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哈利波特系列书有利于孩子阅读吗,哈利波特适合几年级孩子阅读

2020年太魔幻了,没想到年初爆发的疫情影响这么持久,波及了这么多人。

公司选品姐姐家的女儿今年秋天上了小学,但因为瘟疫,孩子被关在老家,一直没有回来。

去年报告的年幼联络班上课迟到了; 你打算在家学习吧。 老人也一样不能教。

孩子这个时间在老家练习了跳绳

其实,不仅仅是上小学前的半年或一年,真正的幼儿关系,是从读写等更早的时候开始的。

很多父母经常在后台问我,当初是怎么教米粒认字的?

你们可能不相信,米粒是“自学”。 我从来没有刻意教过米粒读写。 我家的墙上没贴过识字率表。

米粒五岁的时候,我发现他认识几个字。 一开始并不多,但一年间读写量大幅增加。

到了上学的时候,书架上的书几乎他都能看懂了。

到了一年级的下一个学期,我读完了四本《哈利波特》。

能如此顺利地认字,其实都是阅读带来的好处。

只有大量的阅读积累,米粒五岁以后读写才会有飞跃,读写速度会呈几何级增长。

但是,米粒妈妈也见过孩子。 小时候读的书比米粒少一点,但在读写方面突破很晚。

这两年,我不断地研究孩子的读写规律,读了大量的书,查阅了很多资料,用了很多APP,最后总结出了一条心法

在正式介绍方法之前,分享两个经验。

早点认识字,会损害孩子的想象力吗?

大家都知道“读写太快会损害想象力”。

故事似乎有道理,1968年,美国的一位母亲把幼儿园的老师告上了法庭。 她认为老师在幼儿园教孩子字母o,是破坏孩子的想象力

如果被这个故事骗了,孩子错过了读书的最好时机,那就亏了。

我们小时候读写很慢,不是也没有多少想象力吗?

读写不是洪水猛兽,而是自主阅读的支撑。

识字的孩子,自然能早读书,能适度解放老母亲

目前,在小学语文教材中,一年级上学期的识字率为300,下学期为400,到二年级结束时,识字率约为1600-1800字。

(一年级前期,识字率为300)

学前识字率达到1000以上,对刚上小学并处于过渡期的孩子来说,会很轻松。

一般来说,有一定阅读基础的孩子,适合从4岁左右开始正式认字。

如果孩子4岁以上,阅读基础薄弱,请不要着急。 大量泛读图画书几个月,然后开始教读写也不晚。

米粒妈妈这个建议是稳妥的类型。

早期一些善于读书的家庭可能很早就教他们读写。

但米粒妈妈觉得,4岁以上有阅读基础的孩子,对汉字更有感觉,学习更踏实。

4岁之前不用特意教,可以遇到招牌,读图画书的题目,培养孩子的“字的感觉”。

读写的基础是大量的阅读

即使有一万种读写方法,阅读仍然很重要。 因为孩子读书写字本身就是为了阅读。

读写基本上从3岁半、4岁以后开始,但读书从0岁开始。

读书识字的最大好处是有各种各样的语境。 父母不需要有意地造词。 故事就在那里,很生动啊。 每个字的用法,都融入了自然。

正如米粒妈妈之前提到的,有些孩子会看大量的书,把图画书从头到尾一个字不差地背下来,但当他们指的是一个字时,他们可能还不知道。

其实,在这种时候,孩子还处于量的积累阶段。 如果有一天突然发生了质的变化,就会发现这些孩子的识字率会增加几倍,很快就会进入自主阅读的阶段。

相反,如果没有以读书为支撑的读写能力,后期就容易出现问题。

例如,我认识一个擅长用闪存卡认字的妈妈。 孩子三岁的时候认识了很多字。 比米粒快得多。

邻居家的孩子更精神了,不看书也不爱教,人家唱歌的时候就认字了。

他妈妈说,孩子学唱歌的时候,屏幕下出现了歌词,学了两年歌,竟然认识很多字。

但是,这两个妈妈都和向我抱怨的是同样的问题。 虽然认识字,但是阅读能力没有想象的好。

所以,认识字的话,并不是就能顺利读出来的。

读起来没那么容易。 不仅要识字,还要能长时间集中注意力。 理解力、联想力、感觉力等一系列复杂的思维活动也必须同时进行。

这两个人识字都很快,但后来在阅读上遇到了各种问题和困难。

所以,不管用什么方法教孩子读写,日常阅读都要跟上。

识字、识字卡、分级读物

孩子4岁或4岁半以后,爸爸妈妈可以根据孩子的情况,干预阅读和写作书籍。

不用贪心,同一时期一套就行了。 如果身材的孩子不接受,我们会考虑更换。

虽然市面上的读写型书太多了,但我觉得米粒妈妈基本上可以分为这三类。 系统学习、象形进化、展开读书。

上网本《四五快读》和《学前快读600字》是编排科学、系统的识字书籍,非常简单直接,没有那么花哨的形式和内容。

《四五快读》

《四五快读》差不多是人工配套的吧。

共8册,每科由字、词、短文、故事、识字卡片组成。

字基本上是常用字,日常应用频率高,配合语言提高实用性,后面的短文使用的是孩子以前学过的语言,而且保证了新字的入镜率,在编排上很下功夫。

书中附有直接向父母学习的“教案”,非常适合“懒父母”,父母再也不用想怎么和孩子说某个字的字义和字音了。

只有按照书中的步骤一步一步地走,才能帮助孩子熟悉和掌握这些汉字。

但值得一提的是,这本书虽然表面上人人讨厌,但实际上是家家户户都会买的读写书。

为什么不愿意,不用多和米粒妈妈说吧? 从封面到正文,从颜色到风格,真是丑陋,没有美感。

(比我们小学的教科书还差)

但是,虽然老母亲不喜欢,但是娃对《四五快读》非常喜欢蜜汁。

一位读者给我反馈了。 她家4岁多的宝贝,对这本书爱不释手,也舍不得睡觉。

困得睁不开眼睛,嘴里嘟囔着:“妈妈,我边看书边睡觉。”

对脸有要求的妈妈们,也请看《学前快读600字》。

《学前快读600字》与《四五快读》相比,这种画风很快改变了,书的质感也变好了。

考虑到孩子的审美能力,其实选择这个很好。

另外,文字题材丰富,语言也比《四五快读》更美。

里面有很多有趣的互动游戏,包括阅读后的思考问题,会吸引孩子。

但是,它涵盖了比《四五快读》少300个字的生字。

而且《学前快读600字》各课时很紧凑,进度比较快,孩子很难消化。

这两个比较系统的识字书,2选1就可以了,没必要全部拿到。 识字毕竟是读书以外的辅助工具,最好不要刻意追求速度和数量。

很多父母喜欢说“刷”《四五快读》,其实有刷题的意思,但短时间加这么多生字,孩子未必消化好,像未来一样自主阅读会有障碍。

象形进化的市场上也有很多偏重趣味的读写书籍,如《汉字好好玩》《汉字是画出来》《汉字有意思》055-79000。 也包括小象汉字的字卡。 那些把重点放在字的进化上,说着字的故事。

这些书和字卡很漂亮。 它完全因为这些书和字卡而很美。 那完全是由汉字的进化过程组成的。

孩子自不必说,就连大人也要摆出姿态

但是,这些书真的不适合刚学读写的孩子。 毕竟,大多数字都是层层进化的。 这不是人为地给孩子的读写带来了难题吗?

原来要记住的是一个字,现在每一个字都有这么多兄弟姐妹要认,关键还在! 不! 用吧!

米粒妈妈说,这类书如果父母无论如何都想给孩子看,适合识字、懂汉字的大孩子看。 根据汉字的进化过程进行组织。

孩子自不必说,就连大人也要摆出姿态

但是,这些书真的不适合刚学读写的孩子。 毕竟,大多数字都是层层进化的。 这不是人为地给孩子的读写带来了难题吗?

原来要记住的是一个字,现在每一个字都有这么多兄弟姐妹要认,关键还在! 不! 用吧!

米粒妈妈说,这类书如果父母无论如何都想给孩子看,适合识字、懂汉字的大孩子看。

还有字卡。

如果家里有字卡的话,请一定要利用。 不要总是拿在手里考孩子。 这是在读什么? 那读什么?

米粒妈妈建议大家用纸牌和孩子玩游戏。 例如,拍卡片,也就是在桌子上摆几张卡片,然后读父母有的字,让孩子拍; 习惯了之后,父母会说短语、说短文,让孩子排队。

(也有很多游戏。 请多和伊娃探讨一下) )。

《迪士尼我会自己读》还介绍了一些扩展读物。

《迪士尼我会自己读》是一本中文分级读物,它分为八级,每级六册。

因为是迪士尼的主题,里面有孩子们最熟悉的场景、故事和人物,所以读起来很容易。

可以分两个阶段买,比如1-4级、5-8级。

读完前六个阶段,可以掌握约400个常见核心词。

这本书虽然不是读写的书,但是作为课外读物、扩大阅读很好。

迪士尼,所有的孩子都不会拒绝。

其优点是选择常用词,利用孩子们熟悉的故事情节,编故事让孩子们从阅读过渡到阅读。

只是,与图画书不同,画风和美丽与图画书不在一个等级,所以不要抱太大期望,只需要孩子最初的自主阅读练习就可以了。

《托马斯和朋友宝宝自己读》托马斯这本书很像迪士尼,是孩子们熟悉的动画形象和故事。

共4个8级册数,每本书有两个故事,共涵盖300个基础生字。

书中设有生字表和复习页,注明重点复习的生字,便于自检,具有针对性。

每本书都设计了有趣的汉字游戏,增加了趣味性。

《日有所诵》

这本书你已经很熟悉了吧,但很多人可能还不知道。 除了小学版外,还有幼儿版

幼儿版共6册,3-4岁分为下卷,4-5岁分为下卷,5-6岁分为下卷。

孩子可以通过这本书朗诵很多童谣、童诗、古诗、中外诗、现代诗。

难度容易逐步提高,每天读几篇没有压力,孩子也不会拒绝。

《亲亲阅读》等级读物共有1-4级,4本书穿插故事、诗、散文。

诗主要是儿歌、童谣,散文短小,一般两三个词,其中有修辞、拟人等,以培养语言对儿童美的语感。

《迪士尼流利阅读》

和前面的《迪士尼我会自己读》一样,是孩子们熟悉的迪士尼人物和故事,但难度明显升级,是学龄儿童的中文分级读物。

很多母亲在孩子学习《四五快读》,读《迪士尼我会自己读》后,能读什么? 米粒妈妈必须推荐这个《迪士尼流利阅读》。 它非常适合一二年级的孩子自主阅读。

每一页都单独放大显示超纲生字,帮助孩子扩大生字量。

小学一年级《语文》教材

如果孩子快上小学了,还不怎么识字,米粒妈妈建议买本一年级的语文课本,直接有针对性地学习第一学期涵盖的300字。

这样孩子刚进入小学,还处于适应阶段,数学、语文、英语一蹶不振,对读写不会感到很大的挫败感。

但是,像这样临阵磨枪的孩子,父母今后要多读几倍的书,尽快跟上读写的步伐。

市面上成熟的中文分级读物很少,不像英语有那么多选择。 除了上面米粒妈妈推荐的那几套,工作日的孩子们还可以通过大量的图画书来充实。

还是那个词,识字的书是辅助工具,我们还是要重点在阅读上发力。

读写APP

对四五岁的孩子来说,光靠读书写字的书来学生字,有点太无聊了,APP正好可以起到辅助作用。

市面上的识字APP太多了,米粒妈妈几乎都用过,但比较成熟的基本上只有这样。

今天我要给大家讲的三个是使用率比较高的识字APP

洪恩是有名的识字洪恩,大家都听说过哈。 洪恩还有数学、英语等。

价格:包月、包季、包年,有永久订阅种类,18-388元。

识字率: 1300字

洪恩APP设置了生字游戏、识、练、写四个必经环节,游戏部分主要是让孩子参与交流,识部分有形象解读,练习是音形强化,书写是描摹汉字、加深记忆。

洪恩不仅会读书写字,还会准备图画书的读书包。

这个读书包可以说非常丰富了。 一共130本分级图画书。

这一个个主题,还有目标字,读完之后,都有相应的阅读理解。

米粒妈妈觉得洪恩读写的个性化设置非常亲切。 例如:跳字(有孩子的不用学)、学习速度(一天学多少字)、上课环节跳过(玩耍、认识、练习、写作)、每天制定强制学习任务,孩子每天都要花时间。

但是,洪先生最大的问题是游戏部分的比例很高。 米粒妈妈身边有不少孩子喜欢上了小宏。 但是过于依赖游戏部分,为了玩游戏开始认字,游戏部分以外的部分变得模糊,不认真。

沉迷于游戏而忽视读写的话,会有点本末倒置。

熊猫博士读写熊猫博士是美好未来(原学而思)旗下的教育品牌。

考虑到展出,质量还是有保障的。

价格:分半年、包年、永久订阅种类,138-428元。

识字率: 1200字

熊猫博士,听说每次的课都包括生字复习、今天的课、课后的练习、分级阅读、游戏等,读写也是嵌入式的。

读写的环节都是故事和故事联系在一起,一点也不自然。

分级阅读的部分,既可以关注阅读,也可以自己阅读。 从最初的阶段开始就是造句的练习。 (其实并不是一开始就用一个字和一个词来支撑图画书。 )考察的生字在读书中会单独显示。

读了之后也有读解。 取出图画书中的故事和细节进行提问,考察孩子的理解力和集中力。

能看懂熊猫字的画面非常简单清爽,是米粒妈妈喜欢的风格。 在故事环节而不是游戏中吸引孩子,让孩子在度过新鲜感后也能有动力坚持,这一点尤为重要。

但是,APP内的图画书数量没有本田那么多,米粒妈妈特别想吐槽。 开机动画太长了,还有一半。 还不能跳过。 里面的设定也不是个性的。 例如,可以跳过整个字符,但不能单独跳过游戏角和书写角,等等。

价格: 198元

识字率: 1200字

悟空的读写以西游记为故事背景,设置各种环节和关卡等,在故事中一开始很有吸引力。

但是读写部分是比较传统的方式,有几个环节。 第一个汉字,快巩固,跟进汉字,听音认字,认字,选词填空。

你注意到了吗? 没有“写”的部分。

象形在介绍这里花了很大功夫,介绍了每个字成形变成字的过程,帮助孩子记忆。

每个环节结束后,马上有评分,最后有综合评价,让父母可以直观地看到学习成果。

悟空识字后,每个关卡都会摆故事,铺前铺后,讲长篇故事,进入具体环节。

开始看一两个的话,我觉得设计很用心,但是后面重复的部分很多的话,就会显得多余。

APP还设有“快乐广场”,可以播放孩子读儿歌和诗的声音。 像论坛一样,也可以听到其他孩子的声音。

总体来说,米粒妈妈不太推荐悟空APP。 (虽然使用的人也不少),但其最大的优点是价格低,但整体画面杂乱无章,容易让孩子分心。

另外,学习环节太传统了,与洪恩和熊猫博士相比,有点死板。

很多设置和内容都隐藏得很深,很不精致。

用APP来说,米粒妈妈推荐本田和熊猫博士。 如果孩子4岁左右,可以考虑永久订阅,如果孩子很快变成幼儿,干脆订几个月或半年的包,在学前“突击”就可以了。

进入学校后,很少使用APP认字。 据说这些APP可以用到二年级,但真的没有必要。 这样就不会浪费了。

米粒妈妈必须提醒,读写APP只是一种调剂手段,不能作为主要方法。 如果每天玩十几十分钟,就很难想象读写的问题会解决。

APP最吸引孩子的还是通过游戏识字的形式,所以孩子的兴趣可能在于游戏。 因为字的吸收不是很好,所以和日常的读书、识字教材一起学习。

我只说了这么多,让我总结三点。

第一,读写能力最好在阅读中培养。 大量的读书识字,对文字的理解和应用有非常坚实的基础。

在阅读中,孩子不仅能记住字的长短,还能在字里行间感受到它的含义。 这种方法非常立体化,比只是教字更有效率。

第二,不能拒绝孩子的读写。 读写可以为自主阅读奠定基础。 不能死。 你可以等孩子。 学校不会等你的。 如果从阅读到读写进展缓慢,就要多管齐下。 该教的必须教。

第三,识字、识字和识字APP可以作为帮助孩子读写的辅助工具,但不能形成依赖,最终要把读写引入日常阅读。

最后,如果必须问米粒妈妈的话,该怎么教孩子读写呢?

建议选用《四五快读》 《学前识字600》等教材,按课讲授; 与识字APP一起根据孩子识字率的变化选择相应等级的读物。

当然,除了这些之外,重要的是继续读下去! 大量阅读!

这个方法看起来很麻烦,但其实操作并不难。 我只需要努力。

而且,和一些速成的、死记硬背的方法相比,米粒妈妈这个方案学得更扎实了。 能读写双管齐下,用最少的时间,达到最好的效果。

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