人教版小学数学教材再出错，买相同的东西价格却不同，家长怒了

说起教材，我想大家都不太了解。

尤其是今年经历教材插图事件后，大家对教材的关注度更高。

当然，这种现象是件好事。 还是教材对学生来说极其重要，教材里的每一个字、每一张图都会对学生产生一定的影响。

教材有问题的话，孩子们会难以学习正确的知识，也有可能被误解。

因此，插图事件发生后，家长们更加关注孩子的教材，一些家长主动浏览孩子的教材，确认教材内容没有问题。

值得一提的是，此前人教版小学数学教材插图事件发生后，人教社对其进行了限时修改，并在今年秋季学期开学前完成了新版数学教材的编辑和印制。

从最终结果来看，新教材的插图确实比以前更美，审美也符合预期。

只是，出乎意料的是，新教材发布后，有礼貌的学生发现了新问题。

人教版小学的数学教材更错了，买一样东西的价格不一样。 人教版小学数学教材六年级上册《比的意义》这一章被细心的同学们发现其中有错误。

这个错误之所以被发现，是因为杭州某小学的同学们细心，同时也敢于质疑。

这道题的题目很简单，两个同学买了练习本，买的都是同一本练习本，只是数量不同，总额不同，然后求比。

但是，做这个问题时，我发现敏和亮买了同样的练习本，但单价不同。

小敏买了六本。 一共花了12元，也就是每本2元。

但是小亮买了8本，花了20元。 一本2.5元。

问题是，敏和亮买了同一个笔记本，单价为什么不一样呢？ 所以，我想到了这里，大家就明白问题所在了。

想象一下旧教材，就会发现旧教材不仅配点丑陋，在数据方面也没有问题。

例如，即使是旧教材，敏和亮也买了笔记本。 数量也是6本和8本，总额是1.8元和2.4元。

算下来，一本练习本的单价是0.3元，所以敏和亮买的练习本的单价是一样的，这样的数据经得起推敲。

新小学的数学教材，插图确实比以前漂亮多了，但数据有点不严密了。

父母生气在网上曝光后，网友们也对此进行了嘲笑。

也有网友表示，小亮被大数据“杀熟”，所以买得很贵。

其他网友说，敏先生讨价还价，让老板降低价格。

除了开玩笑，我还看到了很多父母的评论。

“改版后的教科书怎么会变成这样呢？ 数据一点也不严密。 你怎么教育孩子？ ”“数学本来就是一门逻辑性很强的学科，怎么会出现这样低级的错误呢？ “编辑和评委都没有注意到这个问题吗？ 还是校正评委的形式一样？ ”从父母们的评论中可以感受到愤怒。

确实，父母们之所以这么生气，是因为教材对孩子来说真的很重要。 孩子们从教材中学习知识，如果教材内容有问题或不够严谨，孩子们所学的知识也会有偏差。

这就要求出版社和教材的编辑一定要负起责任，严格把关，让呈现在孩子面前的教材经得起质疑和推敲，避免低级错误和原则性问题。

值得一提的是，发现此次问题的孩子们集体给教材编委会写信，从信中的措辞来看，孩子们的语气还是委婉温柔的。

在夸耀新小学数学教材插图精美、字体简洁后，委婉地指出了教材中存在的问题。

但这仍然应该引起教材编委会的高度重视，毕竟这种错误不应该出现在最终发行的教材中。

【互动话题】关于人教版小学数学新版教材的再错误，大家想说什么呢？