杭州迪邦文科学校总校长林为民：成长过程中有三个标志性的变化。

浙江省杭州迪邦文理学校总校长林为民在毕业典礼上致辞

一是从被“关心”到主动承担责任。从蹒跚学步的天真烂漫，到现在的英勇无畏，我一直受到老师、家长和社会的关爱。关爱每一个学生不仅仅是让你享受关爱，而是希望每一个学生都能学会关爱他人。懂得关心和照顾长辈；知道同伴之间如何互相帮助；主动承担社会责任、家庭责任、未来责任。

杭州迪邦文科学校总校长林为民：成长过程中有三个标志性的变化。

承担责任既包括当前的义务，也包括未来的任务。我们要牢记“共同学习，共同创造卓越”的校训，积极准备和迎接“未来不可预见的挑战”，通过“从事尚未存在的工作、使用尚未存在的技术”为未来做好准备。却被发明了，解决了人们从未想到的问题。” “问题”打下坚实的基础，使你有足够的力量去承担解决各种问题的责任。这就要求学生自觉学习知识、提高能力、陶冶精神，成长为“具有中国风范、家国情怀、国际视野、全球胜任力的未来青年领袖”。

二是从“期待认可”走向内心强大。学校的重要功能就是把一个“天然的孩子”变成一个坚强、理性的人，从家庭转向社会，成为一个“社会人”。随着年龄的增长，学生所要面对的环境会变得越来越复杂，不再像小学生的“概念模型”那么简单。面对逐渐失去“表扬、肯定、鼓励”的氛围，取而代之的是越来越多的要求和更高的期望，学生需要有勇气面对各种困难和挑战。

杭州迪邦文科学校总校长林为民：成长过程中有三个标志性的变化。

今后的日子里，我面临的不再是掌声和鲜花，而是平淡的学习、校园生活和未来的工作。成长的路上夹杂着失败的挫折，我要面对种种委屈。尽管你努力追求卓越，但你必须面对现实：没有人能够在所有事情上、在任何时候都表现出色。要做到这一点，你必须培养你的内在力量。新学期，我们要坚定“相信信念的力量”。那些坚信自己会成功的人已经成功了一半。 “只要相信自己，一切都可以实现。”希望同学们用饱满的正能量去面对未来学习和生活中可能出现的各种不如意，调整心态，淡泊明志，淡定致远。

杭州迪邦文理学校毕业典礼

杭州迪邦文科学校总校长林为民：成长过程中有三个标志性的变化。

三是从“受控”走向自律。晋升“高年级”就意味着成长。事实上，衡量“真正成长”最有效的工具就是自我控制。自控力差的人“无法成长”。初中一直强调“越自律，越自由”。确实，只有实行自律，我们才能活得自由、快乐。在现在的成长环境下，学生要面对比以往更多的诱惑，但你的思绪随时可能走神：查邮件、微信聊天或者打游戏、看抖音或者娱乐网站……磨蹭，我就是不走神。不想静下心来学习，因为诱惑一直都在。