小学自学奥数教材推荐用书，小学奥数有什么好的书推荐
我从某种意义上看这个问题，作为城镇问题家的我，回答这个问题太合适了。
从这个问题来看，提问者正在听适合小学数学教材的书。 很明显，这个提问者并不是传统意义上给孩子一个人用的练习本，而是想直接或者稍加修改后，拿来一些课堂用的和指导孩子用的书。 也就是说，提问者是教育者和有一定知识的家长，使用这种教育补助的目的是为了与学生对话式地教学。
第一本书，数学教科书的名字叫教科书。 所以，从篇章组织来看，从内容安排来看，这种补习非常适合小学数学教学。 据我所知，也有很多老师使用这本书，直接使用这本书进行教育。
我也在其中的一部分充实了我的讲课，无论从主题类别还是从难度上来考虑，这本书都很好。
看目录就知道这本书为什么适合教材。
每学年上下两册，每册约22-24次讲课，专为秋季班和春季班18次讲课而设计。 这本书每学年的22次讲课内容上很充分，多余的部分，正好可以安排在暑假班和寒假班讲课。 我认识的几个老师，让学生直接买这本书，然后对着它说话，效果很好。 当然，这需要父母的协助，很多父母总是对老师说“
数学教科书各章分为例题部分和习题部分。 例题由六个问题组成，难度依次上升。 特别是例题5和例题6很难。 如果正常进行的话，我想90分钟例题部分就正好结束了。 课后习题正好适合交作业。 学生一个老师一个人，相应地练习。 很有效。
熟悉这个教辅的老师应该知道。 除了高思数学教科书外，还有与之对应的问题集。 被称为高思数学竞赛的指导。 只有3~6年级的学生才有。 一年级一本。 很厚。 我建议个人合作使用。 还是作为教材，母题要更加齐全。 不能说问题就没有了吧。 我一般在寒暑假的课上补充一部分指导问题，增加上课的难度。
总体来说，这本书作为小学奥数教材相当好。 如果必须选择一个缺点，建议使用者正确评价指导对象的水平。 这门高思数学系毕竟是国内举办奥数比赛最权威的人创造出来的，题目有一定的难度。 几道四星题的五星题难度很多老师不能一次做出来。 其中也有奥数竞赛的原题。 在目前双重减分的背景下，很多父母已经放弃了孩子高度数学思维的培养要求，很多孩子的能力水平也不适应这本书的难度，使用前需要认真评估孩子的水平。
一句话，如果学生的水平达到班里前30%，这本书可以被认为是教材，但是如果是中等或中等的水平，就不要读这本书。
第二本书最近一直在推从教科书到里面的数量，从教科书到里面的数量这本书。 我一直在用，所以确实写得很好。 题目的难度，与校内的联系很紧密。
从教科书到里面的数量也是每学年分为上下两册，也就是每学期分为一册，这样，从篇章的编排上也适合作为教材直接使用。
另外，从与校内知识的联系、与校内教育进度的同步性来看，从教科书到里面的数据也是很好的教育补助。 在双重下降的大背景下，指导教材的难度一定要降低。 如果不这样做，就不能满足大多数孩子的需要。 当然，如果标题是自己给自己的孩子使用的话，就没有这个限制。 另外，从教科书到里面的b版也提供了另一种难度的选择，可供指导
我觉得这本书的a版适合成绩中等的孩子，但是如果孩子能认真学习a版的话，接近班里的前十应该没问题。
B版难度相对较大，单项主题是奥数竞赛的原题，只能说适合有特殊需要的孩子。
在我自己的讲课中，相当一部分采用了a版和b版的内容。 此外，教材目录框架也基本上与这本书合作。 从我的使用经验来看，这本书完全适合作为小学的奥数教材，特别是作为老师手头的重要参考。
第三本，小学奥数一反三举一反三，这本书在小学数学教学辅助材料中很有名。
我觉得江南北部好像在用这个补习，和校内进度的同步性不太好(那个有点系统化，每个故事都是主题，但是和哪个版本的教材都不能很好地同步)，但是很多参与者都不能把那个放在一边。 你的学生很有可能在使用这个补习学校，如果直接把它作为补习用的书，至少在权威上很容易得到家长的认可。
这本书的另一个优点是对深奥内容的分类和总结还很完善，难度适中，适合大多数孩子的需要，从这本书里整理一下主题，就几乎不用担心孩子接受不了。 当然，也不用担心主题是否太简单，没有吸引力。
但是这本书只能作为小学奥数的入门教材。 目前，市面上的培优被称为奥数。 需要整理的是，这个奥数和奥数竞赛有本质的区别。 如果只是为了教校外扩大而招收几个学生的话，小学的奥数是举一比三的好选择。 在难度、内容编排方面，课程设置比较合适，但有想带孩子参加奥数竞赛的情况，也有父母让孩子参加奥数竞赛的需要
第四本，小升初命题解读我一直以为这本书是举一反三的姐妹篇，但看了出版社才知道，这是两套书，不管它是否与举一反三有关，这本书非常适合作为分类复习的母题数据库
其实，这个小升初命题的解读一共包含了四本。 分别是选填模块、图形模型、计算模块和应用模块。 在我五六年级时自己写的讲义中，有些主题，甚至章节直接来源于这些主题资料。 (当然，也对我的同学们)我觉得在小升初考试之前，认真做好这四个模块比较好。
目前，在双重减分的背景下，很多孩子实际上在小学高年级学数学，性价比明显不高，与其纠缠绕圈子的日程问题，还不如早点学初中数学。 我要求我的学生，能提前学习初中数学，自己回家刷这四本书毕业。
以计算模块为例，我认为小学数学是加减乘除的四则运算。 最多只需加上一个小数和分数的计算。 其实，这本书把计算题分为14个类别。 摘录几个。
第一次四则运算的混合运算、第二次四则运算的繁体字计算、第三次四则运算的逆运算、第四次四则运算的术、第五次四则运算的定义是新运算、第六次简便运算的提取、公因式法、第七次简便运算的变形约法、第八次简便运算的裂项法……
应用模块也整理了各种在小学阶段常见的应用题型。 但是，我觉得行程问题写得有点太多了(当然，这也是优点)。 如果其他问题更充实就更好了。
图形模块还总结了不同面积的解题，难度适中，题型新颖，作为老师组织自己讲课的教材，我想可以省去你到处找问题的麻烦。
第五本，小学奥数创新思维这本书是一位老师朋友推荐的，我一直没看。 因为要做的问题太多了，前几天我抽空做了5年级和6年级的部分。 听起来不错。
我认为这本书有这样几个特点，适合主题的要求。 一是图书编排合理，内容和校内知识同步性好，衔接紧密，根据这本书的进度安排课程，学生会觉得熟悉。
二是内容难度适中。 这本书被称为创新思维。 我一开始觉得很难，但是老师和朋友推荐的一般都不简单。 做起来，难度很低，适合大多数学生。 这本书分为a、b、c三个版本，但我不认为a、b、c三个版本在难度上有明显的区别。 这一点与1比3、教科书后面的数不同
第三，这本书里的问题都很有名，每一个问题都写着哪里的原题。 此外，这些问题的来源非常大，是侧重于初中小升初考试的原题，还是侧重于某项竞赛杯赛的考试原题，都可以保证这些问题的质量，而且在给自己的学生组织素材时，更容易得到学生和家长的认同
第六册，明心资优生教程明心奥数是武汉刘嘉老师创的品牌，小学奥数这个人认识刘嘉。 他有一个有点传奇的故事。 当然，人们也确实有真正的才能和实学。
他写了很多补习，如果说其他补习都是奥林匹克问题的积累，那么这个资本优生教程确实是书，是教科书。
里面对小学的数学体系组织得很严密，而且真正讲的是原理，而不是题目的积累和习题的讲解，这对学生、老师、父母都非常友好。
描写数学原理的书很少上市，所以能系统地说，而且这么好的书几乎没有。
很多孩子在各个机构学习数学，结果公式背得堆积如山，原理无法解释，做了题目也不能灵活应对。 这是缺乏概念理解和深刻分析能力的表现，明心资优生教程这本书正好可以弥补这一差距，也可以养成孩子自己看书、自己思考的好习惯。
与旧版相比，新版增加了内容，优化了排版，但我觉得旧版可以用。 不管给你看我用的旧版，还是给你看绿色封面的东西，都快10年了。
如果你想从事小学数学奥林匹克教育，并且致力于数学奥林匹克教育，我认为这本书一定要带着。 如果你的学生成绩一般，你只教一点市面上所谓的数学奥林匹克，那这本书买四年级和五年级的两本基本就足够了。
第七本，奥数教程(小青本)这本书一般会和数学教科书/竞赛指南一起介绍，但我不知道是怎么错过的。
这本书实际上由《奥数教程》、《学习手册》、《能力测试》、《奥数教程》、《学习手册》这三本书构成，以例题解说为中心，像明心资优生教程那样生动地讲述故事
《能力测试》和《学习手册》相当于高考数学竞赛的指导，表现为习题集，《奥数教程》包括0755-79000这本书的习题解答部分。
说起来，这三本书应该合作使用，一般能磨练出这么多问题的孩子很少，但对老师来说，这个问题的量并不是很大。 如果你想系统地学习小学数学，这本书还是要刷的。
如果作为实习老师使用的话，我觉得这本书一二年级的部分值得试一试。 因为，在一二年级的阶段，很多导师觉得太简单了，或者走偏题的路，或者干脆超纲直接说鸡兔和笼，都不合适。
这本书里的问题，难、有趣、不超纲、不偏不倚，总之在我一二年级的课上，从这本书里搜索了很多有代表性的习题。
顺便说一下，这本书的作者是熊斌。 如果你打算进行数学教育，这个人是绕不过去的。 包括单樽老师在内，都是奥数次的大牛。 这么说来，单樽、熊斌的书你没脑子里没错吧。
是的。 如果你想开展中学数学竞赛的教学，或者孩子需要参加中学数学竞赛，这本书也适用。
第八本，科研思想创新大通(大白本)终于说出了这本书。 牛蛙除了数学竞赛的指导以外，如果没有接受大白书的洗礼，怎么能称为牛蛙呢？
到目前为止，这本书没有被收录，并不是说这本书不够资格，也不是说这本书不出名，而是太难了。
也就是说，从接受者的角度来说，向准备小学数学教育的老师推荐一本教材使用的话，马上就会用到白皮书，招生问题就不用说了，经验不足的老师自己看了也会很累。
但不得不说，大白本作为小学数学教育助学期的担当者，这么响亮的名字一定是有原因的。 我甚至让学生降级使用过大白书。 (我知道有父母说我们会同时使用，或者提高水平使用。 好了，青蛙是别人的家。 虽然我这里成绩变好了，但是不能提高水平使用白皮书。 )我自己是大白本的难易度在高考数学竞赛中被引进的，高
如果你能用白皮书的话，我真的很羡慕你。 你的学生成绩好，水平高，告诉他们并珍惜吧。
需要说明的是，学究性思维体系的教科书非常多，不仅包括思维创新的通关，还包括什么学究性思维秘书、学究性思维训练。 其中，科研性思维训练也是白色封面，学生难免会买错。 我这里说的大白是指思维通关，难度是科研辅助思维中最难的，思维训练也是一本好书，但不太适合作为里面的教材。 那个被强调了
第9册，介绍小学奥数教练手册的话就全部介绍吧。 教练手册都发出去了。
这本书难度很大，所以自己买来也只做了一部分。 不是看不懂，而是没有学生教。 自己做的话很无聊。
我之所以举这本书，一方面，它确实是教科书，把奥数类型的问题归纳得井井有条，还详细介绍了各种各样的解题技巧，是学习方面的好教材，对于致力于奥数竞赛培优的老师来说，这本书是你的
另一方面，也可以作为课程用的题库。 按班级选择好的主题来组织课程，老师们会感到轻松。 我没有从这本书里找问题。 因为我的学生几乎不能用那么难的问题。 如果你现在有竞争优等生，或者以后想自己主修竞争数学，这本书我迟早会买的。
我是优博数学、中国科学院理学博士，关注我会为你提供更多学习方法和解决问题思路方面的干内容。