幼儿园师德师风教育培训制度，幼儿园教师师德师风三年规划
自考动态 •
幼儿教师素养是指教师在幼儿园进行班级管理和对幼儿的教育、保育时应遵守的礼仪和幼儿教师应表现出的气质和风格。
优秀的教师素养与教育活动的需要、形象的塑造、交流的增进有着不可或缺的联系。
优秀教师的素养不仅体现在外貌、行为上，还体现在语言的文明运用上。
作为教师，与幼儿的沟通直接影响对幼儿的教育和引导作用。
与幼儿的关系表现为喜欢孩子，态度亲切，耐心回答孩子的问题，不生气，个人感受不影响工作； 尊重幼儿，让儿童参与活动决策和班级管理，多写鼓励语服人、不骂、不谴责、不体罚、言行感染儿童师生关系平等，善于向孩子学习，让孩子接近教师
杜绝不道德行为，遵守职业道德和行为规范。
爱学生，听从好的诱惑
尊重监护人，互相合作
严谨治学，勇于探索
团结一致，服从领导
关心集体，搞好关系