美育关乎文化自信，美育对大学生树立文化自信的影响

图说：大艺展复旦优秀节目汇报演出暨相辉堂开幕演出来源：慕梁摄

华裔美国物理学家李政道高兴地从旧金山寄来了贺信。 在上海参加全国第五届大学生艺术展的年轻人，美不胜收，美透真，艺术与科学的共同基础是人类的创造力，它们就像一枚硬币的两面。

这件事在最近的大型演艺展上被传为佳话。

让美育成为当代大中小学生的“必修课”，是新时代中国教育的一大亮点。

课程资源越来越丰富

在青少年成长过程中，美育已经是不可缺少的重要组成部分。

李政道在信中说：“人才培养是大学最重要的使命，真正是科学的追求，美是艺术的目标。

“科学分析万物之理，以天之语，解物之道。

艺术判断天地之美，超越之，在它的环境中。

两者交融，成为挖掘人类无限创造可能性的沃土。

”

事实上，近年来，我国在各级各类学校稳步推进美育课程建设。

义务教育阶段，93.5%的省(区、市)音乐、美术课程总量达到国家规定9%的课时数。 在高中阶段，全国有86.43%的学校能开设6门艺术类必修课程；全国有75.7%的中等职业教育学校把艺术课程纳入公共基础必修课程，保证72学时。

美育课程资源日益丰富。

上海、广东等地充分利用社会艺术馆美育资源，拓展艺术馆现场教学平台，美育受益群体不断壮大。

5年来，教育部在200多所高校开展的高雅艺术校园活动学生问卷调查显示，近80%的学生在中小学接受过艺术教育，62%的学生通过参与的艺术社团和兴趣小组掌握了艺术技能。

图为上海交通大学学生合唱团上海交大供图

优秀文化融入校园

向着“一校一品”的目标，目前学校美育品牌工程的影响力越来越深。

艺术升学活动连续11年，中央财政专项资金累计投入6.57亿元，成为引导广大青年学生走近艺术、感受经典、陶冶情操、塑造健全人格的美育品牌。

中华优秀文化艺术传承学校在449所的基础上，今年增加1035所，今年将建设30所高校中华优秀文化艺术传承基地，通过传承学校和基地建设，将中华优秀传统文化全方位、全过程真正融入校园美育。

十八大以来，精品艺术进校园活动无论是参演院团数量还是演出场次都有较大增加。 从剧目构成来看，2013年以来，精品艺术进校园活动演出剧目集中西古典剧目于一身，集传统与现代剧目于一身，高度重视弘扬优秀传统文化和民族文化。

其中，中国传统剧目、中国现代经典剧目、民族优秀剧目的比重一直保持在75%左右，占绝对比重。

(在青少年的成长过程中，美育已经是不可或缺的重要组成部分之源/视觉中国

上海创新美育之路

在上海，学校美育创新的出路在于坚持文教协同推进，通过应用“互联网”等方式，形成丰富、优质、创新、生动的课程资源。

从2005年开始，上海每年有1000万元专项经费投入全市青少年民族文化培训系列活动，100多万青少年学生参加了培训。

目前，全市近50%的义务教育学校在不同程度上开展了“非物质文化遗产”传承。

此外，上海市每年还将推出约300场精品艺术校园活动，为15万人次师生现场体验高水平艺术表演创造机会。

每年的上海国际艺术节，在学校里有100多个艺术教育专业场地。每年的上海夏季音乐节，都会邀请约2万名师生在现场观看。 每年的上海之春国际音乐节，都有10多名学生举行特别公演，师生有一千多人参加。

在正在举办的大艺展上，申城学子也在各大展会上登台亮相。 复旦大学的戏剧《瓶中丝路》、上海交通大学的戏剧《白衣赤诚》、上海师范大学的合唱《京剧印象》等，代表申城学子最高水准的艺术剧目受到了很多赞誉。

新民晚报首席记者王将