家庭教育的特点和要求有哪些，家庭教育的基本特点是什么

家庭是人们生活和消费的最基本单位，承担着养育和教育孩子的基本社会职能。

家庭对儿童和青少年的发育、知识的获取、能力的培养、道德的陶冶、个性的形成至关重要。

家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。

(一)家庭教育特点

1 .教育内容生活化

家庭教育和家庭生活在各个方面交叉渗透。

随着家庭生活的变化和受教育者身心的发展，家庭教育也不断地改变着内容和形式，从各个方面影响着青少年的发展。

2 .教育方式的情感化

家庭血缘关系对任何教育动机和措施都会产生浓厚的情感色彩，这种情感性可以提高家长的责任感和影响力，但容易使情感欺骗父母和孩子的理性，导致家长的溺爱、孩子的任性。

3 .教学方法多样化

家庭教育的方法不是固定的，会根据家庭教育的内容和孩子的年龄而变化。

家庭教育中经常采用以下方法。

)1)故障排除。

父母在回答问题时要注意两点：一是答案具有启发性，二是考虑孩子的可接受性。

)2)指导阅读。

父母要根据孩子的思想状况和学习需要，介绍购买适合他们阅读的书，并对书的问题进行明确的讨论。

(3)树立榜样。

父母自身的知识、品德修养、兴趣对孩子有着潜在的影响，父母要注意自己的言行。

)4)游戏。

在游戏活动中可以利用游戏规则调整和约束儿童的行为，有利于形成良好的心理品质。

(二)家庭教育的基本要求

一是和谐的家庭环境

第二，对孩子的要求要合理统一

三是理解和尊重孩子

第四，家长要不断提高自己的文化素养和思想素养。

家庭教育是指父母或其他老年人在家庭中通过语言教学或其他教育形式、方法对子女或其他家庭的各种积极影响。

观点一、家庭教育的特点是启蒙性、个体性、终身性。

观点二、家庭教育特点：

1 .先导性

一个人接受的第一个教育是家庭教育，第一个教育者是父母。

孩子在家里接受的初步教育，对以后的学校教育、社会教育具有先导性质。

2 .感染性

是感染性感情的重要特征之一，指人的喜怒哀乐等感情能引起他人相同或相关的感情。

父母好恶的取舍常常决定孩子的行为。

在家庭教育中，父母对孩子的这种情感感染作用有时无法代替有说服力的话语说教。

3 .权威性

在家庭教育中，家长对孩子的权威性是家长有效教育和影响孩子的重要前提，而且家庭教育比学校教育、社会教育具有更大的权威性。

4 .有针对性地

明确的目的是家庭教育的另一大特色。

俗话说“知子如父”。

只有父母才能全面、细致地了解自己的孩子。

家庭教育比较简单地从实际出发，对症下药，有的放矢，有的人因材施教，有针对性地进行教育。

5 .终身性

人的一生中，享有最长久的教育，就是家庭教育，家庭教育具有终身性。

父母永远是孩子的“老师”，家庭教育的这种终身特征，有利于父母对孩子进行长期、连续的观察和教育，有利于孩子形成相对稳定的人格特征。