亲子营地教育，营地教育对孩子的成长

在西方教育体系中，“学校教育”只是其中的一环，同样重要的两个环节分别是“家庭教育”和“露营教育”。 这三种教育形成稳定的三角关系，共同为孩子创造完整的学习空间，帮助孩子探索自我、关系、世界。

什么是露营教育？ 露营教育起源于西方，经过200多年的发展，目前正受到越来越多国家的重视，已经影响到全世界一代代的年轻人。

在一些国家，营地教育正式纳入教育体系。

据统计，美国约有1万1000个营地，每年有1000多万美国儿童、青少年和100万成年人参加营地活动。

俄罗斯是世界上露营人数最多的国家，露营达到55000个，75%的学生参加露营教育。

澳大利亚有900个营地，特色与学校教育密切相关，政府立法规定学校要组织每个学生每年参加一周的露营活动。

在英国，露营教育是最重要的方法之一。

英国是全球流行的童子军发源地，从家庭到学校，大人们都热衷于通过丰富而专业的户外教育来提高孩子的“领导力”。

关于露营教育，美国露营协会于1988年给出的定义是“在室外以团队生活为形式，可以达到创造性、娱乐性、教育意义的持续体验。

通过领导力培训和自然环境熏陶，帮助所有营员在生理、心理、社会能力、心灵方面成长”。

你为什么要参加露营教育？ 把青少年称为“x型人才”，清华大学校园里有很多“A型血”的学生，但未来社会最需要的是“x型血”的学生。

”——前清华大学校长陈梦吉“a型人才”—传统观念的“好学生”，从小保持成绩优秀，做题，考得很好。

x型人才—不要死板地回答课本和试卷上的问题，而要承担创新风险，勇于尝试新事物，乐于提出自己的问题。

露营教育不是一个简单的游戏。

它包括对人文、地理知识的进一步认识和自身体质、思想境界的提高，能有效促进心理健康，完善儿童人格。

通过一系列有针对性的露营教育，可以使孩子在体质、品格等方面得到提高。

毫不夸张地说，沉迷于手机、电脑、电视，没有五谷丰登之分，在家里完全是皇帝派的“坏孩子”，通过校园教育，完全可以变成健康向上的阳光少年。

提高心理负担，据说现在的青少年是“舒适的一代”，是“竞争的一代”。

他们在享受舒适的生活环境和多方呵护的同时，面临着阶段性成长的学业和社会压力，两者相加，目前许多青少年在脆弱的心理状态下面临着巨大的压力。

据测算，超过7成的中国小学生表示对学习和考试感到压力和紧张，约3千万17岁以下的年轻人有感情问题。

压力是不可避免的。 教育也许应该侧重于如何锻炼青少年面对压力、面对困难的心理能力。

户外运动和走进大自然是缓解青少年压力、锻炼心理承受能力的两种常见方式。

参加露营教育的收获美国露营协会对曾经参加过露营教育的青少年和家长进行了调查，了解青少年参加了露营教育后发生了什么变化。

调查中，青少年和家长表示可以通过参加露营教育获得：

在社交能力和团队合作能力调查中，96%的参与者表示营地帮助他们结交了新朋友。

63%的父母也表示，孩子们与在露营时认识的朋友保持联系。

在营地教育中，青少年与有相同兴趣的人、同龄的人接触，有的实力相当，可以互相学习。

在营地教育中，有很多任务需要青少年与他人良好的团队合作，如徒步登山、搭建帐篷、丛林探险等。

在多次团队合作中，青少年可以学会与他人沟通、与他人分工合作。

自信、勇敢和勇敢是调查中反馈最多的项目。

92%参加过校园教育的青少年认为校园教育给了他们自信，自己也很好。

70%的父母也承认露营教育让孩子们有了自信。

同时，74%的年轻人认为他们会开始挑战自己做不到的事情。

这份自信和勇敢，可以帮助青少年更好地面对压力。

一项对美国成功女性的调查显示，92%的成功女性认为营地教育能很好地应对未来成人世界的挑战。

创新能力、观察力的提高通过露营主动训练和学习能力的训练，活跃孩子的思维，提高创新能力，让孩子掌握生存能力，激发学习热情，让孩子在露营中对一切感兴趣、提问、兴趣更多

点燃露营，有特定兴趣的孩子们聚集在一起，平时在学业上可能不太会夸奖，但在这里得到认可。

例如，灵巧的孩子们可以打精致的结，制作漂亮的小城堡。

因为感兴趣，他们不会无聊或消沉，而是兴奋地埋头苦干。

这给他们很多人带来全新的感受。

目前，我国教育仍然过于关注知识学习和学科成绩的提高，忽视了青少年成长中的直接体验，如情绪、生存能力、创造力、领导与协同、心理成长、认同感、社会责任感等。

校园教育最重要的功能是体验、激励，让孩子们走出教室，进入自然，在全新的环境中充分解放自己，探索世界，结交新伙伴，发现自己的潜能，它是我们传统课堂重要而有效的补充

露营教育是帮助孩子成长的好机会，值得父母和孩子们共同参与。

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