小镇不会做题家，小镇做题家的出路在哪里

对于70后、80后来说，放眼望去，几乎所有人都是“小镇问题家”。

但是，说起90后和95后，这个“小城镇问题家”的标签非常刺痛人心。

确实，随着时代和环境的变化，职场对新人的能力要求发生了很大的变化。如果只埋头于考试问题的话，确实会无法在社会上立足

“镇上的问题家”尤指从镇上出来的名门学校的学生。

家境平凡，来自城乡，学习认真，擅长报考，是高考进入985/211的学霸。

与高分低能的标签不同，“城市问题家”不是指他们的特征，而是指他们的状况。

由于这些青年成长过程接触的环境比较单一，进入名校后，经常暴露出视野不够开阔、人际交往能力弱、社会竞争力不强等问题，在就业和留学等挑战面前面临诸多障碍。他们自嘲说，除了自己是“问题家”、问题很专业以外，其他都不行。

这个标签有鲜明的年龄差异。

对于70后、80后来说，放眼望去，几乎所有人都是“小镇问题家”。

但是，如果说90后或95后，这个标签会非常刺痛我的心。

确实，随着时代和环境的变化，职场对新人的能力要求发生了很大的变化。如果只埋头于考试问题的话，确实会无法在社会上立足。

但是，“问题家”比不是“问题家”强多了。因为这至少表明这个年轻人的智力和学习力很强。

那么，就算偏离了“小城镇问题家”的目标，也作为问题，认真解决问题不就好了吗？如果有人认为自己是“城市问题家”，我的建议是硬给自己安排任务，多学习专业知识以外的东西。

1 .第一条建议不要成为伸手党。

一旦你进入社会，没有人有义务给你规定课程。

必须给自己设定学习任务。

把学习作为任务，把形成习惯的任务看作学习，凝视着目标。

目标不仅要自己决定，资源也要自己找。

2 .想学什么先在可靠的学习平台上搜索，带着自己的问题学习，先用这些现成的公开的学习资源。

这些课程不一定能帮助你完全完成这个领域的学习，但一定能帮助你建立学习框架和正确的认知。

3 .如果网上课程不能满足你的特定需求，不要躺倒，整理一下你的需求，问问前辈和上司。他们手里很有可能有现成的学习资源和渠道。

如果你觉得这些学习资源还不够，下一个方法就是认真观察。

4 .观察市场上哪些人或机构是解决这个问题的高手。

然后，让自己的上司、老师帮助联系，去面对面地告诉我。

去的时候，不仅是这个问题本身，在这个领域，你本人是怎么学习的？请记住问了这样一个万能的问题。这个问题特别有用。

5 .这些方法有多快是直达目标的捷径？

当然，要真正学习，最重要的是学习问候。

什么是好问题？是有特定课题的行动和决策的问题。

好的问题才能有助于开展“项目性学习”。

6 .例如，城镇问题家可能为自己的人际交往能力而烦恼。因此，也有人买贵的课，或多读书记笔记。但是，请注意，这是一个依赖路径的习惯问题，而不是通过项目学习。

最有效率的学习方式应该是建立具体的人际关系改善任务，比如要求自己和职场直接管理的领导进行高质量的业绩沟通，然后实现具体目标：在这次沟通中，领导给我提出了两个非常具体的改善方法来指导。

围绕这个“项目”展开前期准备，在此过程中学习相关知识。

例如，如果你想提高复印能力，千万不要问一个老师“该怎么学习复印能力”。

再高的老师也回答不了这个问题。

正确的做法是自己写复印件的初稿，然后请老师指导修改。

7 .学到东西后，不要隐藏。进入社会后，你和别人的关系不是考试排行榜上的竞争关系。越是开放分享，对自己的学习越有利。

既能巩固学习成果，又能激励他人参与，为自己创造更多的学习资源。