家长辅导孩子的重点要落在学习方法上

“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，网上的这句俏皮话特别生动地描述了家长辅导孩子写作业的场景。有的父母还在辅导孩子写作业上栽了大跟头。曾经看到过一则新闻，说的是深圳有一位爸爸，因为辅导孩子写作业被气到心肌梗死，送进医院抢救··

大家有没有发现，在辅导孩子写作业这件事上，我们特别容易进入这样几个误区：跟一道题死磕；从没关注过在莫大的情绪压力下孩子的脑子是否还能正常运转；完全忽视孩子的认知特点和思维发展水平。

其实写作业本就是孩子自己的事，当我们一屁股坐在孩子边上，还不停指手画脚、唠唠叨叨的时候，孩子是没法专注地写作业的。而我们要辅导的重点，也不是孩子作业里的每一道题，而是要帮助孩子养成好的学习习惯，掌握好的学习方法。从一定程度上讲，学习方法才是决定孩子学业水平的要素，也是孩子学习内驱力能否持续的动能。

有人将学习境界分为三层。第一层为苦学。提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”“刻苦刻苦再刻苦”。我们通常辅导作业的过程，就是让孩子体验苦学的过程。第二层为好学。所谓“知之者不如好之者”强调的是学习兴趣对学习所起到的重大推动作用。我们引导孩子设定目标，就是在以好学带动孩子来学好。第三层为会学。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。辅导学习方法，帮助孩子成为会学的人，就是在第三层上做工作。

辅导学习方法其实要比辅导作业简单得多，因为方法是更高层次的，我们跟孩子分享方法的过程更像是“献宝”的过程。孩子会发现，哇，爸爸妈妈可真厉害，这个方法真好用。这才是对孩子真正有用的辅导。关于学习方法，有多种，比如思维导图法、艾宾浩斯遗忘曲线记忆法、布卢姆的目标学习法、问题学习法、缩记法、费曼学习法等等。在孩子做作业的时候，家长不妨多找一些介绍学习方法的书，将里面的方法梳理出来，等孩子需要的时候或者闲暇的时候跟孩子分享。虽然对孩子来说，并不是每一种方法都适用，但是孩子总能从中找到契合自己的方法，而且最关键的是，这种学习方法上的辅导，能够开阔孩子的视野，让孩子跳出只知道机械苦学的第一层境界。孩子在学习方法上尝到了甜头，自然就会越学越开心，越学越主动了。

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