教资什么教材好，什么是教参

孩子们k12的中小学几乎都要买教科书。

那么，什么样的教材好呢？首先，涵盖教材信息的总结评论，有更多的信息选择。

完全靠书本是不够的，程度好的学生还需要在保证基础的基础上做一些拓展。

其次，放学后的答案非常详细，国家提倡不报补习班，要靠真正的学力。那必须集中精力提高自学能力。

参加教科书需要自学的帮助。答案一般占书的三分之一左右。选择题中有为什么选择的说明。应用于各问题的知识点和拓展的知识得到了进一步的总结。特别是大的问题，比如开放交换、翻译问题、应用问题、写作问题都需要非常指导性的说明、解答标准、具体的解答内容。

绝对不要买每次都省略了执笔类问题解答的参考书。

另外，基础也是指没有多少误码率。教材教参类，使用一年，影响孩子的年级一生一次，教材教参书不能有错误。

销售量普及率也非常高，所以大的市场校准应该多次使错误率为零。

另外，开放型试题的比重和报考需要基本对应，有些书为了简化选择题，比重特别大，不适合综合素质的培养。

当然，反复训练的问题最好不要太多。即使消除了几个问题也感觉不完整。这本书真的致力于珍惜学生年轻人的时间。

在高速发展的年代，什么都追求速度，更新率高，对出高质量的书是不好的。

虽然也有用过几十年的书，但是用过的东西还是感激不尽。为什么会有这样的魅力呢？

如果生活是这样的书，有必要摆得天花乱坠吗？我们希望精简准确高效的东西，但如果不牢牢抓住每个字，每一分钟解决所有问题，我们在说什么呢？