傅雷家书体现的教育方法有哪些，傅雷家书体现了怎样的家庭教育

傅雷、字怒安、号怒庵“独立思考，才有艺术个性，才有艺术灵魂”。

这个愤怒的字，似乎预示着傅雷死亡的缘由。

文化DGM受到迫害，应该因愤怒而离开。

他是一位翻译家，因翻译巴尔扎克的著作而被巴尔扎克研究会会员吸收。

说起家书，大家最熟悉的有两个。 一个是《曾国藩家书》，另一个是《傅雷家书》。

我想您知道福雷，是从《傅雷家书》开始的吧。 当时是2011年读的这本书。 书中关于艺术的创造，需要独立的思考，艺术既有个性又有灵魂。

我非常同意。

接下来就是“在成为XX家之前，…要做人”的指导。

在儿子傅聪上学方面，发挥着和引起混乱一样的效果。

傅雷本人棱角分明，非常有性格，不能很好地与人交往。 但从家书中可以看出，在艺术创造、音乐造诣、历史特色、海外人文、国内文化乃至男女感情等问题上，事情巨大，这是父亲对儿子残酷感情的流露。

现在不要说普通人，说文化精英系的人物，能这样继承家风的人有多少。

原来如此，这很适合一位画家的话。 “希望今天也有这样用家书教育孩子的父亲，能这样给孩子写信。

问题是即使他能写信，也有这么好的见解，这么好的文章吗？ 文人的水平已经整体没落。

”

这家的书很亲切，通过读书，我们可以知道如何教育孩子。 傅雷也有棍棒教育，但文学和亲情更让人感动。

可能对那个孩子有些非议，但是拿着公款留学，最后换国籍之类的，我们也无法评价。 总之一句话，时间，生命也是。

把一些句子摘录为读书笔记：

1 .巴尔扎克说得好：有些罪孽只能弥补，洗不掉！

2 .其次，你对时间安排、学业安排、轻重缓急之分，还不能有明确的认识和实践。

这是我最为你担心的事情。

你的生活将来和我一样忙，所以可能更忙。

如果不能充分把握时间和事物的优先顺序，你的一切都会打折。

3. P44-1954年7月4日-傅雷信-不过，对于感情问题，还是要郑重警告。

无论如何要忍耐，以前途为导向，以健康为导向。

4 .我想听从他们的建议，学会慢慢控制。 这也是人生修养的大工程