中国式财商教育现状：孩子小时候不用接触钱，长大后自然就会花了
旅游指南前几天在知道的地方看到了这样的问题：
提问者是母亲。 她以前向女儿保证，如果能考上大学，会奖励2万美元。 而且，女儿可以用这两万美元买自己想要的任何东西。
被激励了的女儿像有神助一样，没有辜负期待地考上了大学。 然后，他说自己想拿奖金的钱给你买个LV包。 2万美元可以买到入门级的有点奢侈的包。
这孩子的妈妈不同意。 “我给钱不是为了给你遮丑，而是为了奖励你考上了大学”，“刚上大学的女孩子买奢侈品什么的，以后也能做啊！ ”“如果你坚持要买包，这笔钱我先收下吧！ ’等等，总之，我买不起这个包。 如果你必须买钱的话，我不会给你。 从小就不能惯着你的坏毛病。
在这个问题下很多网友发表了自己的意见。
有些人支持妈妈，有些人支持孩子。 我们不讨论孩子花两万日元买包是不是个坏毛病，但妈妈这种劈腿、花钱不抵触孩子，各种出手的态度，真实地反映了中国式孩子财商教育的奇怪现状。 那是因为很多爸爸妈妈很少在孩子身上花钱，他们认为花钱是长大后自然获得的能力，是孩子长大后自然掌握的能力
那么，真的像爸爸妈妈想的那样吗？ 答案是否定的。
能花钱和能花钱是两回事，其实很多爸爸妈妈们把孩子能花钱和孩子能花钱混为一谈。
能花钱确实是长大后自然掌握的能力。 毕竟钱都在手上，买想买的东西这么简单的事情，长大后不是可以做到的吗？ 但是，花钱的话就不一样了。
花钱其实是财商教育的一个重要环节，通俗地说就是量入为出，根据实际能力花钱。
看起来很简单，但做起来没那么容易。 毕竟，现在很多大人一边喊着我不买，一边转过身去，用花呗的白条等直接把手切了。
一般来说，子女财商教育包括三个维度的内容，能赚钱，能花钱，能存钱。
分别对应三个方面的能力，赚钱是好的财富积累能力，花钱是好的消费观念，存钱是好的理财能力。
一个孩子必须同时具备以上三种能力，才能有比较好的财商意识，长大后才能成为财主，成为掌握金钱规律的人。
所以，期待孩子长大后自己花钱的爸爸妈妈，注定要失望。
而从小没有受过良好财商教育的孩子们，长大后会面临更多的困难。
比如，那些爱看财富、从小就没碰过钱的孩子，一有机会碰钱，就爱看钱，怎么也不愿意花钱。
相应地，在生活中对自己太严格了。 这些习惯不仅影响自己的生活质量、生活幸福程度，还影响子孙后代对金钱的观念，比如喜欢捡便宜买、做什么都不愿意出钱、觉得贵不值得买等等。
例如，过度沉迷于财富，不管什么钱拿走一部分孩子，就会走向另一个极端，就是过度沉迷于金钱。
光靠普通劳动换来的钱，已经不能满足他们的需要，一些孩子冒险做高风险的事，有时甚至违反法律。
比如，不考虑自己的能力，为了钱什么代价都可以，有的孩子不能从爸爸妈妈那里要钱，但如果有想买的东西怎么办？ 他们大多会关注“怪道理”，比如给别人替考、裸贷、卖鸡蛋。 确实，赚钱看起来很快，得到的报酬也不高，但相应地支付的成本也很庞大。
如果发现替考，面临的是无法取得毕业证书和学位证的惩罚； 裸贷当然不仅仅是越来越大的利息和本金，裸照被曝光对孩子们来说是一个巨大的打击。卖鸡蛋更是如此，简直就像在赌未来的幸福。 新闻报道说，许多女孩卖鸡蛋，子宫被破坏，永远失去了当母亲的机会。
无论如何，对金钱的理解有时会给孩子的未来带来很大的困难，也影响到以后的生活和幸福，所以非常重要。
如何培养孩子的财商意识，作为爸爸妈妈们，该如何培养孩子的财商意识呢？ 在这期间，父亲读了日本作者写的书《培养富足的孩子》，副标题是到10岁为止一生都能获利的金钱法则。
作者用生活中生动的事例，向孩子传授了生活中需要的知识，虽然学校没有教爸爸妈妈该怎么做这门。
作者提出了四个方面的建议：给孩子零花钱，越早对孩子的财商教育越好。 最好的是给孩子零花钱。
另一方面，给孩子零花钱本身就是关于钱的价值的传达，可以知道在实际生活中钱是什么，代表着什么等。 这比爸爸妈妈在那里多买图画书、给孩子解释半天要有效和直观得多。 另一方面，支配孩子的零花钱，恰恰是一种初步的花钱体验，只有通过这次尝试，才能体会到该买什么，不该买，想要更好的东西该怎么办等。
但是，零花钱可以，但是爸爸妈妈不能随便给。
一般来说，5岁左右的孩子，有基本的价值观。 他们可以根据物品的不同大致分辨出价值的差异。 这个时候才是给零花钱的最好时机。 当然，给零花钱的时候，不能说会无缘无故地看你的心情。 可以按月给孩子零花钱，也可以以劳动报酬给孩子零花钱，还可以混合型给孩子零花钱。 无论如何，钱不是白来的，而是要让孩子知道我们需要付出一定的劳动来交换。 零花钱的金额也需要根据孩子的年龄实际决定。 总的来说，爸爸妈妈可以接受，但必须保持在满足孩子花钱需要的程度。
摆地摊，让孩子明白钱是怎么来的。 如果直接给孩子零花钱，却不能更深入地了解钱的来源，摊牌这种方式可以让孩子很好地直观地认识。
看起来是个简单的过程，不是摆摊卖东西吗？ 其实含有很多我们看不见的知识。
例如，如何确定目标群体，我们在卖什么，我们想把这些东西卖给谁，我们在哪里开店最好； 例如，如何吸引目标群体的目光，有东西的话，如何才能让对方感兴趣，如何出钱让对方买，该用什么样的话术，以及东西的有用性如何例如，每件物品应该卖多少钱呢？ 是按原价出售吗？ 还是需要把我们的利益加起来？ 或者，需要加上摊子的费用吗？ 比如开店后，我们是赚了还是亏了，赚的是怎么赚的，亏的是怎么亏的……小小的开店，背后反映的东西很多。
有钱其实是对自己增值服务的肯定，钱是有限的，钱其实是不断流通的等等。
而且从很大程度上说，那些国家、企业、银行和家庭之间最大的联系也是钱。
抓住摆摊的机会，可以让孩子迅速理解钱的本质。
无形的钱、银行卡、股票等理财自不必说，对孩子的金钱教育也需要无形的钱。 所谓的微信支付、支付宝支付、银行卡理财等。 虽然看不出这种支付的特征，但钱确实在不知不觉中就流走了。
众所周知，现阶段电子支付已是不可逆转的趋势，走到哪里都有手机和互联网就好了，但越是外出消费越大，越是买菜越小，几乎很难看到实体货币的身影。
电子支付确实给我们的生活带来了很大的便利，但同时也给孩子的财商教育带来了一定的烦恼。
毕竟电子支付都是用手机进行的，只能看到数字的变化，花钱能力不强，很难形成比较好的消费习惯。
在现实生活中，那些动不动就超前消费、花钱超过自己消费能力的年轻人，大部分都是在电子支付中没有多少概念的人。
所以，爸爸妈妈最好通过小游戏等方式，把手机上的数字和现实中的钱联系起来，让孩子真正感受到手机上的数字和现实中的钱是一样的。 消费的时候需要仔细考虑之后再进行。
当然，爸爸妈妈也可以带孩子去银行存钱。 这种把现实生活的钱写成银行卡的方法也是给孩子无形的钱的教育。
计划，最后计划是确定未来更多的梦想。
就像我们学习生活和出行需要事先做好计划一样，也应该对钱做好计划。
你可以和孩子谈谈以后怎么赚钱。 对孩子来说，关于赚钱的想象，其实也是关于自己未来的想象。
你可以通过做生意赚钱，也可以通过上班工作赚钱。 赚钱的方式千千万，其实表达的是孩子自己的想法。爸爸妈妈可以根据孩子的梦想，把每个阶段能做的事情具体化。
例如，孩子长大后要想在商业上赚钱，必须先找到具体的商业项目。 另外，还需要具体的交易场所。 有业务启动资金，有最近的项目管理知识、金融财务知识、项目未来发展的估计等，最终可以落实到现在的学习中。
有了具体的计划，孩子们的积极性也提高了，在这个过程中他们对钱的理解也加深了。
当然，今后怎么存钱，有钱了怎么花等等，有很多相似的话题。 看起来像是在聊天，但实际上是在帮助孩子制定未来的计划。 实现这个计划的方式对孩子养成正确的财富观念有很大的影响。
高兴的爸爸说，中国的孩子往往缺乏成长所需的教育、性教育、死亡教育、财商教育三者。
另外，爸爸妈妈们认为这些教育不需要教孩子。 他们长大后自然知道了，记住了。
其实，对孩子来说，这些教育都是需要的，而且从小就要接受，等遇到的时候再学，真的太晚了。
像《培养富足的孩子》这本书一样，在10岁之前给孩子科学的财商教育，是让他们受益一生的好习惯。
文：开心爸爸的日记照片来自网络。 如有侵权请私信删除。 谢谢你~