应用写作学的交叉学科特点分析怎么写，应用写作学的交叉学科特点分析

交叉学科是在两个或多个单一学科的基础上，由科学主体通过对象整合、概念移植、理论渗透和类比推理等方法，检测、认识、再现对象世界及其变化后形成的跨越单一学科性的独立科学理论体系。

达晋编译以实用为主要目的的学科，应用创作学，发现虽然不是真正意义上的交叉学科，但在许多层面上具有交叉学科的特点。 以下逐一分析。

一.文章内容层面。

应用创作学是创作学中的一大门类，旨在研究应用文的写作活动、写作技巧及其规律。 另一方面，“应用文”是工作总结和科技文件等极其广泛的概念。

要系统地分类现代应用文体，可达数百种。

在这种多种多样的应用文文体中，涉及的学科跨越了自然科学、经济学、社会科学等诸多领域。

在应用文写作的过程中，我们常常需要结合相关学科的知识来保证文章内容的严谨和准确。

特别是在各类科技文件中，许多专业名词和概念都要求笔者对其专业知识有一定的了解，并结合其特点进行写作。

在内容上既要符合应用文写作规范，又要保证专业严谨。 也就是说，同一学科内同时渗透着不同领域的知识。

因此，在写作内容这一层面上，应用写作学可以说具有一定程度的跨学科研究特质。

二、文章应用水平。

对于这一论点，可以从目前应用文在学术研究中的广泛应用中得到很好的支持。

实际上，所有科研成果的正式发表形式，如研究报告、论文等都可以归类为应用文范畴。

从这个层面考察，应用写作学的存在无疑是跨越学科界限的，其应用范围之广也非比寻常。

在文章的应用水平上，文章写作被认为跨越了现有的所有学科。

三.写作思维水平。

文章的构思是主体的构思和设计，是写作中最重要的阶段。

从写作思维方面看，写作与文学写作存在较大差异，也有非常明显的交叉学科特征。 以下将详细分析这一观点。

众所周知，抽象思维是数学、物理等理学类学科中常用的思维。

所以应用文写作在写作思维方面具有交叉学科的特点是因为在应用文写作的过程中，我们主要采用的是抽象的思维方式。

这是由应用文的本质决定的。

应用文是为了“应用”而编写的，总是具有明显的实用和功利性目的，所以必须以理性为成品的特征。

抽象思维以“概念”为材料，以判断和推理的形式抽象定理、规律、必然趋势、意见、经验、方法等，其结果直接作用于读者的理性，是产生理性效果的最佳途径。

因此，从语篇思维这一更深层的角度考察，应用写作学借助理科类学科的思维方式，具有明显的交叉学科特色。

通过以上分析，我们可以看到应用创作学在各个层面所具有的交叉学科的特性。

清楚认识应用创作学的这些交叉学科的特点，有助于认识其在非文学领域的重要价值。

事实上，应用创作学交叉学科的特点本质上来源于应用创作学与其他各学科的密切关系和在非文学类专业的广泛应用。