如何进行有效的英语教学，如何有效地进行英语语法教学

小学英语教学的关键是激发学生的学习兴趣，引起学生的注意，维持课堂纪律，分清各种语法现象，让学生做笔记。

用各种有效的英语教学法训练学生，通过背诵和写作问题的手段巩固所学知识。

有什么有效的英语教学法？

一.全员参与的“列车驾驶”。

这是按照学生的作业顺序背英语单词背英语句子等，经常被说的列车驾驶。

学了一些单词后，可以通过开火车训练学生，一个人可以说单词，说字母。

轮流说字母，几个人把字母说到底，下一个人就要读单词的读音，另一个人就要说这个中文的意思，造句。

这样做往往能调动大家的学习兴趣，提高学生的兴趣，使全体人员都能参加学习活动。

开火车可以让学生充分展示自己，增强自信心。

这其中也有游戏的要素。 那就是喜欢看到同学出丑的样子，同学说错话，会逗大家笑，课堂气氛活跃。

二是练习听力。

用多媒体设备播放英语单词和句子的读音，反复多次后开始向学生提问。

你现在读完学生播放的英语单词和句子后，老师说：“哇，你的听力真好。

你真有眼力！ 嗯，你的耳朵真好用。

嗯，你有可能学英语。

学生听不懂，可以放好几次。

真的不行。 请学生一起说中国式的英语。

保护这个学生的英语学习自尊心。

有些玩的学生听不见，错了。

可以降维打击：嗯，你的听力有问题。 耳朵有毛病。 即使学习也不行。 请坐下。

学生要是听了，一定会生气的。

他会激发这种精力认真听取和模仿多媒体设备播放的英语听力，努力听懂并说出以下句子。

那是你可以说的“哦！ 这只耳朵没有故障，听起来很准确。

三、问我并回答。

小学英语是会话型短文，多为一问一答型。

因此，利用班内学生分组对抗pk的方式，往往能激发学生学习英语的兴趣，集中学生的注意力，有效地训练学生。

点球后取得胜利的学生队越来越勇敢； 失败的学生队伍集中精力，团结一致赢得胜利。

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