教材插画10年了为什么没人发现，是谁最先发现教材插画有问题的

人教版小学数学教材的插图连日来成为话题。

在被网友指出“插画人物眼神怪异，没有审美品味”后，5月26日，人民教育出版社在其官方微博上表示：“建议及时组织专家认真研究，虚心采纳社会各界的好意见。”

公告称，目前在“着手重新制作相关书籍数学教材封面和部分插图，改善画法、画风，提高艺术水平”的同时，“从头到尾，对已出版教材的封面插图进行全面评价，进一步提高设计质量”。

需要注意的是，这些被网友指出问题的人教小学数学教材，已经使用了将近10年。

有网友表示，自己在2014年给出版社发邮件建议“今年再改”。

很多网友表示，插图更有吸引力，可能会对读书的孩子们产生巨大的影响。

即使现在受到重视，亡羊补牢也不晚！

这几天，人教版小学的数学教材在插图上存在很多问题，持续了几个热门。

对此，人民教育出版社(以下简称“人教社”)昨日( 5月26日)发布的说明称，已着手重新制作相关册子数学教材封面和部分插图。

问题是，网友抱怨的不仅是教材插图中的孩子们有点“丑”，还有涉嫌色情的“擦边球”。

令人惊讶的是，这本教材将于2013年审定出版，在人教社的官方网站上也可以查到。

这意味着这个教材现在还在使用，但是为什么在出版整整9年后才发现问题呢？

无论是教材还是儿童书籍，迄今为止没有受到重视的插图问题最近频发。 可能与前几天的文件有关——5月23日，教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局联合印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》。

针对《指导意见》大中小学教材编写、审核、出版、印行、选编使用等各个环节存在的主要责任问题，明确责任追究情况和处理方式。

《指导意见》强调，严肃问责，明确教材工作责任承担主体和责任追究处理方式，建立分工负责、协调配合的机制。

很多网友表示，插图更有吸引力，可能会对读书的孩子们产生巨大的影响。

即使现在受到重视，亡羊补牢也不晚！

文章综合自：中国青年网、快速科技、上游新闻