小学三年级语文第一课教案，聋校三年级语文第一课教案及反思

1、奶奶，吃吧

教程要求：

1、学好本课11个生字和新词，用常用语言说、写句子。

2、正确观察图画，理解句子的意思。

知道句子的优先顺序，理解课文内容，教育学生向余欣学习，从小养成尊敬老人的好品质。

3、学会把一句话写在句子问题上，学会看演示、课文插图说、写句子。

4、能够正确阅读文本，按句子结构阅读停顿，阅读句子与句子之间的停顿。

能背诵和默读课文。

教育重点：

1、记住新词，用常用的语言说话、写文章。

2、理解句子的意思，理解课文的内容。

教育难点：

1、知道句子的先后顺序，理解课文内容。

2、看演示文稿或课文插图练习说话、写文章。

教具准备：挂图、文本放大、实物(橘子)。

课时数： 4课时

教学课程步骤：

第一小时

一.引入新课程

二.教学生单词

1、阅读课文，帮助学生初步理解课文内容。

2、学生默读课文，寻找出生的单词。

3、板书生言：

副食品剥掉一筐皮打碎

笑眯眯地伸出大拇指称赞尊敬

4、教育阅读：

(1)领导老师的话语。

)2)板书)产生的单词拼音。

)3)点名阅读学生，打指示词。

)4)让学生记住拼音。

5、写指导书：

重点说明重点字的写法。

)笼子剥拇指尊贵) ) ) )。

6、理解词义：

)1)阅读第一句话，理解“家常菜”、“一篮子菜”。

)通过动作演示，帮助理解“剥离”、“阀门”、“折断”、“拉伸”。

)3)结合实际生活，理解“笑眯眯”、“大拇指”、“称赞”、“尊敬”等词汇。

三.巩固练习

拼单词

副(瓣)折(细)

(伸)赞)尊) )。

四.课程总结

五.工作

1、能默读老师的话。

2、预习课文。

第二节课

一.复习

默读单词。

二.阅读课文第一自然段

1、通读课文。

2、课文有几个自然段？ 第一个自然段落有几句话吗？

3、读第一句话。

)1)对照图纸理解第一句话。

)2)提问：妈妈从哪里买来多少橘子？ 多理解“总饭馆”、“一篮子”等词。

)3)一起阅读第一句话，进一步理解。

4、解释第二句话。

)1)一起阅读句子。

)2)查重点词(选、剥、劈、放

)3)阅读句子理解这些词的优先顺序。

(4)看图并结合演示帮助学生理解句子的意思。

)5)教师示范，让学生观察动作的优先顺序。

)6)进一步理解句子的含义。

三.巩固练习

看表演练习抱怨。

四.课程总结

五.工作

熟读课文的第一个自然段落。

第三节课

一.复习

1、课文第一自然段有几句话吗？

2、第一句话写什么？

3、第二句话写了什么？

4、让学生默读第二句话。

二.阅读课文第二自然段

1、引导学生看图，使学生初步了解意图。

2、模仿画上的情景，让他们扮演一个场景。

3、阅读句子，体会文中人物的动作表情。

4、在重点的说明文中，奶奶说：“余欣夸奖老人是个尊敬的好孩子。” “余欣，你真是个尊敬老人的好孩子。

‘是同一个意思。

5、重读句子，理解句子。

6、请学生表演，进一步加深理解。

三.巩固练习

四.课程总结

教育学生向余欣学习，从小养成尊敬老人的好习惯。

五.工作

1、背诵默读课文。

2、预习课后练习。

第四节课

一.点名学生复述课文。

二.练习第一题

1、板书习题：

shngdiNJzipnzim ( ( ihulIBI

() ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

xio m m

() ) ) ) )。

2、读拼音，打手指。

3、学生独立填写。

4、校对。

三.练习第二题

1、板书习题。

(见书)。

2、引导学生小组字、小组词。

3、校对批改。

四.练习第三题

1、板书习题：在括号中填入适当词语。

母亲买来了橘子。

妈妈买来了橘子。

妈妈(去买橘子回来)。

余欣选橘子。

余欣选择了橘子。

余欣选择了橘子。

2、说明题意。

3、让学生思考括号里应该填什么词。

4、在括号内填词，阅读句子。

引导学生比较五、三个句子的差异。

五.练习第五题

1、板书习题：看演示写文章。

选择……

送……

2、说明主题要求。

3、引导学生看演示写文章。

4、校对。

六.工作

课文里有几句话吗？ 说、写每一句话的主要意思。