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这些英语培训课程设计得很好,为什么却耽误了孩子的学习呢?

所有培训机构都是商人。商人的目的是销售商品。商品要想卖得好,就必须包装好!就连买苹果的卖家也会喊着要苹果。培训机构自然不傻。为了展现自己的专业精神,他们还会邀请几个留着大胡子的老外到现场撑腰。不管他们是否是专业教师,至少他们的母语是英语,他们能说得比他们的父母流利、更好。问题!

面对英语说得比自己好的外国人,家长的疑虑自然就打消了。这并不是说他偏袒外国人,而是培训机构使用了一种叫做“未知意识”的心理战术。父母认为如果他的英语比我好,那么他一定比我更专业。你认为事情就这样结束了吗?事情没那么简单。为了进一步打消家长的疑虑,培训机构不得不将课程包装得丰富多彩,环节多样、节目多样。毕竟父母都是外行,外行总爱看热闹。看到有外教,有如此精彩的课程内容,家长们会更有信心让孩子在这里英语腾飞。

但本课程的目的并不是让您的孩子英语腾飞!现在我孩子的英语已经起飞了,他还会来这里上课吗?因此,很多无良商家设计课程的目标就是让孩子边学边忘。只要孩子不抗拒,玩得开心,就可以反复割韭菜。

可怜的是那些被眼前设计精美的教室搞得一头雾水的家长们。他们的孩子报名了这个班,但英语成绩仍然不好。家长们反过来责怪孩子不努力学习。最后,父母浪费了很多钱。更重要的是,父母浪费了很多钱。浪费了孩子宝贵的时间。

这些英语培训课程设计得很好,为什么却耽误了孩子的学习呢?

如果你孩子的英语实在是太差了,那么我建议你让你的孩子努力背单词吧!如果孩子一个单词都不会,那么学习再多的口语语法知识也是白搭。我举个简单的例子,你就明白为什么要先背单词了。你没学过日语吗?但你会发现一些电子产品的使用说明书是用日语写的,你大概能看懂。你知道为什么吗?因为日语中含有很多汉字,我们基本上可以根据这些汉字推断出它想要表达的意思。

有太多的话我不能说。我想你应该明白我的意思。对于什么都不懂的孩子来说,言语是如此重要!今天我们继续学习带有词根词缀的英语单词。我们今天要学习的词根是oto。词根oto 的意思是耳朵。一旦我们掌握了这个词根,我们就可以用它来帮助我们理解和记忆英语单词。

耳科这个词可以由两部分组成。词根oto 表示耳朵,后缀logy 表示纪律。两个部分的结合意味着研究耳朵的学科,所以这个词的意思是耳科学。

耳科医生这个词可以由三个部分组成。词根oto表示耳朵,词根log表示主语,后缀ist表示名词人。这三个部分组合起来意味着研究耳科的人,所以这个词的意思是耳科医生。

用户评论


夏日倾情

这些英语培训课程听起来真的很专业,但我家孩子学了之后,感觉进步不大,是不是教学方法不适合我们这种水平的孩子啊?

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站上冰箱当高冷

确实,课程设计得很好,但关键是要看孩子吸收了多少。我家孩子可能就是那种不太适合系统学习的类型。

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采姑娘的小蘑菇

我觉得问题不在于课程设计,而在于孩子的学习态度和方法。有时候,家长的引导也很重要。

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烟雨萌萌

课程设计得好是基础,但关键还是看孩子怎么利用这些资源。如果孩子不感兴趣,再好的课程也白费。

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桃洛憬

我同意,可能是因为孩子缺乏自主学习的能力,导致即使课程设计得再好,效果也不理想。

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空谷幽兰

可能是因为课程太注重理论,而忽略了实践。孩子需要更多的实践机会来巩固学习。

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忘故

课程设计得很好,但我觉得师资力量也很关键。如果老师不够专业,孩子也学不到东西。

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在哪跌倒こ就在哪躺下

我家孩子就是那种喜欢自由学习的类型,这种系统化的课程反而不适合他。

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你tm的滚

课程设计得再好,如果孩子没有兴趣,那也是白费。关键还是要激发孩子的学习兴趣。

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江山策

我觉得问题可能出在孩子的学习习惯上。如果孩子没有良好的学习习惯,再好的课程也难发挥作用。

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强辩

课程设计得很好,但我觉得家长也应该承担一部分责任。有时候,家长的期望过高也会给孩子带来压力。

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抚笙

课程设计得很好,但如果孩子觉得枯燥乏味,那肯定学不下去。需要更多的互动和趣味性。

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墨染天下

可能是因为孩子的学习目标不明确,没有动力去学习。需要帮助孩子找到学习的动力。

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艺菲

课程设计得很好,但我觉得孩子的学习环境和心态也很重要。如果孩子经常分心,那学习效果也会大打折扣。

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荒野情趣

我觉得问题可能在于孩子的学习伙伴。如果孩子周围都是不爱学习的同学,那他也会受到影响。

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幸好是你

课程设计得很好,但如果孩子觉得课程进度太快,也可能导致学习效果不佳。

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隔壁阿不都

有时候,孩子可能需要个性化的学习方案,而不是统一的课程设计。这可能也是耽误学习的一个原因。

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落花忆梦

课程设计得再好,如果孩子没有合适的学习伙伴,那也会感到孤单和挫败。

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