最具争议的校长已被解雇。北大附中、深圳中学的他到底是英雄还是罪人？

这是作家沙辉所著书籍序言的一部分。沙辉中学就读于北京大学附属中学。担任这所中学校长12年的王政日前被免职。

王政，有媒体称他为中国最具争议的校长。他在中国两所顶级名校深圳中学和北大附中留下的印记，足以载入中国教育史。

第一次听到王政这个名字，是从北京探月研究院创始人王锡樵口中听到的。来自四川绵阳的“95后”王希桥，在北大附中度过了三年的高中时光。去年年底，我在北京采访了王希樵。这段时间，他对王政校长的钦佩和感激之情溢于言表。

采访中，给我印象最深的是王希桥的一句话，即使是北大附中毕业后，大部分学生的价值观和人生方向仍然是基于高中时期的价值观，并会继续坚持自己的价值观。上大学后不会轻易改变。他说这是非常罕见的。

王溪樵不是北京人。 15岁之前，他留在四川绵阳。初三时，王溪桥躲在学校厕所里玩手机。在浴室里，他听到一个哥们说，家里要送他出国读高中。那么，他想，我可以去别的地方读高中吗？

出了厕所，他开始用“教育创新”这个关键词进行搜索，终于找到了王峥。

2012年，通过面试后，王溪桥来到北大附中国际部读高中。

高中时期，他疯狂地成长。

间隔年期间，他找到校长王政，询问是否可以留在学校当老师。后来，王希樵成为北大附中综合实践办公室正式聘用的导师，但并没有设立。后来，他放弃了南加州大学天体物理系的录取，致力于创办月球探测研究所。

‘这群人的心中没有旧世界的影子，也没有羁绊。他们是一群有潜力成长为新世界的人。一位常年为阿里巴巴等组织提供组织架构培训的人士用诗意的语言描述了她对王溪桥等人的印象。

“这群人”包括王希桥和无数走不寻常路的北大附中学生。

北大附中对学生的培养目标是：“致力于培养个性鲜明、充满自信、勇于承担责任、具有思考能力、领导能力和创新能力的优秀公民”。 ‘

能够设定这样的目标的学校是非凡的。敢于提出这样的目标的校长，更是了不起。

有人说，北大附中是中国最有大学气息的中学。

事实上，在尊重学生个性、鼓励学生大胆探索方面，中国很少有大学有资格与北大附中相比，包括北大、清华。

这一切都与一个人有关，那就是王铮。

2021年12月14日，一纸通知，王征被免去北京大学附属中学校长职务。在此之前，他已执掌学校12年。

王政是一名非典型的北大理科生。在他身上，既有科学工作者的严谨、认真，也有追求自由、不畏强权的北大精神。

他的一生给北京大学留下了深深的烙印。 1980年考入北京大学附中高中，1982年考入北京大学物理系。 1986年毕业后分配到北京大学附属中学任教。教学生涯中，1993年担任高中一班班主任，并荣获国际数学奥林匹克金牌和全国高中物理竞赛决赛金牌。

1994年起，王征担任北京大学附属中学副校长。 2000年赴深圳组建北大附中深圳南山分校并兼任校长。 2002年至2009年，担任深圳中学校长八年。

到了深圳中学后，王政一改学校原有的校训，提出“培养个性鲜明、充满自信、勇于承担责任、具有思想性、领导力、创造力的优秀公民，无论在哪里都能热情服务”。 ”社会，尊重自然并关心其中的其他人。”

在深圳中学，王政实行选课制和选课制。学生可以跨班级和年级独立选修，每个学生在不同的学习阶段都有自己的课程表。当时的深圳中学，学生的教室并不固定。上完课后，学生们拿着课本上楼下楼寻找下节课的教室是常见的景象。

除了在教学和课程上进行大刀阔斧的改革外，王政还在深圳中学倡导学生自治和校园民主。

当时，在深圳中学，学生事务基本上都是由学生自己管理。

学生成立了社团联盟理事会，主席、理事由学生选举产生，管理着电影社、戏剧社、历史社等20多个社团。

学生还成立了检查部门，负责监督学生会经费的使用情况。

当时，深圳中学有一本学生办刊物《涅槃周刊》。学生负责选题和发表，并自负盈亏。因为我是一名热情的中学生，杂志上经常出现一些尖锐的文章。这本校园杂志在深圳乃至珠三角十余所学校拥有众多读者，颇具影响力。

这些都是在王铮的要求和指导下进行的。他认为培养自信的公民才是教育的真谛。

在深圳中学2008年毕业典礼上，王政发表讲话。

“有的老师说深中的诱惑很多，但他们并没有告诉学生什么是最重要的。其实，什么是最重要的，每个人都不一样。以后，没有人会永远告诉你什么是最重要的。”不，总会有人告诉你，世界是多种多样的，没有一样最重要的，这需要我们从现在开始。在深圳中学的成长和经历让我的生活更加美好，更加自信。”

在深圳中学的历史上，王政是最受学生爱戴的校长。深圳中学以前没有这样的校长，以后也很难再有这样的校长了。

深圳中学教师邓海清在文章中表示，王政是他见过的与学生最亲近的校长。 “他对学生的关心是发自内心的，不带任何前提条件，不带功利。他尊重学生，因为他把他们当作与自己平等的个体。”

有一年校园里有十佳歌手的比赛，王铮亲自给学生们架线、调音箱。学生可以自由出入他的办公室，与他平等讨论问题。

这种关心和尊重，换来了同学们纯洁真挚的爱。

2008年总统杯篮球赛上，数百名学生高呼“郑哥生日快乐”，并唱着“祝你生日快乐”。场面令人感动。

十几年后，王政被免去北大附中校长职务后，一位深圳中学的学生留言说：“对于王校长，我想站在桌子上喊：啊，船长，我的船长。”

王政离开深圳的前一天，十几名已毕业的深圳中学生邀请他到收银台唱卡拉OK到深夜。

校长交接仪式当天，会场爆发出极其热烈而持久的掌声，老师们表达了衷心的感谢和不舍。王政离开深圳中学的那天，一些老师甚至在欢送宴会上流下了眼泪。

王政担任校长期间，深圳中学成为全国最有个性、最有声望的中学。也成为广东省首批入选“北京大学校长推荐计划”的两所学校之一。

深圳中学生大学水平的综合素质也得到了各大名校的一致好评。深圳中学的学生也对学校非常满意。

王征在深圳中学时的评价褒贬不一。作为主舞者，他曾带领深圳中学跳出最前卫的舞步。鉴赏家称赞他是中国基础教育的希望。反对者斥责他是深圳中学历史上的罪人。

王征在神中的继任者是王占宝。另一所顶尖名校南京师范大学附属中学的校长则表示：“我很尊重王政，也很佩服他大胆果敢的态度，但我并不完全同意他的观点。”

一片哗然中，2009年4月，王征重返北大附中，出任校长。

在这所学校里，王铮成为了一个更大的传奇人物。

出任北大附中校长后，王政延续了他在深圳中学所做的一些改革：实行班级制和导师制，设立四学院、八学院，学生自治，鼓励学生自治。学生积极参加社团，让学生谈恋爱，并带上手机。 ……

新生的录取就如同进入格兰芬多、斯莱特林等《哈利·波特》学院一样。每个学生都会进入混龄学院生活和学习。

高一、二年级混合在一起，通过双向选拔分为八个区块。每个街区都是一所学院。每个学院就像一个小公司，有自己的品牌定位和文化，有自己的学院盾牌（标志）和管理体系。

例如，格乌书院的标语是“这里是格乌，欢迎回家”。为了吸引学生，格物还宣传自己“拥有整个高中最柔软的沙发”。

负责学院运作的人称为自治协会。不同的学院有不同的制度，但共同点是都有很大程度的自由和独立性，选拔和更替也是在内部进行的。

”熊熊的火焰之上，水波般漂浮的热气映照着一个奇异而美妙的梦境。梦境里充满了色彩和流光，自由的灵魂在无拘无束地歌唱。那只关不住笼子的鸟儿在天上。飞得更高，这就像仲夏夜的音乐节，也像一场庄严的神圣仪式。

明女神的歌声激起千层浪，聚集在礼堂舞台周围，随着舞台上音波节奏挥舞着手臂、喊着的人，都是她和她身后的朋友们的狂热信徒。 ”

这是北大附中一名学生在学校自媒体上写的一段话，描述校园乐队的演出场景。

北大附中的培养目标中，将“个性鲜明”放在首位。学校利用丰富多彩的文体活动让学生发现自我、展示自我、获得自信。只要有“鲜明个性”，无论成绩好、是社团领导、运动员、艺术天才，都受到欢迎。毕业后，更多的学子继承了学校赋予的气质和勇气，走上了一条独特的道路，探索了人生的无限可能。

北大附中没有传统的行政班，也没有按班级固定的课表。学生采用步行上课制上课，每个学生可以自由选择课程并定制自己的课程表。

班级制意味着学生不必坐在教室里等待老师来上课。相反，他们按照不同的时间表去不同的教室。每个学生都有自己的时间表。班级制让学生在完成必修课程的基础上自主选择适合自己的课程，让每个人都能各取所需。

任何学院的学生都可以选择行知学院、元培学院、文学院、道尔顿学院四所学院的组合课程，形成自己独特的学习计划。

以往课程建设的维度多以学科划分，但王政领导下的北大附中将这些课程改为不同性质、不同方向，让学生自主选择。

“我们书院跟学科课程关系不大，更多的是生活，是生活的载体。它的特点之一就是高低年级混合，学生一起生活、一起学习，这一点非常重要。”王征在一次国际论坛上表示。

高一、高二时，王铮就鼓励学生做任何自己想做的事，包括谈恋爱。他的观点是，高中谈恋爱也是对爱情经历的一种帮助。这是一次非常宝贵的人生经历。它也是学生成长的一部分，教会学生如何认识和理解他人。