雷夫艾斯奎斯教学方法观后感，雷夫·艾斯奎斯教育理念
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雷菲斯吻
雷费斯吻是谁？ 他创造了“第56教室的奇迹”，被《纽约时报》称赞为“天才和圣人”。
他用对教育近乎疯狂的爱和爱感动了整个美国，获得了美国总统艺术奖和英国女王勋章。
今天看了他的几句话，摘录了下来，鼓励了自己。
1、有些学生教不好。 我不认为所有的学生都会成功，但我认为我的工作能给学生成功的机会。
(感想)没有不能教的学生。 只有不能教的老师。
我觉得这句话很多同事都很讨厌。
) 2、一位老师的工作是为学生开门，让学生自己进去。
我不会把学生用力塞进这扇门，也不会把他们拉进来。 进来必须是学生自己的事情。
感想：非常赞同。 学习总是学生自己的事情。
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3、我的学生考试成绩好是因为他们很放松。
当他们放松时，他们经常考试。
(感想：确实如此。 应该说是深刻理解。
成绩好、习惯好的学生尤其适用。 因为他们总是对自己要求太高、精益求精，结果自己给自己施加压力，本来平时好好学习，考不出高考成绩。
因为弦绷紧了。
) 4、在我眼里，学生分为三类，我叫孩子一、孩子二、孩子三。
一个人是天才—聪明，喜欢学习，喜欢老师，出身很好，有他们在我班真的很幸福。
孩子讨厌学校，每次考试都不及格，非常恨老师。
他们的父母也恨老师。
我们大多数老师都花时间在孩子1和孩子3上，而我花时间在普通的孩子2上。
影响两个孩子的班级，良好的班风——安静和谐。
感想：这是我今后工作的重点。 慢慢摸索，逐步跟进。 做好这一点，班级的工作也会做得更好。
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5、人们总是渴望孩子在几周内什么都不知道，但我从来不赶时间。 我不介意每个周末的考试。 我关注的是孩子10年后能用的素质。
感想：这也是我的希望，但在目前的环境下要实现还有很长的路要走。
) 6、老师要教的不是学什么，而是为什么要学。
以上，简单摘录几点，指导日常教育，努力提高教育教学技能。