深圳北斗小学：繁荣40年，“卓越教育”谱写辉煌篇章

2009年以来，北斗小学引入“卓越绩效管理模式”来管理学校各项工作，重点从学校管理、提高学生综合素养、开发特色校本教材、建设“大师”队伍、优化物质环境和人文环境。我们将奋力拼搏，推动学校在高质量发展轨道上奋勇前进，取得丰硕成果。教师在精益求精的理念指导下，齐心协力，积极参与教育科研；学生身心健康，全面发展。啦啦操、竖笛、诗歌教学等已成为学校的著名名片，师生们都充满了幸福感。

校园音乐节上千人跳啦啦队

历史：过去40年学校发生了“迅速”的变化

“以前只有简陋的教学楼和办公楼”“没有塑胶跑道，跑道都是煤渣做的”……这就是曾经简陋的北斗校园。 40年来，学校发生了多大变化？老老师们一致用同一个词：“日新月异”。

2012年至2016年，经过近四年的艰难改扩建，学校焕然一新。改扩建后的新校区环境更加优美，条件更加优越。千兆光纤到桌面，现代化学校即将来临。

1987年来到北斗小学的高级数学教师刘山龙感叹道：“与以前相比，现在的校园更加现代化，每个教室都配备了数字化教学平台。” “每年都有变化！”在北斗工作36年的语文老师许念华感叹学校的变化，“以借书为例，现在孩子们可以在学校的自助借书机上刷卡借书，新颖又实用”。方便的。”

北斗小学改造后焕然一新

改变的不仅仅是硬件。语文老师严东红1994年来到北斗小学，当时她还是一名新老师。现在她是徒弟们最敬佩的老师。她认为，学校的变化更多体现在教师的成长上。 “所有的老师都在不断地学习、吸收、成长。”严东红说道。

也有一些事情是从未改变过的。退休教师杨雪梅总是在学校需要的时候义无反顾地回到校园。她微笑着说：“北斗小学始终给予我家人的温暖，几十年没有变，北斗老师对教育的热情代代相传，从未变过。”

创新：卓越绩效引领学校高质量发展

学校的优秀发展离不开优秀的管理体系。 2009年5月，作为罗湖区政府卓越绩效试点推荐单位，北斗小学引入卓越绩效模式正式启动。 2011年，学校荣获罗湖区区长质量奖，成为罗湖区首家荣获区长质量奖的企业。单元。多年来，学校领导班子在卓越绩效原则的指导下，积极探索，取得了管理和教育的双丰收。学校跻身“深圳市推进现代学校制度建设先进学校”行列。

“这个模式非常科学，有严格的制度和标准，每个人贡献多少一目了然，大家都心服口服。”学校党支部书记彭美珍说。

“卓越绩效管理模式是非常有效的管理模式，我们将继续发扬这个模式，做精做强，打造品牌。”王丹校长说道。

学校党总支书记彭美珍受邀赴湖北宜昌作卓越绩效管理报告

学校始终坚持以卓越绩效模式为引领，探索高质量发展的“北斗表达”。 16年来，学校的“卓越绩效模式”经验已推广到贵州毕节、湖北宜昌、福建、山东青岛等11个省区市，享誉海内外。 2022年，学校完成广东省重点项目《“卓越教育”在学校中的实践与探索》，研究成果集正式出版四册，形成涵盖校园文化、战略规划、流程管理、评价改革等具有推广价值的北斗案例。学校被评为广东省基础教育研究实验基地学校和首批深圳市教育科研基地学校。

亮点：多措并举培育核心能力

北斗小学以特色校本课程和学生社团活动为载体，实现了现有国家课程和课堂的有效延伸。目前已开发校本课程86门，涵盖阅读、体育、艺术、创客等多个方面。其中，有氧运动、舞蹈、国诗教育是学校的核心课程。

学校啦啦队参加各级比赛并多次获奖

每天早上的早操和下午4点20分到50点的大课间休息，2000多名师生聚集在操场上跳啦啦队的壮观场面是学校的常态。再加上每天一节体育课的落实，学生们实现了每天锻炼2小时的目标。蔡玉清老师、王一鸣老师、陈丽蓉老师是体育舞蹈的“铁三角”。他们和体育系老师们不断创新，创作出50多套风格各异的体育舞蹈，在全校范围内推广。北斗啦啦队参加“2018第七届全国健美操舞蹈大赛”广东分部并获得小学A组特等奖。2019年荣获第八届全国健美操舞蹈大赛广东赛区第一名2020年，荣获中国（广州）少儿啦啦操精英赛两个组别“双冠王”。 2023年，学校五（5）班荣获深圳班级啦啦操第一名。 2023年，北斗小学代表罗湖区参加“深圳市纪念中国少先队成立74周年主题队日活动暨2023年少先队广播体操比赛”获一等奖.

学校举办诗歌游园会时的场景

诗歌教育也是学校目前打造的精品课程之一。学校邀请诗词教育专家赵志祥老师来校对全体语文教师进行专题培训。通过学生“诗学官”带领朗诵，开展趣味性、挑战性学习，选择“歌曲班”，开展《诗王争霸》动作、诗词专题活动等方式，激发学生学习兴趣，提高学习水平结果。学生进、下、上课时播放的铃声为学生正在学习的《声律启蒙》。通过全方位、全时聆听，营造诗意校园。同时，学校积极创作、编写语文诗词教育校本教材，开设诗词教育实验班、合唱团，成立诗词社，做到普及性与特色化相结合。 2023年，学校荣获深圳市中华诗词教育示范区第二批诗歌点学校、深圳市中华诗词教育示范区特色学校称号。

诗歌教学骨干、诗歌教学实践班指导老师马英杰说：“诗歌教学为我和班里的孩子们打开了一扇门，我们班的灵魂也凝聚在诗歌教学活动中。”希望经典诗词之美能够陪伴孩子们一生。”同时，王丹校长还强调：“开展诗歌教育，传承民族传统文化，增强文化自信，让诗歌教育入心、入脑、入情感。” “入行”会让每一位北斗学子的创业人生都充满诗意。

北斗学子参加广东省中小学生匹克球锦标赛并取得优异成绩

竖笛和泡菜球也是学校的特色。在这里，每个学生都学习吹竖笛。每逢大型活动，数千人齐声吹竖笛成为学校一道亮丽的风景。匹克球很快作为一项新兴运动引入并在学生中广受欢迎。 2023年，北斗小学参加广东省中小学生匹克球锦标赛，获得小学B组男双、混双第七名及团体二等奖。

“追星行动”引导学生成长

在卓越教育理念的指导下，北斗小学对学生的评价体系已经直观化、量化化。学校精心设计了16类生动的星徽，涵盖语文、数学、英语、音乐、体育等各个学科。学生可以根据自己的表现兑换相应的星级徽章，实现人人都是评价者，到处都可以评价，提高了学生的认知度。认可及其荣誉感。

王丹校长鼓励学生参与“追星行动”

校长王丹的思政课程《追这样的星，爱我们的国》荣获罗湖区十佳思政课程。它将“追星行动”与思政课结合起来，进一步引导北斗学生树立正确的价值观和人生追求，培养学生的爱国主义情怀。

深圳北斗小学：繁荣40年，“卓越教育”谱写辉煌篇章

“‘追星行动’评价方式推出后，各班老师有了统一的‘尺子’，评价方式量化、内容多元化，学生各方面表现都有明显提高。”该校德育主任李东伟说。

孩子们喜欢学校，家长也对学校给予高度评价。父母任娟和黄巧娴都将两个孩子送到了北斗小学。他们说这里环境好、师资好、学校质量好。他们可以相信它。

心理健康教育保障师生身心健康

北斗小学秉承“成长优先、追求卓越”的教育理念，始终坚持做好心理健康教育。每年心理健康月期间都会开展各种心理健康专题活动，如心理漫画、字母漂流、小组互助游戏等，通过让学生在活动中释放压力、舒缓情绪，取得了一定的效果和经验，帮助学生形成健全人格，保持心理健康，促进素质教育。 2023年荣获“罗湖区心理健康特色学校”称号。

学校师生关系融洽

心理学老师张英姿说：“在北斗最让我满意的就是这里人与人之间的关系很好。学生与学生之间的关系很好，老师和学生之间的关系也很好。我经常可以看到老师和孩子们在一起玩耍。”

“名师”工程助力教师成长

北斗小学把培养“大师”放在首位

北斗小学始终把师资队伍建设作为课程改革工作的重点内容，把北斗“大师”（即“悟性教师”、“明辨性教师”、“明日教师”）的培养放在首位首先。打造了“名师、工作室、科研项目”支撑的信息化教研模式，以师徒结对的形式为青年教师提供成长帮助。北斗依托学校十余个校级名师工作室，开展以老引领新的教学科研活动。

北斗小学毕业的新老师许书涵说：“很荣幸能回到母校教书，学校很贴心地为我安排了一位老师，她非常关心我，帮助我很快适应了学校的环境。”教师的角色。”

40年来，北斗培养了21名广东省南粤优秀教师、广东省民族团结进步模范、城市学科带头人、市级教学研究员、兼职教学研究员和省级以上名师。区级。同时，北斗还培训了14名学校领导，其中校长7名，副校长7名。北斗的努力和成绩也得到广泛认可，荣获广东省首批教学科研基地、广东省首批巾帼文明岗、广东省首批红领巾示范学校。

创新模式推动评价改革

学校创新“北斗七星”教师评价模式，通过期末总结大会隆重的颁奖仪式对教师进行评价。与以往以证书或绩效奖励体现的教师评价不同，“北斗七星”教师评价模式更加注重教师评价过程的公开性、公平性，也非常注重评价呈现的仪式感。

学校以颁奖典礼的形式呈现“北斗星”教师评价

2024年1月19日，北斗小学在学校“卓越教育高质量发展总结会上”以颁奖典礼的形式呈现“北斗星”教师评价。 “明日之星奖”、“优秀家庭委员会”、“北斗星终身成就奖”、“北斗之光奖”等11个奖项相继颁发。通过这些奖项，我们回顾了北斗小学过去一年的奋斗足迹和取得的丰硕成果。五位获奖教师代表深情讲述的北斗故事，展现了北斗人传承罗湖“先锋精神、奋斗文化”的生动案例。

“这种评价方式既公平又公正，让老师们有满满的成就感。”彭美珍说。

家校社区共建优秀校园

北斗小学依托家长委员会组织，以家长学校为主阵地，构建“学校-家庭-社区”三合一教育网络，强化家庭教育功能，构建联动教育格局家校之间，做到群众满意。教育。

为期6天的“家长开放日”活动好评如潮

在学校庆祝建校40周年之际，学校精心策划了一系列别具特色的家校社协同教育活动，给家长一个大大的惊喜。为期6天的“家长开放日”活动，每天重点展现一年级风采，包括家长进课堂、家长讲座、趣味运动会、专家讲座和班级家长会五个环节，每个年级都有一个独特的主题。家长们通过亲眼所见、亲耳所听，感受到北斗小学高质量发展的最强音，感受到北斗小学开放教育的力度和广度，让家长对学校的前景更加充满信心。

“学校家长委员会四次荣获罗湖区年度优秀家长委员会称号，2020年荣获罗湖区关爱家庭示范单位。我们把家庭、学校和社会紧密联系在一起，形成合力，”李东伟说道。

数字化赋能智慧北斗

北斗小学积极拥抱数字信息时代，2016年被评为深圳市智慧校园。目前，校本教学资源库已初步建立；借助国家教育资源公共服务平台和罗湖区智慧平台，丰富“智慧校园”内涵，实现管理信息化；完善现有备课制度、听课制度、听课评价制度。对其进行修改，以满足信息化教学的要求。利用现有资源，探索跨学科教学和智慧教育教学模式，充分利用各种网络资源，提高教师应用信息技术的能力，提高在线培训和校本培训的质量。整合教育资源，形成优质资源，实现教育资源互通。

学校还重点探索人工智能教育课程，计划三年内打造校本人工智能课程，培养学生初步用人工智能解决问题的能力，培养人工智能思维。

学校在追求“卓越教育实践与探索”的研究过程中取得丰硕成果

在追求“卓越教育实践与探索”的研究过程中，学校形成了成熟的文化体系；他们创造了自己的“航海课堂”模式和“七心”课堂文化；学校以学生综合素养发展为导向，系统设计开展“五育并举”的路径和措施，充分挖掘学校教育资源，积极引入社会和家长资源，打磨精品课程，更好地开展“五育并举”。提高学生的综合素质。

学校优秀的管理团队

迈向“卓越教育”的过程，是成绩积累的过程，是学校跨越式发展的过程，也是每一位北斗人默默践行、努力的过程。在这里，北斗人携手共筑“罗湖教育高质量发展”的梦想，共同谱写“卓越教育”的新篇章！