一、教材插图中的山东元素

山东作为文化大省，在教材插图中占据着重要地位。在山东济宁嘉祥县的武氏祠，其汉画像石成为众多教材插图的来源。武氏祠与北京故宫、曲阜三孔、敦煌莫高窟等一同荣列我国第一批重点文物保护单位，规模宏大，汉碑、汉画像石群保存完整。

陕西黄陵县黄帝陵的黄帝像、联合国水利馆中的大禹塑像、《中国大百科全书》中的伏羲女娲图像、高校历史教材中的荆轲刺秦王插图等，皆源出这里。武氏祠是东汉末年嘉祥武氏家族的汉代祠堂与墓地所在，不仅规模宏大，且汉碑、汉画像石群保存极为完整，在国内首屈一指。

祠内现存的武班碑、无字碑是中国现存最古老的汉碑之一，碑文在宋代就有记载；“中华第一狮”，是中国有确切文献记载的最早的石狮造型艺术珍品；同时展室内所存放的双阙是目前中国保存最完整的汉代石质建筑之一，也是现存唯一一对保存完整的汉代石质子母阙。

武氏祠中的汉画像石承载着汉代先民的价值取向。《远古帝王图》堪称我国目前对黄帝、大禹等圣王形象刻画的开山之作。伏羲女娲手持规与矩，寓意着无规矩不成方圆的质朴哲理。而《荆轲刺秦王图》《闵子骞御车失棰图》《钟离春说齐王》等画像对古代忠勇义士、孝子、烈女的生动勾勒，精准传达出汉代忠孝仁义的道德圭臬与价值理念。

二、老课本中的山东故事

民国时期的教材中，山东元素丰富多样。济南的大明湖、珍珠泉、《济南的冬天》等描写济南的内容被编入教材，让泉城济南的样貌走进众人心中。此外，曲阜的孔庙孔林、张岱在兖州赏菊、平阴县桃花山、山东黄河的结冰、墨子止楚攻宋、鲁仲连的故事、李清照的词作、武训的事迹、水泊梁山的故事等，都展现了山东的人文荟萃。

教材中对曲阜孔庙孔林的介绍，让人们得以领略到这座古老建筑群的独特魅力。曲阜作为孔子的故乡，孔庙是公元前 478 年为纪念孔夫子而兴建，千百年来屡毁屡建，发展成超过 100 座殿堂的建筑群。孔林是孔子及其后裔的家族墓地，位于曲阜城北一千米处的泅河南岸，有神道与城门相连。汉代以来，孔子墓地一直受到国家保护，成为我国延续时间最长、保存最完整的家族墓地。孔府是孔子嫡长孙的衙署，位于孔庙东侧，历代王朝对孔子嫡长孙屡加赐官晋爵，使其成为中国历史上承袭最久的贵族世家。

明末清初的散文家张岱，应山东朋友邀请到兖州城赏菊。园中菊花品种繁多、花色艳丽，仿佛将他引入了 “菊海”，这篇小品文被选入《复兴初级中学教科书》。

平阴县桃花山的故事也出现在教材中，《初中标准国文》节选了《老残游记》中的《桃花山》一段，描写申子平过了平阴县桃花山后，骑驴翻越高山，雪中遇险的事。《修正高小国语教科书》则节选了《山东黄河的结冰》一段，写了老残在山东省齐河县城门外，观看壮观的黄河凌汛。

1932 年的《初中标准国文》选编了《止楚攻宋》的故事，墨子听说公输盘帮助楚国造出了云梯，要攻打宋国，他从齐国出发，走了十天十夜到达楚国都城郢，成功说服公输盘和楚王放弃攻打计划，表达了反对侵略的 “非攻” 主张。同一本教科书里还选有《鲁仲连》的故事，齐国人鲁仲连说服魏国和赵国不向秦国妥协，成功破解赵国之围，隐喻当时国际环境，号召国人奋起反抗日本侵略。

章丘人李清照有 “千古第一才女” 之称，她的词作《声声慢》被选入《初级中学用国文》第 3 册，描写了靖康之变后她在国破家亡境遇中的思念故人、孤单凄清心情。同时，编者还选了《木兰辞》《孔雀东南飞》《祭妹文》等和女性有关的作品，揭示女性解放背景下的 “女子与文学” 关系。

水泊梁山位于山东，好汉武二郎在阳谷县景阳冈赤手空拳打死吊睛白额虎的传奇故事，选入了《修正高小国语教科书》《复兴初级中学教科书：国文》等教材。《水浒传》的这个片段情节引人入胜、描写生动传神，成为语文教材中的常客。

山东堂邑（今冠县）人武训，是清末著名的义丐。他白天行乞、晚上织麻，生活简朴，攒钱兴办学校，造福乡里。梁启超将他的事迹写成《武训》一文，被编入中学国文教材。

三、山东教材插图引发的争议

近期，山东教材出现了一些问题，如小学五年级品德与社会教科书封面图中中国孩子给日本孩子的狗下跪，以及《初中总复习手册・地理》中把台湾和朝鲜并列作为选项的错误。这些问题引起了网友的广泛关注和质疑，出版社的回应也备受期待。

小学五年级品德与社会教科书的封面插图引发了巨大争议。画面中中国孩子穿着唐装给日本孩子的狗下跪，教材编写者山东省教育厅道德与法治教育研究中心主任王某某解释称是为了展示中日两国文化的交流和融合以及对动物的爱护和尊重，而绘制者山东省美术家协会会员、山东省美术馆馆员张某某则表示中国小孩跪地是想抚摸狗表达喜爱。然而，网友们并不买账，指责他们是软骨头崇洋媚外，认为这样的画面是对国家形象的侮辱。

《初中总复习手册・地理》的问题同样严重。这本由知识出版社出版的教材在 2020 年 11 月出版，2023 年 8 月重印，是中学地理课初中升学参考资料，且通过了山东省中小学教辅材料评议。但其中一道填空题却将台湾和朝鲜并列作为选项，用大写字母 “A” 标注。青岛初中生张同学发现了这个问题，他表示这样出题非常不妥，班上 48 个同学也都发现了这个问题，大家感到非常气愤并向老师报告，还有同学打了青岛便民服务热线 12345 举报。目前出版社正在查找样书核实处理，回应称是排版制作疏忽，编校粗心把关不严，给读者造成了误解并表示歉意，已启动图书回收。但这样的低级错误在多个环节都未被发现，让人质疑教材编写审核的严谨性。

这些问题的出现，让人们对山东教材的质量产生了担忧。教材是学生学习的重要工具，关系到学生的价值观和世界观的形成，出现这样的错误实在不应该。希望出版社能够吸取教训，加强审核把关，确保教材的准确性和严肃性，为学生提供高质量的学习资料。

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