CNN果然关注中国教科书：中国抵制西方影响

【编译/观察者网刘骥】

连日来，国内数学教材插图争论持续发酵。

有线新闻网( CNN )也捕捉到了这一动向，30日发表了报道。

然而，这篇报道意外地再次戴上对华“有色眼镜”，在介绍事件的同时，一方面渲染中国借教科书抵制西方文化的影响，而且歪曲事实，渲染中国出现所谓“政治迫害”，另一方面借标题，声称

CNN报道截图

这篇CNN驻香港记者写的文章首先介绍了国内教材插图争论的大致情况。

据报道，中国人民教育出版社的一系列数学教科书已经在国内很多小学使用了近10年，目前由于各种各样的原因，这些教科书的布局图引起了社会的广泛争论。

据报道，一些中国网民批评这些分发的孩子有奇怪的眼睛和额头，丑陋，被激怒，是种族主义的。

有些人对配图明显的性暗示感到愤怒。

例如，照片中男孩的裤子上有生殖器轮廓一样的突起。

网民谴责这些插图是“父母美国式的”。 因为照片上有好几个孩子穿着美国星条旗图案和彩色衣服。

人教版数学教材截图(下同)。

据报道，人民教育出版社26日宣布，将召回教科书，重新设计插图。 另一方面，中国教育部28日命令出版社“整顿和改革”出版物，以便在秋季学期提供新版本，同时命令对全国教科书进行“彻底检查”，确保教材“坚持正确的政治方向和价值观，发扬优秀的中华文化，符合公众的审美情趣”

但在介绍事件的基本情况后，文章作者开始“表明立场”，声称中国完善教科书不仅是为了审美等因素，更是为了抵御“西方价值观”的影响。

据报道，中国的民族主义者谴责“西方文化的渗透”，中国的网民对配图作者等相关人员的批评也被歪曲为“可疑的民族主义者”的愤怒。

报道还援引美籍华人学者的评论称，一些专家担心中国网民的批评可能会转化为“政治迫害”。

作者为了证明有所谓“政治迫害”的倾向，不惜歪曲事实，精心选择了国内某社交媒体上的网友发言作为“证据”。

这些发言无论从内容还是形式上都与“政治”没有关系。

此后，文章“借题发挥”，从教材论争转向民众对“内容审查”的担忧。

报道采访了中国广州一位名叫保罗范恩的有5岁孩子的父亲，他声称以他的观点“代表”了所谓中国民众的意见。

这位黄老师说，作为孩子的父母，虽然很高兴看到有问题的教材的设计图被删除了，但比起受到外国势力的影响而渗透，他更担心内容审查的问题。

据悉，如果审查过于严格，教科书将无法为孩子提供“更自由、更多样的观点”。

事实上，正如中央人民广播电台26日评论的那样，儿童教材涉及儿童，涉及新一代教育，所以并不慎重。

当地时间30日，教育部成立调查组全面清查教材插图问题。

近日，针对社会反映的小学数学教材插图问题，教育部已成立调查组进行全面排查，对发现的问题予以纠正，对存在违纪问题的责任人将严格追究责任，依法从严处理，绝不姑息。

调查处理结果将立即向社会公布。

教育部还开展了全国中小学教材全面排查，发现问题及时纠正，对存在违纪问题的责任人按有关规定严肃处理。

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