过一些机会。

小S：我个人的感觉是我会坚持自己的想法。当然，如果小H的想法很好，我会认可并实施。但如果比较不能揭示优缺点，或者我认为我的好，就会出现上述难以说服的问题。

小Z：说完这句话，我好像看到了一些漏洞。我们组的一些同学也遇到了这个问题。当你知识不足的时候，你很难判断一些事情的利弊。如果不能判断，就很难让人信服。

小S：具体怎么理解呢？

小Z：我给你举个例子，也提一下你另外一个不太记录的工作习惯——。如果我告诉你一个观点，你听不懂，从你的角度来看，你认为这个观点对你没有什么价值，所以你不会记录这个观点，也不会放在心上。

小S：但是我认为对的，我会记在心里。

小Z：嗯，在我看来，如果记忆力很好的话，如果记录在大脑里的话，时间长了就会出现问题，要么忘记，要么模糊或者曲解。我们先不说你认为对的，因为当你知识不足的时候，再多的内容也会被你判断为毫无价值或不清楚。你此刻既不记录也不认识这些事情。那么这些内容仍然是你的盲点，因为你以后就没有机会再看到这些内容了。从这个角度来说，你失去了很多。

小S：想了想，确实是记录的不多。

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小Z：我认为正确的做法是记录下来。比我知识渊博的人所说的最有可能是合理的并且对我有帮助。我现在无法判断，但是记录下来后我会有机会理解和吸收。

小S：好吧，我可以改变这个地方。

小S：上面小H的例子：我试着设身处地地想一想。如果他告诉我一个想法而我没有遵循，他会感到沮丧吗？

小Z：能设身处地为别人着想是件好事。

小S：我可能没有明白他的意思？我觉得每个人都有自己的想法可以先用。 Z哥，如果是你，你会怎么做？

小Z：如果你听不懂他的观点，你可能会失去一次学习的机会。

小Z：首先试着想想有没有办法两全其美？

小S：有一个办法，就是“你说的都对”

小Z：又一个极端。

小S：我仔细想想。你能告诉小H吗？我先仔细考虑一下，然后再比较。

小Z：现在的问题不是我们想得不够久，而是我们说服不了对方，矛盾还没有解决。

小S：找第三方仲裁？

小Z：第三方不是权威，不能做出这样的判断。

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小S：那我就不知道了。

小Z：让我试着给你一个观点。首先，你可以判断你的导师是一个什么样的人。他会告诉你做什么，还是让你做什么？

如果它是告诉你要做什么的类型，那么它就是告诉你现在要做什么。如果你期望将来成为“让我来做”，你认为你需要做出什么样的改变，或者你希望他如何评价你？

小S：专业能力好，业务能力好，态度好，做事节奏好等等。也就是说，我希望我的导师认为我可靠，有能力，稳定。

小Z：那你现在还没有让他看到你可靠吗？

小S：也许吧。

小Z：如果他是“让你做”类型，而你还处于他告诉你做什么的阶段，那么你可能还有更多的成长空间。

小S：是的。

小Z：我觉得两全其美的是：如果可以的话，可以尝试两种方法，用过程和结果来判断利弊。

这种方法的优点是您还可以向讲师提供新的输入。从他的身体感觉来看，你会按照他的想法去做，合作体验会很好。你坚持自己的想法，然后再试一次。如果证明更好，你可以给他反馈；如果事实证明不理想，你也可以给他反馈，这也会让他对你更有信心。

小S：我怎么就想不到这个方法呢？我稍后会练习一下。

总结

想要在职场上快速提升，必然需要导师或者专家的指导和帮助。虽然每个人都应该保持独立思考的习惯和能力，但当自己的知识不足时，不妨简单地相信比你懂得更多的人。如果你不能简单地相信并想坚持自己的观点，也建议更加开放地接受别人的指导和帮助。正如文中提到的，尝试别人的和自己的方法，用过程和结果来判断利弊，并反馈给别人。也许我们会收获更多。